پیام‌نما

وَآتِ ذَا الْقُرْبَى حَقَّهُ وَالْمِسْكِينَ وَابْنَ السَّبِيلِ وَلَا تُبَذِّرْ تَبْذِيرًا * * * و حقّ خویشاوندان و حقّ تهیدست و از راه مانده را بپرداز، و هیچ گونه اسراف و ولخرجی مکن.* * * ز مسكين بكن دستگيرى تو چند / بده حق ابن السبيل نژند

۳۰ اردیبهشت ۱۳۸۴، ۱۰:۳۵

گزارشي از فعاليت آموزشگاه هاي موسيقي كشور (2)

تناسبي بين مدرسان و آموزشگاه هاي موسيقي وجود ندارد

متاسفانه ميان تعداد استادان موسيقي و آموزشگاه ها تناسبي وجود ندارد؛ بايد استاد ومعلم خبره اي وجود داشته باشد تا شاگردي تربيت شود ...

" آيدين احمدي نژاد" نوازنده ويولنسل و عضو اركستر زهي پارسيان در گفت و گو با خبرنگار موسيقي "مهر"، ضمن بيان اين مطلب با اشاره به اوضاع آشفته آموزشگاه هاي موسيقي افزود: ما مثلا اينهمه آموزشگاه موسيقي و معلم موسيقي داريم، اما زماني كه مي خواهيم براي اجراي يك قطعه پيانو از يك پيانيست دعوت كنيم، بايد تمام ايران را بگرديم، چون تعداد نوازندگاني كه در سطح خوبي قرار داشته باشند، بسيار كم است. اين موضوع خصوصا در مورد معلمين گيتار رخ مي دهد، يعني زماني كه شما با وجود اينهمه آموزشگاه و  معلم گيتار دنبال نوازنده خوب هستيد، كسي را پيدا نمي كنيد.

احمدي نژاد دليل اين آشفتگي را استاندارد نبودن سيستم آموزش در ايران دانست و خاطر نشان كرد: بعد از انقلاب در ايران به شدت خلا آموزش حس شد چون آموزش ها استاندارد نيست. آموزش موسيقي هم بايد مثل هر موضوع ديگري  با استانداردهاي خاص خودش پيش برود، بايد سرفصل هاي درسي مشخص شود، ديالوگ هاي آكادميك برقرار شود. نبايد آموزش ها سليقه اي باشد، اما از آنجايي كه هيچ استانداردي وجود ندارد، آموزش موسيقي در ايران بر مبناي سليقه پيش مي رود. وقتي هدف ما اموزش صحيح نباشد، تنها مي خواهيم كه لحظه اي بگذرانيم و برود.

کد خبر 185409

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha