پیام‌نما

وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ‌اللَّهِ جَمِيعًا وَ لَا تَفَرَّقُوا وَ اذْكُرُوا نِعْمَتَ‌اللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنْتُمْ أَعْدَاءً فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُمْ بِنِعْمَتِهِ إِخْوَانًا وَ كُنْتُمْ عَلَى شَفَا حُفْرَةٍ مِنَ النَّارِ فَأَنْقَذَكُمْ مِنْهَا كَذَلِكَ يُبَيِّنُ‌اللَّهُ لَكُمْ آيَاتِهِ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ * * * و همگی به ریسمان خدا [قرآن و اهل بیت (علیهم السلام)] چنگ زنید، و پراکنده و گروه گروه نشوید؛ و نعمت خدا را بر خود یاد کنید آن گاه که [پیش از بعثت پیامبر و نزول قرآن] با یکدیگر دشمن بودید، پس میان دل‌های شما پیوند و الفت برقرار کرد، در نتیجه به رحمت و لطف او با هم برادر شدید، و بر لب گودالی از آتش بودید، پس شما را از آن نجات داد؛ خدا این گونه، نشانه‌های [قدرت، لطف و رحمت] خود را برای شما روشن می‌سازد تا هدایت شوید. * * * معتصم شو به رشته‌ى يزدان / با همه مردمان با ايمان

۲۱ فروردین ۱۳۸۴، ۱۶:۰۶

استاد دانشگاه تربيت مدرس : وضعيت علمي و آينده شغلي دانشجويان دانشگاه هاي مجازي بايد روشن شود // گسترش آموزش هاي مجازي نياز به فرهنگ سازي اين شيوه آموزشي دارد // براي اعتبار بخشي به سيستم آموزش الكترونيكي بايد مطابق با استانداردهاي جهاني عمل كرد

عضو هيئت علمي دانشگاه تربيت مدرس گفت : گسترش آموزش هاي مجازي در ايران نياز به فرهنگ سازي اين شيوه آموزشي دارد و براي اعتبار بخشي به اين سيستم آموزشي بايد مطابق با استاندارد هاي جهاني عمل كرد.

دكتر برزين پور در گفت و گو با خبرنگار حوزه و دانشگاه "مهر" ضمن بيان اين مطلب افزود : آموزش هاي از راه دور در ايران قبل از اينكه به آموزش هاي الكترونيكي اطلاق شود، از آن به عنوان آموزش هاي مكاتبه اي ياد مي شده است و بحثي از آموزش هاي الكترونيكي در ميان نبوده است.

وي تصريح كرد : آموزش الكترونيكي، آموزشي است كه هر فرد بتواند به تنهايي از بسترهاي نرم افزاري و سخت افزاري استفاده كند و بر اساس اين امكانات از آموزشهاي مختلف دانشگاهي و آكادميك بهره مند شود . ضمن اينكه از امكاناتي مانند Chat و Email نيز براي ارتباطات و تعاملات استفاده نمايند.

اين استاد دانشگاه يادآور شد : در آموزش الكترونيكي حضور اساتيد و دانشجو در كنار هم خيلي لازم نيست. اين ارتباط از ميزان ارتباط استاد و دانشجو در شكل آموزش از راه دور هم خيلي كمتر است. ارتباط محدود استاد و دانشجو در سيستم هاي مختلف اجراي آموزش هاي الكترونيكي وجود دارد. اگر در آموزش الكترونيكي استاد و دانشجو آن لاين باشند، يا يكي از آنها آن لاين و ديگري آن لاين نباشد (ارتباط ناهمزمان) ارتباط استاد و دانشجو بسيار محدود و ناچيز خواهد بود.

وي به لزوم وجود امكانات ابتدايي براي اجراي آموزش هاي الكترونيكي در كشور اشاره كرد و افزود : بستر لازم براي ايجاد آموزش هاي الكترونيكي در هر كشور با وجود امكانات ابتدايي و سطحي مانند دسترسي به اينترنت پرسرعت و بدون قطعي فراهم مي شود. ضمن اينكه براي اجراي چنين آموزش هايي در كشور بايد طراحي هاي لازم و مناسب اين شيوه از آموزش صورت گيرد.

عضو هيئت علمي دانشگاه تربيت مدرس يادآور شد : بايد توجه داشت كه محتواي كاري ايجاد آموزش مجازي در هر كشور بايد مطابق با امكانات سخت افزاري موجود در آن كشور صورت گيرد.

وي افزود : سيستم آموزش مجازي يا الكترونيكي بايد در چهار چوب استاندارد هاي جهاني باشد تا اعتبار علمي و آموزشي داشته باشد. چه در توليد محتوا و ارزيابي هايي كه انجام مي دهند و چه در مواردي مانند ثبت نام دانشجو. همه شرايط موجود در نظام آموزش مجازي بايد منطبق با استاندارد هاي جهاني باشد.

اين استاد دانشگاه تصريح كرد : در نظام هاي آموزش مجازي كشورهاي توسعه يافته، اعتبارسنجي آموزشي وجود دارد. در اين نظام هاي آموزشي دسته اي از آموزش ها مانند آموزشهاي باز (پود ماني) عمل مي كنند و دسته اي كار دانشگاهي مي كنند كه اين تقسيم بندي همان اعتبار سنجي آموزشي است كه با توجه به كيفيت كار آموزشي واحدهاي آموزشي صورت مي گيرد.

دكتر برزين پور ياد آور شد : براي گسترش آموزش هاي مجازي در ايران بايد فرهنگ سازي صورت گيرد. در اين زمينه اقداماتي در سطح كشور صورت گرفته است.

وي در پايان افزود : برخي مسائل در زمينه دانشجويان و فارغ التحصيلان دانشگاه هاي مجازي و آموزش ديده در سيستم مجازي وجود دارد كه بايد روشن شود. اينكه آيا فارغ التحصيلان اين شيوه آموزشي تفاوتي با ساير دانش آموختگان دارند و يا بازار كار براي آنها چگونه خواهد بود از مسائلي است كه بايد روشن گردد. شفاف سازي اين موارد از اقدامات بسترسازانه اي محسوب مي شوند كه با برگزاري سمينارها، سخنراني ها، جلسات آموزشي و اطلاع رساني در رسانه هاي جمعي ميسر مي شوند.

کد خبر 170488