دكتر افروز در گفتگو با خبرنگار حوزه و دانشگاه "مهر" افزود : در حال حاضر گرايش هاي متنوعي از رشته روانشناسي در مقاطع مختلف تحصيلي در دانشگاه ها وجود دارد اما با توجه به ديگر كشورهاي پيشرفته دنيا هنوز بسياري از گرايش هاي مهم اين رشته مثل روانشناسي صنعتي، روانشناسي مدرسه و روانشناسي مديريت ارائه نشده است.
وي تصريح كرد : با ارزيابي هائي كه در زمينه منابع درسي رشته روانشناسي صورت گرفته است، مشخص شده حتي در مقطع كارشناسي كتب درسي اين رشته فاقد معيار هاي جهاني و علمي هستند. منابع اعم از ترجمه و تاليف بايد به روز و پر محتوي باشند. به طور كلي منابع درسي و كتب مربتط با اين رشته بايد مورد تجديد نظر اساسي قرار گيرند و جهت دار و غني شوند.
|
برخي از اساتيد اين رشته تخصص و توان علمي كافي را در برخي از گرايش هاي روانشناسي ندارند. در اين زمينه بايد جهت تربيت اساتيد برجسته و توانمند اقدام كرد. تنها گرفتن مدرك دكتري روانشناسي كافي نيست، بايد به اين نكته توجه داشت كه اساتيد بايد با معيارهاي روز جهان و با توانمندي علمي بالا به تدريس در اين رشته بپردازند |
|
دكتر غلامعلي افروز |
وي خاطر نشان كرد : برخي از اساتيد اين رشته تخصص و توان علمي كافي را در برخي از گرايش هاي روانشناسي ندارند. در اين زمينه بايد جهت تربيت اساتيد برجسته و توانمند اقدام كرد. تنها گرفتن مدرك دكتري روانشناسي كافي نيست، بايد به اين نكته توجه داشت كه اساتيد بايد با معيارهاي روز جهان و با توانمندي علمي بالا به تدريس در اين رشته بپردازند .
استاد دانشگاه تهران خاطر نشان كرد : سازمان نظام روانشناسي در نظر دارد يك طرح تربيت اساتيد اين رشته را ارائه دهد .
اين استاد دانشگاه تهران افزود : پژوهش هاي علمي در اين رشته بيشتر بر مبناي اصول تئوري و آموزشي است. در رشته روانشناسي پژوهش بايد بيشتر درمان محور و كاربردي باشد.
دكتر افروز در پايان يادآور شد : در اين رشته علاوه بر تدريس بايد به ارائه خدمات درماني هم توجه كرد.
نظر شما