پیام‌نما

وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ‌اللَّهِ جَمِيعًا وَ لَا تَفَرَّقُوا وَ اذْكُرُوا نِعْمَتَ‌اللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنْتُمْ أَعْدَاءً فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُمْ بِنِعْمَتِهِ إِخْوَانًا وَ كُنْتُمْ عَلَى شَفَا حُفْرَةٍ مِنَ النَّارِ فَأَنْقَذَكُمْ مِنْهَا كَذَلِكَ يُبَيِّنُ‌اللَّهُ لَكُمْ آيَاتِهِ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ * * * و همگی به ریسمان خدا [قرآن و اهل بیت (علیهم السلام)] چنگ زنید، و پراکنده و گروه گروه نشوید؛ و نعمت خدا را بر خود یاد کنید آن گاه که [پیش از بعثت پیامبر و نزول قرآن] با یکدیگر دشمن بودید، پس میان دل‌های شما پیوند و الفت برقرار کرد، در نتیجه به رحمت و لطف او با هم برادر شدید، و بر لب گودالی از آتش بودید، پس شما را از آن نجات داد؛ خدا این گونه، نشانه‌های [قدرت، لطف و رحمت] خود را برای شما روشن می‌سازد تا هدایت شوید. * * * معتصم شو به رشته‌ى يزدان / با همه مردمان با ايمان

۱۸ آذر ۱۳۹۱، ۸:۱۵

جباری فر در گفتگو با مهر:

ناقص بودن سبک دوره راهنمایی/ تغییرات پی در پی نظام آموزشی مطلوب نیست

یزد - خبرگزاری مهر: عضو هیئت علمی دانشگاه یزد گفت: تغییرات پی در پی نظام آموزشی برای دانش آموزان و خانواده آنها چندان مطلوب نیست و دوره راهنمایی در حال حاضر یک سبک ناقص را طی می کند.

تقی جباری فر در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار داشت: در زمینه تحولات اخیر آموزش و پرورش با ورود پایه ششم به ابتدایی مواجه هستیم و دوره راهنمایی اکنون یک سبک ناقص را طی می کند.

استاد گروه علوم تربیتی دانشگاه یزد افزود: در حال حاضر آموزش و پرورش نتوانسته است رضایت همه مردم را جلب کند زیرا بعد از انقلاب اسلامی شاهد تغییر و تحولات زیادی در نظام آموزشی بوده اند.

وی بیان داشت: تغییرات پی در پی نظام آموزشی برای دانش آموزان و خانواده آنها چندان مطلوب نیست و این تغییرات به ویژه در دوران وزارت آقای نجفی که در نظام آموزشی متوسطه تغییر ایجاد کرد و با فضا و امکانات محدود نتوانست موفقیت چندانی در پی داشته باشد، نامطلوب بود.

نظام آموزشی فعلی سردرگمی دانش آموزان را به دنبال دارد

جباری فر ادامه داد: دانش آموزان با نظام آموزشی توجیه می شوند که سردرگمی را به همراه دارد و استعداد دانش آموز شکوفا نمی شود.

وی اظهار داشت: با توجه به اینکه با یک تغییر و تحول کلی کلاس ششم ایجاد شده است، برخی از خانواده ها به ویژه خانواده دانش آموزان پایه ششم ابتدایی از ادامه روند کنونی اظهار نگرانی می کنند که برخی بی برنامگی ها کار را با شکست مواجه نکند.

دیدگاه فلسفی در آموزش و پرورش وجود ندارد

وی بیان کرد: در آموزش و پرورش دیدگاه فلسفی نداریم و حتی در آموزش و پرورش ما جای خالی نظریه پرداز و روانشناس دلسوز احساس می شود و به دلیل اینکه نمی خواهیم برخی از مسائل را باور کنیم،‌ بعضا دور از واقعیت تصمیم گیری می شود.

جباری فر عنوان کرد: انسان موجودی است جستجوگر است و روحیه پرسشگری در ذات همه انسانهای سالم وجود دارد که باید در درون نظام آموزشی پرورش پاسخ داده شود.

وی تاکید کرد: در مورد برنامه های ورزشی دانش آموزان، آموزش و پرورش تاکنون چقدر توانسته است فضای کافی و استاندارد و امکانات مورد نیاز را در اختیار مدارس و دانش آموزان آنها قرار دهد و آیا ورزش شنا، دو میدانی و ژیمناستیک که مطرح شده بود اجرا شد؟ با چه کیفیتی به اجرا درآمد و یا شکست خورد و به فراموشی سپرده شد.

کد خبر 1759970