به گزارش خبرنگار مهر، کوروش پرند ظهر دوشنبه در نشست خبری آخرین دستاوردهای فنی حرفه ای کشور افزود : تمامی آموزشها نباید منجر به اشتغال شود بلکه افزایش بهره وری نیز از اولویتهای فنی وحرفه ای است.
وی تصریح کرد: دوره های دو هزار 800 ساعته با بیش از 90 درصد اشتغال و دوره های آموزش کارگاههای درب و پنجره سازی دو جداره در بسیاری از استانها با اشتغال 100 درصدی مواجه شدند.
رئیس سازمان آموزش فنی حرفه ای کشور در پاسخ به سوال دیگر خبرنگار مهر در خصوص ارائه آموزشهای لازم از سنین پایین درکشور یاد آور شد: سازمان فنی وحرفه ای کشور در حال طراحی بسته های آموزشی با استاندارهای مناسب برای کودکان 4 تا 7 سال است.
وی اضافه کرد: اولین بسته آموزشی طراحی شده و به زودی در میان بخش های مختلف کشور توزیع خواهد شد.
پرند در ادامه سخنان خود با بیان اینکه بسیاری از آموزشهای مربوط به اشتغال وکار آفرینی باید از سنین زیر 10 سال ارائه شود، افزود: در بحث کارآفرینی نمی توانی افراد 20 و 30 ساله را هدایت و راهنمایی درستی انجام داد بلکه باید شخصیت کارآفرینی را از سنین زیر 10 سالگی شکل داد.
رئیس سازمان فنی حرفه ای کشور با بیان اینکه متاسفانه مدرک گرایی از جمله موارد ضعف در کشور ما به حساب می آید، تاکید کرد: نظام جامع مهارت و فناوری می تواند پاسخگوی بخش زیادی از نیازهای جامعه ما باشد که در این راستا توجه به تخصص ازجمله مواردی است که در این نظام پیش بینی شده است.
وی ادامه داد: کمتر از 25 درصد از دانشجویان در حوزه کاردانی و حدود 66 درصد در حوزه کارشناسی هستند که به این ترتیب در کشور ما به ازای هر 3 نفر کارشناس یک نفر کاردان فعالیت می کند.
پرند اضافه کرد: آمار امروز دنیا به اندازه هر 5 نفر تکنسین باید یک نفر کارشناس فعالیت کند که ایجاد نظام جامع مهارت و فناوری می تواند حلال این مشکلات باشد.
صلاحیت حرفه ای درکشور مورد توجه قرار نمی گیرد
رئیس سازمان آموزش فنی حرفه ای کشور در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به اینکه صلاحیت حرفه ای از جمله بخشهای نظام جامع مهارت و فناوری درکشور است، افزود: علاوه بر شاخص های توسعه منابع انسانی که مدرک گرایی درکشور ما به حساب می آید باید به صلاحیت حرفه ای افراد نیز توجه داشته باشیم. داشتن تجربه کاری، داشتن گواهینامه مهارت و سپس دارا بودن مدرک باید در انجام کارها مد نظر قرار داشته باشد.
وی تاکید کرد: نظام صلاحیت حرفه ای ایران درحال حاضرطراحی شده و متناسب با نیازهای امروز کشور آموزشها نیز ارائه می شود.
وی یاد آورشد: سازمان آموزش فنی حرفه ای دارای سند راهبردی است که در آن 8 راهبرد، 27 سیاست و 250 برنامه لحاظ شده که دراین میان با برنامه ریزی کوتاه مدت میان مدت و بلند مدت به این سند جامع عمل خواهیم داد.
پرند افزود: درحال حاضر 700 مرکز ثابت آموزش فنی حرفه ای و 11 هزار آموزشگاه فعال در کشور فعالیت می کنند و 63 مرکز علمی کاربردی و یک موسسه علمی کاربردی نیز در کشور راه اندازی شده است.
نظر شما