به گزارش خبرنگار مهر، محمدحسین باقری ظهر چهارشنبه در نشست خبری به مناسبت دومین سالگرد تاسیس دانشگاه جامع علمی کاربردی واحد استان البرز بر ضرورت بومی شدن علوم در حوزه های مختلف و تحول و تغییر در دانشگاهها تاکید کرد.
وی با بیان اینکه در بسیاری کشورها از جمله ایران ارتباطی منطقی بین دانشگاه و حوزه های مختلف صنعت و کشاورزی و... وجود ندارد، اظهار داشت: علم و دانش باید بومی تولید شود و با توجه به نیازهای هر منطقه صورت گیرد.
وی گفت: متاسفانه دانشگاه آکادمیک راه خود می رود و پایان نامه های دانشجویی تنها در کتابخانه ها به عنوان منبعی برای دانشجویان دیگر مورد استفاده قرار می گیرد و این خسارتی عظیم است در حالیکه دانشگاه باید مسئله محور باشد و مشکلات جامعه را حل کند.
حسینی با بیان اینکه دانشگاههای مستقر در استانها باید به مشکلات و مسائل همان منطقه بپردازند، اظهار داشت: یکی از مزایای دانشگاه علمی کاربردی همین است. ممکن است این مراکز در یک استان به مسائلی بپردازد که مبتلا به استان دیگری نیست.
وی گفت: تولید علم خودی و مهارت بومی در مراکز علمی- کاربردی قابل تحقق است و در صورتی که مسئولان این دانشگاه و مسئولان و ادارات مرتبط با این مراکز رسالت دانشگاه را درک کنند، می توانیم به کاهش یا رفع مشکلات هر منطقه کمک کنیم.
حسینی در عین حال تصریح کرد: چنانچه رسالت این دانشگاه درک نشود سرنوشتی مشابه دیگر دانشگاهها خواهد داشت.
حسینی با مقایسه تعداد دانشجویان مراکز علمی کاربردی طی دو سال اخیر گفت: با اضافه شدن بیش از 3 هزار دانشجو طی سال گذشته، مجموع شمار دانشجویان این واحد استانی به بالغ بر 16 هزار نفر رسید.
وی افزود: هم اکنون هزار و 400 مدرس در مراکز مختلف به تدریس مشغول هستند و بسیاری از این مدرسان را متخصصان فنی کارخانه ها تشکیل می دهند.
آغاز فعالیت 3 مرکز علمی کاربردی در انتظار آسفالت و پل هوایی
وی در خصوص تعداد مراکز فعال و غیر فعال استان توضیح داد: هم اکنون 30 مرکز علمی کاربردی در استان وجود دارد که 27 مرکز آن فعال است و سه مرکز دیگر با تامین برخی امکانات از جمله نصب پل هوایی و آسفالت مسیر منتهی به دانشگاه فعال می شوند.
حسینی گفت: با توجه به قرارگیری مراکز علمی کاربردی در نقاط خارج از شهر و در جوار کارخانه و صنایع و ضرورت تامین موارد ایمنی و امنیت دانشجویان و اساتید انتظار داریم استانداری، شهرداری ها و فرمانداری ها با تسهیل دسترسی به این مراکز ما را در فعال شدن آنها یاری دهند.
رئیس دانشگاه علمی کاربردی استان البرز در ادامه با اشاره به ظرفیتهای استان در حوزه های متنوع بر ضرورت ظرفیت شناسی تاکید کرد و یادآور شد: با توجه به وجود بیش از سه هزار و 600 کارخانه صنعتی در البرز تلاش ما و البته با حمایت استانداری شناسایی استعدادها برای تاسیس مراکز علمی کاربردی است.
وی همچنین از افزوده شدن دو رشته کشاورزی و منابع طبیعی به رشته های کارشناسی ارشد این دانشگاه در سال جاری خبر داد.
رشته غیرحضوری "مدیریت خانواده" به رشته های دانشگاه علمی کاربردی البرز اضافه شد
معاون اجرایی این دانشگاه نیز در بخشی از این نشست از اجرای نخستین رشته غیرحضوری از تحصیل 11 هزار دانشجوی کاردانی در 140 کد رشته و چهار هزار نفر در مقطع کارشناسی با 50 کد رشته در واحد استان البرز خبر داد.
سید علی حسینی همچنین افزود: هم اکنون نخستین رشته غیرحضوری این دانشگاه تحت عنوان "مدیریت خانواده" با 300 دانشجو در سال تحصیلی فعلی اجرا شده است.
وی با بیان اینکه اینکه این رشته هنوز شناسانده نشده است، بر معرفی آن به خانواده ها به ویژه زنان خانه دار تاکید کرد.
وی گفت: افق ما در این حوزه افزایش تا 10 رشته غیرحضوری است.
نظر شما