دكتر ابراهيمي مقدم در گفتگو با خبرنگار حوزه و دانشگاه "مهر" افزود: جذب بي رويه دانشجو در مقطع كارشناسي در رشته روانشناسي به عنوان يك معضل باعث شده كه بسياري از اين افراد از هوشمندي بالايي براي اين رشته برخوردار نباشند.
وي تصريح كرد: در رشته روانشناسي بايد علاوه بر آزمون ورودي دانشگاه (كنكور) ملاك ديگري هم براي گزينش دانشجو وجود داشته باشد. اين ملاك گزينش بايد ويژگي هاي شخصيتي و رواني افراد را نيز براي ورود به رشته روانشناسي در نظر بگيرد.
وي خاطرنشان كرد: بسياري از دانشجويان در اين رشته به آينده شغلي و حرفه اي خود اميدوار نيستند. اين دسته از دانشجويان نمي دانند در آينده از وضعيت اقتصادي مناسبي برخوردار خواهند شد يا خير.
ابراهيم مقدم تصريح كرد : در دهه اخير منابع آموزشي به خصوص كتب ترجمه شده در اين رشته بسيار افزايش پيدا كرده و منابع به روز مي باشد. به همين دليل دانشجويان كارشناسي ارشد روانشناسي، ديگر به سراغ منابع اصلي و مرجع نمي روند.
وي خاطرنشان كرد: در درس هايي كه جنبه عملي دارند اين رشته هميشه با مشكل مواجه است. اين رشته از نظر آزمايشگاهي در مقايسه با كشورهاي پيشرفته به خصوص در مقاطع بالا بسيار ضعيف است. همچنين مراكز غير دانشگاهي براي انجام فعاليت هاي پژوهشي با دانشجويان اين رشته همكاري هاي لازم را به عمل نمي آورند.
اين استاد دانشگاه آزاد اسلامي افزود: رشته روانشناسي براي انجام كارهاي درماني و تشخيصي به بيمارستان ها و كلينيك ها احتياج مبرم دارد. در كشورهاي پيشرفته هميشه يك بيمارستان براي فعاليت هاي تشخيصي و درماني دانشجويان در خود دانشگاه وجود دارد. اما در ايران دانشجويان با اين مشكل مواجه هستند.
وي افزود : اساتيد اين رشته به طور متوسط از معلومات خوبي برخوردار هستند ولي بيشترين مشكل اساتيد درگيري آنها با مسائل معيشتي است كه همين امر باعث مي شود آنها به جاي شركت در كارگاه هاي آموزشي كه دانشگاه برايشان در نظر گرفته به دنبال برطرف كردن نيازهاي معيشتي باشند.
نظر شما