نظام آموزشی دوره عمومی حوزه‌های علمیه خواهران بازطراحی می‌شود

به گزارش خبرگزاری مهر، حجت‌الاسلام سیدمهدی حسینی در دهمین اجلاس مدیران حوزه‌های علمیه خواهران سراسر کشور که دوشنبه 17 اردیبهشت در مجتمع یاوران مهدی(عج) قم برگزار شد، در سخنانی با اشاره به مراحل برنامه‌ریزی آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران اظهار داشت:‌ این مراحل شامل شناخت وضع موجود، ترسیم وضعیت مطلوب، اعتباربخشی مقدماتی برنامه، آزمایش قبل از اجرای سراسری، ارزشیابی مقدماتی برنامه‌، تعمیم و اجرا و ارزشیابی می‌شود.

وی در ترسیم نظام آموزشی فعلی حوزه‌های علمیه خواهران گفت: دوره عمومی در این نظام دوره‌ای است که در آن طلاب با مجموعه‌ای  از علوم و معارف دینی در راستای اهداف کلان فهم دین، ابلاغ دین و اجرای دین آشنا می‌شوند.

معاون آموزش حوزه‌های علمیه خواهران اهداف این نظام آموزشی را شامل تربیت معلم قرآن، احکام و معارف اسلامی برای مدارس متوسطه، تربیت مدرس در مقطع سطح یک حوزه‌ها و مدارس علمیه خواهران، تربیت مبلغ به منظور ترویج فرهنگ و معارف دینی در سطح عمومی و شناسایی و تربیت استعدادهای واجد صلاحیت به منظور ورود به مقطع سطح سه ذکر کرد.

وی با اشاره به آسیب‌شناسی صورت‌گرفته نسبت به وضعیت فعلی دوره عمومی حوزه‌های علمیه خواهران گفت: دوره فعلی آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران امتیازاتی از قبیل طراحی و تنظیم بر اساس نظام مقاطع تحصیلی دارای خروجی و فارغ‌التحصیل در هر مقطع، تناسب با نیازهای جامعه مخاطب و ماموریت‌های اصلی حوزه‌های علمیه خواهران، تناسب با شرایط بانوان، جامعیت و تنوع موضوعات، تربیت‌محور بودن، پژوهش‌گرا بودن، توجه به مهارت‌ها و روش‌ها، تنوع در شیوه اجرا داشتن نظیر شیوه‌های حضوری، نیمه‌حضوری،‌ تمام وقت و پاره‌وقت و طراحی برنامه درسی ویژه ورودی‌های سیکل را دارا است.

حجت‌الاسلام حسینی یکی از ابعاد ترسیم وضعیت مطلوب برای نظام آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران را تعیین رسالت‌ها و ماموریت‌های آن دانست و افزود: بر اساس مصوبه 797 شورای عالی حوزه‌های علمیه، ماموریت‌های حوزه‌های علمیه خواهران شامل تبیین و تعمیق آموزه‌های اسلامی و مکتب تشیّع در عرصه‌های مختلف علوم و معارف اسلامی به ویژه مسائل اختصاصی زنان و خانواده و زمینه‌سازی برای استنباط معارف دینی، صیانت هوشمندانه و روشمند از اسلام و مکتب اهل بیت(ع) در برابر شبهات، بدعت‌ها، خرافات، التقاط و اندیشه‌های انحرافی به ویژه در حوزه مسائل زنان و خانواده و هدایت جامعه زنان با تکیه بر تعلیم، تعمیق و گسترش معنویت، اخلاق و رفتار اسلامی، اهتمام به تحقق تمدن اسلامی براساس آموزه‌های قرآن‌کریم و مکتب اهل‌بیت(ع)، هدایت، پشتیبانی و حمایت از تحکیم و اعتلای نظام اسلامی، نظریه‌پردازی و تولید علم در عرصه مسائل زنان و خانواده مبتنی بر اسلام و معارف وحیانی، تربیت خواهران مستعد و کارآمد برای رفع نیازهای دینی جامعه و نظام اسلامی به ویژه تربیت استاد برای حوزه‌های علمیه در داخل و خارج کشور و تبلیغ‌، ترویج، تثبیت و تعمیق ارزش‌ها و معارف اسلامی در جامعه زنان و خانواده‌های آنان در سطح ملّی و فراملّی می‌شود.

وی با بیان اینکه برای ترسیم وضعیت مطلوب نیازمند تعیین اهداف کلان هستیم، یادآور شد: تربیت نیروی انسانی مورد نیاز  امت و نظام اسلامی در عرصه‌های مختلف متناسب با ماموریت‌های حوزه علمیه، تربیت عالمان دینی در سطوح مختلف تا نظریه پردازی و اجتهاد، تربیت نیروی انسانی مورد نیاز حوزه های علمیه و تربیت پژوهشگران در حوزه‌ها و سطوح مختلف علوم اسلامی و انسانی اهداف کلان پیشنهادی برای وضعیت مطلوب به شمار می‌روند.

معاون آموزش حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به گام‌های بعدی در اصلاح نظام آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران را شامل اتخاذ سیاست‌های مناسب جهت عملیاتی کردن تمام اهداف برنامه دوره عمومی، انتخاب منطق و روح کلی حاکم بر اجزای برنامه دوره عمومی، بازطراحی برنامه آموزشی بر اساس شرایط خاص ادراکی، ذهنی و جنسیتی طلاب خواهر و نیز نقش‌های تربیتی و هدایتی آنها در اجتماع و بازطراحی برنامه درسی بر اساس اهداف تعیین‌شده، نیازهای علمی و مهارتی طلاب خواهر و نیازهای جامعه مخاطب آنها و نیز توجه شایسته به تمامی علوم اسلامی ذکر کرد.