پیام‌نما

وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ‌اللَّهِ جَمِيعًا وَ لَا تَفَرَّقُوا وَ اذْكُرُوا نِعْمَتَ‌اللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنْتُمْ أَعْدَاءً فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُمْ بِنِعْمَتِهِ إِخْوَانًا وَ كُنْتُمْ عَلَى شَفَا حُفْرَةٍ مِنَ النَّارِ فَأَنْقَذَكُمْ مِنْهَا كَذَلِكَ يُبَيِّنُ‌اللَّهُ لَكُمْ آيَاتِهِ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ * * * و همگی به ریسمان خدا [قرآن و اهل بیت (علیهم السلام)] چنگ زنید، و پراکنده و گروه گروه نشوید؛ و نعمت خدا را بر خود یاد کنید آن گاه که [پیش از بعثت پیامبر و نزول قرآن] با یکدیگر دشمن بودید، پس میان دل‌های شما پیوند و الفت برقرار کرد، در نتیجه به رحمت و لطف او با هم برادر شدید، و بر لب گودالی از آتش بودید، پس شما را از آن نجات داد؛ خدا این گونه، نشانه‌های [قدرت، لطف و رحمت] خود را برای شما روشن می‌سازد تا هدایت شوید. * * * معتصم شو به رشته‌ى يزدان / با همه مردمان با ايمان

۲۸ خرداد ۱۳۹۲، ۱۲:۱۲

قاسمی به مهر مطرح کرد:

شیراز رتبه سوم کشور درهوشمندسازی مدارس خاص/ لزوم فرهنگسازی مدارس هوشمند

شیراز- خبرگزاری مهر: معاون پژوهش، برنامه ریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش فارس گفت: شیراز از نظر هوشمندسازی مدارس خاص در کشور رتبه سوم را دارد.

فرشید قاسمی در گفتگو با مهر اظهار داشت: هوشمندسازی مدارس قرآنی و مجتمع های آموزشی از اولویتهای اصلی این سازمان است.

وی با بیان اینکه بسیاری از مدارس استان توسط اولیا و خیرین هوشمند شده، افزود: هم اکنون برای هوشمندسازی36هزار کلاس باقیمانده بالغ بر 50میلیارد تومان اعتبار لازم است.

معاون پژوهش، برنامه ریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش فارس بیان کرد: اکثرمدارس خاص( تیزهوشان، شاهد و نمونه دولتی) هوشمند شده و از این نظر رتبه سوم کشوری را داریم.

وی گفت: 30 درصد از وجوه ثبت نام برای آزمون مدارس خاص هزینه هوشمند سازی این مدارس می شود.

قاسمی ادامه داد: تا ابتدای سال تحصیلی 92-93 یکسری آموزشها به معلمان در زمینه تولید محتوای آموزشی الکترونیکی داده می شود و هم اکنون این دوره ها در حال برگزاری است.

معاون پژوهش، برنامه ریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش فارس افزود: در ابتدای سال تحصیلی جدید مقدمات اتصال به شبکه ملی اطلاعات(اینترانت) در نظر گرفته شده و هر مدرسه ای که هوشمند می شود باید شرایط آن برای ایجاد وبسایت و پورتال ملی مدارس تامین شود.

قاسمی عنوان کرد: اهداف ایجاد وبسایت ملی مدارس نام نویسی الکترونیکی در مدارس، استفاده از سامانه حسابداری و مشاوره و همچنین سامانه مجازی قرآنی است.

وی تصریح کرد: معلمان باید با نگاهی عمیق تر به هوشمندسازی مدارس آن را برای تعمیق یادگیری ببینند تا تدریس آنها به سمت استفاده از تجهیزات هوشمند برود.

معاون پژوهش، برنامه ریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش فارس گفت: از مشکلات عمده در هوشمندسازی مدارس نبود فرهنگسازی در این زمینه است و باید هدف هوشمندسازی مدارس که استفاده از فناوری اطلاعات برای افزایش یادگیری عمیق و همه جانبه است برای خانواده ها و معلمین تشریح شود.

وی مشکل عمده بعدی را در هوشمندسازی مدارس کمبود اعتبار در این زمینه دانست وگفت: باید برای جلب مشارکت همه نهادها و آحاد خانواده ها فرهنگ سازی شود.

کد خبر 2079367