برترین‌های دانشگاه علوم پزشکی قم تجلیل شدند

به گزارش خبرنگار مهر، رئیس دانشگاه علوم پزشکی قم، ظهر چهارشنبه در پنجمین جشنواره شهید مطهری که در سالن همایش دانشگاه علوم پزشکی قم برگزار شد، با بیان اینکه دستیابی به اهداف سلامت نیازمند سرمایه گذاری در حوزه آموزش است، گفت: برگزاری جشنواره شهید مطهری و طرح معرفت ویژه اعضای هیئت علمی دانشگاه از جمله برنامه های آموزشی است که در زمینه آموزشی برگزار می شود.

سید شمس الدین حجازی افزود: برگزاری جشنواره آموزشی شهید مطهری موجب تشویق استادان می شود.

وی برگزاری طرح معرفت ویژه اعضای هیئت علمی دانشگاه را از دیگر برنامه های آموزشی دانشگاه برشمرد و ادامه داد: اجرای این طرح  باعث تعمیق باورهای دینی در نسل جوان، دانشجویان و استادان می شود.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی قم اضافه کرد: در جشنواره شهید مطهری از استادان ابداع کننده روش های جدید آموزشی و دانشجویان برتر دانشگاه علوم پزشکی تجلیل می شود.

مشاور وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی نیز در این مراسم با بیان اینکه استفاده از روش های جدید آموزشی شتاب بیشتری به فرآیندهای آموزشی می دهد ابراز داشت: با استفاده از این روش ها می توان زمینه شکوفا شدن استعدادها را فراهم کرد.

کامران باقری لنکرانی برگزاری جشنواره هایی چون شهید مطهری را باعث شناخت بیشتر ظرفیت ها در دانشگاه های علوم پزشکی می شود اضافه کرد: اجرای برنامه های آموزشی در دانشگاه  علوم پزشکی می تواند به عنوان الگو در سایر قسمت ها باشد.

وی حجم زیاد مطالب درسی و سرعت انتقال آنها را از نقاط ضعف دانشگاه ها عنوان و اظهار کرد: باید با به روزکردن محفوظات آنها را در در ذهن دانشجویان ماندگار تر کرد.

رئیس انجمن آموزش پزشکی کشور هم در این مراسم با بیان اینکه دانشگاه های ما سه هدف عمده را دنبال می کنند، عنوان داشت: آموزش، پژوهش و خدمات سه هدف عمده ای است که دانشگاه های ما آن را پیگیری می کنند.

بهرام عین الهی ادامه داد: جامعه و دانشگاه ها در گذشته از یکدیگر بیگانه بودند و نیاز های جامعه در دانشگاه ها تدریس نمی شد.

از 21 فرایند ارسالی به دبیرخانه پنجمین جشنواره شهید مطهری، 18 اثر  به دبیرخانه جشنواره در کشور ارسال شد که از میان آنها 11 فرآیند مورد تایید قرار گرفتند و 2 فرایند به عنوان فرایند برتر کشوری شناخته شدند.

تسهیل در  فراگیری مطالب آموزشی در بخش عفونی به صورت شعر و استفاده از بیمارنما برای درک بهتر مطالب پزشکی به دانشجویان پزشکی دو فرآیند آموزشی جدید بودند که در جشنواره کشوری رتبه کسب کردند و در جشنواره استانی نیز تقدیر شدند.