دكتر معيني:
// وزارت علوم به جايگاهي براي تامين منافع و اغراض سياسي تبديل شده است
// دانشگاه ها بايد در جهت انسان سازي گام بردارد نه ابزارسازي
عضو هيئت علمي دانشگاه علم و صنعت ايران گفت: دانشگاه ها در زمان وزارت علوم فعلي به جايگاهي براي تامين منافع و اغراض سياسي تبديل شده اند و به جاي اينكه در جهت انسان سازي گام بردارند در جهت ابزارسازي حركت مي كنند.
دكتر معيني در گفتگو با خبرنگار دانشگاهي "مهر" افزود: وزارت علوم، تحقيقات و فناوري در طي ساليان اخير، به جاي اينكه محلي براي ارائه و توسعه هر چه بيشتر علم و دانش باشد، به جايگاهي براي منافع و اغراض سياسي غير مشروع تبديل شده است و سبب شد افكاري كه بين توده مردم جايي نداشت به ميان قشر دانشجو و دانشگاهي نفوذ كرد.
وي تصريح كرد: دانشگاه ها با پرداختن به اين موضوعات خسارت هاي جبران ناپذيري به بدنه علم و تعليم و تربيت وارد كرد.
اين استاد دانشگاه خاطرنشان كرد: اگر چه وزارت علوم در زمينه فعاليت هاي پژوهشي طرح هاي زيادي را اجرا كرده، اما رويكرد آن به فعاليت هاي پژوهشي به جاي اينكه داخلي باشد براساس نيازها و علايق خارج از كشور بوده است. در دولت جديد و وزارت علوم جديد بايد اين نقص برطرف شود.
وي در اين باره اظهار كرد: فعاليت هاي پژوهشي بايد در راستاي نيازهاي اساسي و سياست هاي نظام باشد و صرفا براي گرفتن مدارج بالاي علمي ارائه نشود. بسياري از مقالات و طرح هاي علمي بي محتوا و پوچ و صوري هستند و حقيقي نمي باشند.
دكتر معيني در ادامه افزود: اين فعاليت هاي تحقيقي، كاربردي براي كشور نداشته و نقش آنها در رفع نيازهاي داخلي بسيار كم است در نتيجه بازده اي را در كشور نخواهند داشت.
وي يادآور شد: رويكرد وزير علوم آينده در ارتباط با دانشگاه ها بايد بر مبناي توسعه و رشد انسان ها باشد. دانشگاه ها بايد به جاي ابزار سازي، انسان سازي كنند. افراد تا تربيت يافته نباشند نمي توانند به سمت رستگاري پيش بروند و در جامعه تأثير گذار باشند.
استاد دانشگاه علم و صنعت تصريح كرد: افرادي مانند ابن سينا در دانشگاه هاي قديمي كه حوزه و دانشگاه در كنار هم به فعاليت مشغول بودند، تربيت شدند و تا اكنون دنيا، چنين دانشمندي را به خود نديده است. محور كار دانشگاه ها بايد بر مبناي معنويت و انسان سازي باشد يعني همانطور كه اسلام تعريف مي كند.
عضو هيئت علمي دانشگاه علم و صنعت يادآور شد: كشور ما بايد از تمام دانش هاي روز براي برطرف كردن نيازهاي خود استفاده كند و وزارت علوم آينده بايد با ايجاد رشته هاي مورد نياز جامعه، بستر لازم براي رفع نيازهاي جامعه را فراهم كند.
اين استاد دانشگاه علم وصنعت تصريح كرد : وزارت علوم بايد طرح و برنامه اي را دنبال كند كه به وسيله آن نيروهاي خلاق و كار آفرين تربيت شوند. به اين ترتيب تقليد در دانشگاه ها كمتر شده و منابع انساني و مالي كشور به هدر نمي روند.
 |
دكتر مصطفي اقليما:
// رشته هاي مازاد بر نياز باعث بيكاري و غير تخصصي شدن فارغ التحصيلان شده است
عضو هيئت علمي دانشگاه علوم بهزيستي و توانبخشي گفت: وزارتخانه علومي به وجود آورده ايم كه معاونين آن فقط اسم معاون را يدك مي كشند. براي رفع مشكلات موجود در اين وزارت خانه، وزير علوم آينده بايد مقتدارانه و با دانش به برنامه ريزي و ارائه قانون هاي زيربنايي بپردازد.
دكتر مصطفي اقليما در گفتگو با خبرنگار دانشگاهي "مهر" افزود: يكي از بزرگترين معظلات وزارت علوم، تحقيقات و فناوري پذيرش دانشجوي بيشتر از نياز است. وزارت علوم، نظارت و مسئوليتي بر افزايش روز افزون دانشگاه هاي آزاد و دانشگاه هاي علمي كاربردي كه در ابتدا با هدف ديگري تأسيس شده بودند، ندارد. وزارت علوم نظارتي بر اين گونه مشكلات دانشگاه ها ندارد.
وي خاطرنشان كرد: اين وزارتخانه بدون توجه به امكانات و تخصص و تعدد اعضاي هيئت علمي دانشگاه ها به دانشگاه هاي آزاد مجوز رشته هاي جديد اعطا مي كند.
استاد دانشگاه علوم بهزيستي و توانبخشي افزود: ارائه رشته هاي پولي در دانشگاه هاي سراسري نيز از بزرگترين مشكلاتي است كه اين وزارت خانه بي توجه به عواقب آن به ايجاد و گسترش آنها مي پردازد.
وي يادآور شد: اين معضلات باعث به هدر رفتن سرمايه هاي مالي و انساني مي شود و بازدهي مناسبي براي كشور و دانشجويان ندارد. روند ايجاد رشته هاي مازاد بر نياز كشور، تأسيس دانشگاه ها حتي در دور افتاده ترين نقاط و همچنين پذيرش بالاي دانشجو در دانشگاه ها، باعث بيكاري و غير تخصصي شدن فارغ التحصيلان اين دانشگاه ها مي شود.
دكتر اقليما خاطرنشان كرد: اساتيد دانشگاه ها به دليل كمبود حقوق و مزايا كمترين وقت خود را در دانشگاه ها و براي آموزش دانشجويان در نظر مي گيرند و همان سواد قديمي خود را به دانشجويان ارائه مي كنند. در نتيجه سطح علمي كشور پايين مي آيد.
وي تصريح كرد: در حال حاضر، تنها يك وزارتخانه به وجود آورده ايم كه در آن معاونان مختلفي وجود دارند كه فقط اسم معاون و مسئول را با خود يدك مي كشند و حتي نامه هاي ارسال شده را ترتيب اثر نمي دهند.
رييس انجمن مددكاران اجتماعي ايران افزود: وزير علوم آينده بايد حداقل وضعيت رشته هاي اضافي و دانشگاه هاي مازاد بر نياز را مشخص كند و تمام اين رشته ها و دانشگاه هايي را كه با پذيرش دانشجوي بيشتر از نياز كشور، باعث بيكاري و معضلاتي مانند فسادهاي اجتماعي مي شود، حذف يا كمتر كند.
وي در ادامه تصريح كرد: وزير علوم، تحقيقات و فناوري آينده بايد با گسترش دانشگاه ها و رشته هاي پولي مبارزه كند و از اعطاي مجوز به آنها جلوگيري نمايد.
دكتر اقليما در پايان يادآور شد: از رييس جمهور آينده انتظار داريم حرف هاي خود را در قالب عمل ارائه دهد و اين باقيمانده اعتماد مردم را از بين نبرد. وزير علوم دولت آينده بايد مقتدارانه و با دانش به برنامه ريزي و ارائه قانون هاي زيربنايي بپردازد.
دكتر گلستاني فرد :
// مشكل اصلي پژوهش، مديريت در سطوح بالاي تخصصي است
// اصلاح ساختار آموزشي كشور ضروري است
عضو هيات علمي دانشگاه علم و صنعت ايران گفت: با توجه به اين كه وزارت علوم متولي اصلي پژوهش در كشور است، برطرف ساختن مشكلات قانوني و ساختاري پژوهش بايد از مهمترين برنامه هاي دولت و وزير علوم آينده در حوزه دانشگاه ها باشد.
دكتر گلستاني فرد در گفت و گو با خبرنگار دانشگاهي "مهر" افزود: يكي از شاخص هاي اصلي علم در دنيا پژوهش است كه در راستاي خدمت به كشور و صنعت انجام مي شود.
وي تاكيد كرد: آموزش عالي ما در بحث توسعه و تحصيلات تكميلي پيشرفت هاي چشمگيري داشته اما دولت آينده بايد براي پيشرفت علم در كشور برنامه ريزي هايي را در امر پژوهش انجام دهد.
اين استاد دانشگاه خاطرنشان كرد: بحث اول مشكلات پژوهشي در كشور ما بودجه است در حالي كه ميزان بودجه اي كه به اين بخش اختصاص داده مي شود در اين بخش هزينه نمي شود. اين نشان مي دهد مشكل پژوهش، بودجه نيست بلكه مديريت پژوهش در سطوح بالاي تخصصي است.
دكتر گلستاني فرد افزود: مديران پژوهشي در دانشگاه ها و وزارت خانه ها بايد افرادي با تجربه 30 تا 40 در امر پژوهش باشند و بعد از اين دوران به مديريت منصوب شوند تا از مشكلات صنعت كشور و پژوهش مطلع باشند.
وي تصريح كرد: ايجاد كانون هاي انديشه در وزارت علوم و استفاده از مشاوران تمام وقت مي تواند بيشتر مشكلات آموزش عالي كشور را حل كند.
عضو هيات علمي دانشگاه علم و صنعت تاكيد كرد: از سوي ديگر رئيس جمهور منتخب در دولت جديد بايد سيستم آموزشي كشور را اصلاح كند. دانشجويان ما بيشتر به دنبال مدرك و گذراندن واحدهاي درسي هستند. ضمن اينكه نيمي از رشته هاي تحصيلي دانشجويان با علاقه آنها ارتباطي ندارد.
وي يادآور شد : بايد سيستم دانشگاه ها از مدرك گرايي به سمت علمي شدن و علاقه مندي بيشتر دانشجويان به واحد هاي درسي پيش رود. ضمن اينكه مطالب درسي بايد به روز شوند.
اين استاد دانشگاه اظهار داشت : در كشورهاي پيشرفته هر دو سال يكبار مطالب كتاب هاي درسي به روز مي شوند كه اين مساله باعث ايجاد خلاقيت و عشق به تحصيل در دانشجويان مي شود اما در ايران گاه ديده مي شود كه استادان دانشگاه مطالبي را كه 20 سال پيش به دانشجويان ارائه مي كردند، استفاده مي كنند.
دكتر آقا ابراهيمي:
// ديد ناصحيح تصميم گيران نسبت به دانشگاه ها بزرگترين معضل آموزش عالي كشور است
// بروكراسي هاي اداري نبايد در سيستم علمي و آموزشي كشور وجود داشته باشد
رييس دانشگاه بيرجند گفت: عمده ترين مشكل وزارت علوم، تحقيقات و فناوري فعلي ديد منفي تصميم گيران دولت نسبت به اين وزارت خانه و دانشگاه هاي تحت تابع آن است. دولت جديد و در راس آن رئيس جمهور جديد بايد در اولين قدم، ديد منفي و ناصحيح تصميم گيران، نسبت به آموزش عالي كشور را بزدايد تا به دانشگاه به عنوان يك سرمايه غني نگاه شود.
دكتر محمد رضا آقا ابراهيمي در گفتگو با خبرنگار دانشگاهي "مهر" افزود: بيشترمشكلات وزارت علوم، تحقيقات و فناوري مربوط به خارج از بدنه وزارت علوم است. ديدگاه نامناسب و منفي تصميم گيران نسبت به آموزش عالي و دانشگاه ها از بزرگترين معضلات اين وزارتخانه است.
وي تصريح كرد: برخي از مسئولان و تصميم گيران دولت، آموزش عالي را جز بخش هاي خدماتي كشور مي دانند و در تخصيص بودجه به اين بخش به خوبي عمل نمي كنند. اين درحالي است كه وزارت علوم و دانشگاه ها، سرمايه و ابزارهاي مورد نياز ديگر سازمان ها و نهادها را توليد مي كنند.
وي خاطرنشان كرد: در وزارت علوم نيز مانند ديگر نهادهاي كشور مسائل ديوانسالاري و بروكراسي از بزرگترين مشكلات محسوب مي شود كه دولت آينده و به خصوص وزير علوم آينده كشور بايد در رفع اين مشكلات به طور جدي اقدام كند.
رييس دانشگاه بيرجند در ادامه افزود: وزارت علوم در دولت دكتر احمدي نژاد بايد در ابتدا ديد نهادهاي تصميم گيرنده را در مورد اين وزارتخانه و دانشگاه ها تغيير دهد. همچنين دولت آينده بايد اين واقعيت را كه سرمايه گذاري در دانشگاه ها يك سرمايه گذاري زيربنايي محسوب مي شود را به همگان به اثبات برساند و براي تحقق اين امر از هيچ كوششي دريغ نكند.
وي در خاتمه افزود: اگر نهادهاي تصميم گيرنده ديدگاه خود را نسبت به آموزش عالي اصلاح كنند، آموزش عالي در درون خودش نيروها و متخصصين بسياري براي برطرف كردن مشكلاتش دارد.
دكتر قرايي مقدم:
// برخوردهاي سياسي در دانشگاه ها بايد جاي خود را به اهداف علمي بدهند
// معاونان وزارت علوم بايد از تجربه كافي در پست خود برخوردار باشند
عضو هيات علمي دانشگاه تربيت معلم گفت: دانشگاه جايگاه علم و علم اندوزي است. در چنين محيطي نبايد با استاد و دانشجو به صورت سياسي برخورد كرد. برخوردهاي سياسي در محيط هاي دانشگاهي بايد جاي خود را به اهداف علمي بدهند.
دكتر "امان الله قرايي مقدم" در گفت و گو با خبرنگار دانشگاهي "مهر" افزود: رئيس جمهور منتخب به دليل آن كه عضو هيات علمي دانشگاه است به خوبي مشكلات دانشگاهيان و دانشجويان را مي داند.
وي تاكيد كرد: در دوران وزير علوم و رئيس جمهور فعلي ترميم هاي مناسبي در دانشگاه ها و اعضاي هيات علمي به خصوص در بحث حقوق اين افراد صورت گرفته، اما كافي نيست.
اين استاد دانشگاه تاكيد كرد: پژوهش و مشكل بودجه، مهمترين بحثي است كه رئيس جمهور منتخب بايد در زمينه دانشگاه ها به آن توجه كند زيرا آن مساله باعث مشكلات مختلف در دانشگاه ها شده است.
دكتر قرائي مقدم تصريح كرد: از سوي ديگر دولت جديد بايد به مساله كمك هاي مادي به دانشجويان براي خريد و زندگي روزمره توجه خاصي داشته باشد. در گذشته دانشجويان از تمامي امكانات جامعه به صورت نيمه بها و رايگان استفاده مي كردند كه اين خود ايجاد انگيزه اي در جوانان براي ادامه تحصيل ايجاد مي كرد اما هم اكنون دانشجويان به سختي تحصيل مي كنند.
وي خاطر نشان كرد: رئيس جمهور منتخب و وزير علوم آينده بايد به مساله حقوق بازنشسته هاي دانشگاه ها نيز توجه خاصي داشته باشد. هم اكنون يك فرد شاغل دردانشگاه كه تجربه و سابقه كمتري نسبت به يك فرد بازنشسته دارد سه برابر حقوق مي گيرد كه اين مساله باعث خواهد شد كه اساتيد با تجربه از ترس آن كه حقوقشان كاهش پيدا كند كار را كنار نگذارند و مانع ورود نيروي جوان به دانشگاه ها و اعضاي هيات علمي شوند.
عضو هيات علمي دانشگاه تربيت معلم ادامه داد: هم اكنون در ساختار هيات مديره دانشگاه ها نيز اشكلات فراواني وجود دارد و روابط به شدت در آن حاكم است.
اين استاد دانشگاه افزود: در حال حاضر برخي از معاونان وزارت علوم از تجربه كافي در پست خود برخوردار نيستند و توانايي حل برخي از مشكلات را ندارند. يك مدير در وزارت علوم پيش از آن كه معاون يا مدير شود بايد مراحل را در دانشگاه ها يك به يك طي كرده تا با مشكلات آشنا باشد و در رفع آن ها تلاش كنند در صورتي كه هم اكنون اينگونه نيست.
دكتر ابراهيمي مقدم :
// دولت آينده بايد با ترويج شايسته سالاري، به حكومت رابطه ها در آموزش عالي پايان دهد
// در وزارت علوم، فرهنگ گسترش تحقيقات وجود ندارد
استاد دانشگاه هاي سراسري و آزاد گفت: برخلاف دانشگاه هاي كشورهاي پيشرفته، روساي بسياري از دانشگاه هاي ايران از نظر مدارج تحصيلي و علمي پايين تر از اساتيد همان دانشگاه هستند كه اين موضوع نشانده رابطه اي بودن سيستم وزارت علوم است. دولت و بالاخص وزارت علوم آينده بايد با ترويج شايسته سالاري، به حكومت رابطه ها در آموزش عالي پايان دهد.
دكتر ابراهيمي مقدم در گفتگو با خبرنگار دانشگاهي "مهر" افزود: بين ممالك عقب نگه داشته شده و پيشرفته شكاف عميقي در زمينه پرداختن به تحقيقات و پژوهش وجود دارد.
وي تصريح كرد: اهميت به تحقيقات در دانشگاه ها و وزارت علوم كشور ما به هيچ عنوان به اندازه كشورهاي پيشرفته نيست و به طور كلي در اين زمينه ما با كمبود فرهنگ تحقيقاتي مواجه هستيم. بسياري از مديران كشور با اين فرهنگ بيگانه هستند و به همين دليل به اين امر بهايي نمي دهند. اين ضعف بايد در وزارت دولت و بالاخص وزارت علوم جديد مرتفع شود.
وي يادآور شد: بودجه هاي تخصيص يافته به پروژه هاي تحقيقاتي در دانشگاه ها بسيار ناچيز است. متاسفانه به مسائل فيزيكي و عمراني دانشگاه ها بيش از موضوع پژوهش اهميت داده مي شود در صورتي كه بازده توجه به پژوهش و تحقيقات نتايج بسيار مثبتي خواهد داشت.
دكتر ابراهيمي مقدم افزود: دانشگاه ها براي كم كردن هزينه هاي موجود، از تعداد واحدهاي درسي در رشته هاي مختلف كم مي كنند تا دانشجويان سريعتر فارغ التحصيل شود كه اين اقدام از كيفيت آموزشي و پژوهشي در دانشگاه ها مي كاهد.
وي همچنين تصريح كرد: در كنار كم شدن كيفيت آموزش در دانشگاه ها كه وزارت علوم هم بر اين موضوع نظارتي ندارد، در زمينه تجهيز آزمايشگاه ها و مشخص نكردن كاربرد واحدهاي درسي براي رشته ها و مقاطع مختلف نيز با مشكلات زيادي در سالهاي اخير روبرو هستيم و رسيدگي به اين موارد بايد از اولويت هاي وزارت علوم دولت آينده باشد.
دكتر ابراهيمي مقدم اظهار كرد: وزارت علوم آينده بايد به مشكلات فرهنگي، علمي و آموزشي موجود در دانشگاه ها رسيدگي كند و زمينه لازم براي اشتغال دانشجويان فارغ التحصيل را نيز فراهم كند.
وي تصريح كرد : دولت آينده در زمينه حل مشكل اشتغال فارغ التحصيلان مي تواند رشته هايي را ارئه دهد كه كاربردي و بر مبناي نياز جامعه باشند و از پذيرش دانشجو در رشته هايي كه نيازي به وجود آنها نيست و كاربردي در جامعه ندارند پرهيز كند.
دكتر احمدي:
انتظار محققان از دولت آينده افزايش سرمايه گذاري در زمينه تحقيقات دانشگاهي است
رئيس بخش مهندسي معدن دانشگاه تربيت مدرس گفت: كمبود بودجه هاي پژوهشي براي خريد مواد پشتيباني تحقيقات در دانشگاه ها از عمده ترين مشكلات موجود در وزارت علوم است كه انتظار مي رود دولت جديد در اين زمينه اهتمام ورزد.
دكتر احمدي در گفتگو با خبرنگار دانشگاهي "مهر" افزود: در 5 سال گذشته تخصيص بودجه به دانشگاه ها براي خريد و تهيه مواد پشتيباني تحقيقات، تجهيزات آزمايشگاهي، كتب و نشريات علمي جديد هيچ رشدي نداشته و مي توان گفت در حد صفر بوده است.
وي تصريح كرد: ميزان سرمايه گذاري براي پروژه هاي تحقيقاتي بسيار ناچيز است و اين موضوع به ضعف معاونت پژوهشي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري برمي گردد.
دكتر احمدي خاطرنشان كرد: سرمايه گذاري در زمينه تحقيقات دانشگاهي بايد 200 درصد رشد داشته باشد كه انتظار مي رود دولت جديد در اين زمينه اهتمام ورزد.
مدير گروه مهندسي معدن در ادامه افزود: در دولت آينده، دانشگاه ها بايد بيشتر با اجتماع بيرون از دانشگاه رابطه داشته باشند. ضمن اينكه بايد افزايش ارتباط دانشگاه ها با مراكز صنعتي بيرون از دانشگاه در دستور كار وزارت علوم آينده قرار گيرد.
وي در پايان يادآور شد : افزايش حقوق اساتيد و اعضاي هيئت علمي دانشگاه ها بايد از اولويت هاي اصلي وزارت علوم آينده باشد. اميدواريم افزايش حقوق اساتيد دانشگاه ها در دولت جديد متوقف نشود.
دكتر ابراهيم عباسپور:
// دانشگاه ها به دبيرستان هاي بزرگي تبديل شده اند كه پژوهش اولويت آخر آنهاست
// دولت آينده نبايد با پژوهش هاي دانشگاهي، كليشه اي برخورد كند
عضو هيئت علمي دانشگاه اروميه گفت: وزارت علوم، تحققات و فناوري به امر پژوهش در دانشگاه ها به صورتي شعاري و كليشه اي برخورد مي كند همين امر سبب شده دانشگاه هاي كشور به دبيرستان هاي بزرگي مبدل شوند كه به آموزش هاي صرف تاكيد مي كنند.
دكتر ابراهيم عباسپور در گفتگو با خبرنگار دانشگاهي "مهر" افزود: عمده ترين مشكل وزارت علوم، تحقيقات و فناوري فعلي توجه نكردن به امر پژوهش در دانشگاه ها است. اين موضوع باعث شده دانشگاه ها در صورت كمبود بودجه در قسمت هاي مختلف، از بودجه تخصيص يافته به امر پژوهش استفاده كنند.
عباسپور خاطرنشان كرد: در هيچ دانشگاهي در دنيا اساتيد به صورت حق التدريس كار نمي كنند. اين موضوع در دانشگاه هاي كشور باعث شده اساتيد به تجاري تبديل شوند كه فقط به فكر درآمدزايي هستند. نتيجه اين فرايند كاهش كيفيت آموزش و پژوهش در دانشگاه ها است.
اين استاد دانشكده مهندسي برق دانشگاه اروميه افزود: در برنامه ريزي هاي آموزشي دانشگاه ها بايد به سرفصل هاي قديمي دروس در رشته هاي مختلف اشاره كرد. اگر چه بسياري از اين سرفصل ها تغيير كرده اند اما محتوي آموزشي دروس در دانشگاه ها هنوز قديمي و تكراري است. دانشگاه هاي كشور هنوز همگام با پيشرفت علم در جهان حركت نمي كند. وزارت علوم آينده بايد با بازنگري در دروس رشته هاي مختلف دانشگاهي، بستر لازم براي هماهنگي دانش داخلي با يافته هاي روز دنيا را فراهم سازد.
وي يادآور شد: وزارت علوم آينده بايد با توجه به امكانات دانشگاه ها و نيازهاي روز جامعه رشته هاي جديد دانشگاهي تعريف و ايجاد كند. در حال حاضر ايجاد رشته هاي مورد نياز و جديد با روندي كند انجام مي گيرد.
دكتر عباسپور تصريح كرد: از وزارت علوم دولت آينده انتظار مي رود كه به مسئله پژوهش در دانشگاه ها به طور كامل نظارت كند و دانشگاه ها را به دانشگاهي واقعي تبديل كند.
دكتر عباسپور تهراني فرد:
// اصلاح هرم مقاطع تحصيلي در دانشگاه ها از ضرورت هاي دولت جديد است
// دانشگاه ها بايد متخصصاني معتقد به آرمان هاي انقلاب پرورش دهند
رييس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس شوراي اسلامي گفت : كشور ما همانطور كه نيازمند نيروهاي جوان متخصص براي دستيابي به پيشرفته ترين مدارج علمي است به دانشجوياني محتاج است كه به آرمان هاي انقلاب معتقد باشند. در اين زمينه در سال هاي اخير با خلاهاي بسياري مواجه بوديم و جهت گيري هاي چندان مطلوبي از نظر فرهنگي در دانشگاه ها صورت نگرفته است.
دكتر علي عباسپور تهراني فرد در گفتگو با خبرنگار دانشگاهي "مهر" افزود : وزارت علوم آينده بايد بتواند جايگاه خود را به عنوان هماهنگ كننده و متولي امر تحقيق و همچنين انتقال دهنده فناوري در كشورتثبيت كند. اگر بخواهيم هماهنگ با چشم انداز 20 ساله حركت كنيم بايد به نهادي كه در كشور قانونا به عنوان هماهنگ كننده تحقيقات و فناوري است توجه شود.
وي تصريح كرد: دانشگاه ها بايد در دولت آينده ارتباط گسترده و خوبي با خارج از دانشگاه و داخل كشور داشته باشند تا از نزديك با مشكلاتي كه در داخل كشور وجود دارد آشنا شوند. دانشگاه بايد در خدمت حل مشكلات كشور باشد. دولت آينده بايد از پتانسيل عظيمي كه در دانشگاه ها وجود دارد در راستاي حل معضلات كشور استفاده كند. برقراري ارتباط منسجم بين دانشگاه و دستگاههاي اجرايي و صنعت از مهمترين وظايف دولت آينده است.
وي در اين زمينه خاطرنشان كرد: در اين صورت هم نيروي محقق دانشگاهي درگير حل مشكلات داخلي كشور مي شود و هم در بسياري از زمينه ها، پروژه ها و رساله هاي دانشجويان مقاطع تحصيلات تكميلي به صورت كاربردي و واقعي تعريف مي شود و عملا نتيجه اين رساله ها در راستاي حل مشكلات جامعه به كار گرفته مي شود.
دكتر عباسپور افزود: اين امر فقط با عزم وزارت علوم، تحقيقات و فناوري به ثمر نمي رسد بلكه همه مسئولان اجرايي كشور بايد براي گسترش اين ارتباط بكوشند تا فاصله بين دانشگاه ها و دستگاه هاي اجرايي از بين برود و پيوند بين آنها برقرار شود.
وي همچنين يادآور شد: وزارت علوم در دولت آينده بايد به اعتبارات تحقيقاتي در دانشگاه ها نيز توجه كند. وزارت علوم فعلي اعتبارات لازمي را كه تخصيص داده بودند به كار نگرفت. بنابراين وزارت علوم جديد بايد در اولين گام با تقديم لايحه اي كمبود اين اعتبارات پژوهشي را از مجلس درخواست كند.
وي اظهار كرد: وزارت علوم دولت جديد بايد در جهت ارتباط اساتيد دانشگاه ها با مراكز علمي خارج از كشور بكوشند.
نماينده مردم تهران در مجلس شوراي اسلامي افزود: در حال حاضر اساتيد براي شركت در كنفرانس ها و سفرهاي مطالعاتي به خاطر كمبود بودجه پژوهشي دچار مشكلند. اين ارتباط باعث رشد محيط علمي در دانشگاه ها و دستيابي هر چه سريعتر به پيشرفت هاي علمي روز مي شود بنابراين بايد مشكل كمبود بودجه در اين زمينه نيز برطرف شود.
وي خاطرنشان كرد: در دولت آينده بايد به مسئله نشاط دانشجويي در دانشگاهها اهميت داده شود. البته نشاط سياسي يك امر حياتي است كه متاسفانه در سال هاي گذشته با استفاده ابزاري از دانشجو و دانشگاه به انحراف كشيده شده و جنبش هاي دانشجويي دچار ركود شده است. بايد توجه به مفاهيم سياسي به معناي واقعي و صحيح آن صورت گيرد.
رييس كميسيون آموزش مجلس شوراي اسلامي تصريح كرد: مسائل فرهنگي نيز از اهميت زيادي برخوردارند. در نظام اسلامي، همانطور كه نيازمند نيروهاي جوان متخصص براي دستيابي به پيشرفته ترين مدارج علمي هستيم بايد دانشجوياني را پرورش دهيم تا به آرمان هاي انقلاب معتقد باشند. در اين زمينه در سال هاي اخير با خلاهاي بسياري مواجه بوديم و جهت گيري هاي چندان مطلوبي از نظر فرهنگي در دانشگاه ها صورت نگرفته است.
وي در پايان افزود: وزارت علوم آينده بايد در جهت گسترش دانشگاه ها و رشته هاي مورد نياز جامعه تلاش هاي زيادي انجام دهد. در حال حاضر هرم مقاطع تحصيلي در دانشگاه ها دچار اشكال است به صورتي كه اين هرم در مقاطع ليسانس متورم و در مقاطع كارشناسي ارشد و دكترا با كاستي دانشجو مواجه هستيم. اين هرم نيز بايد اصلاح شود.
دكتر علي بيت اللهي :
// بستر لازم براي بكارگيري نيروهاي متخصص فوق دكتري فراهم نشده است
// برقراري ارتباط با دانشگاه هاي خارج از كشور بايد سيستماتيك باشد
عضو هيات علمي دانشگاه علم و صنعت گفت: دولت آينده بايد در جهت ترسيم جايگاه علمي دانشگاه هاي ايران در خارج از كشور تلاش كند. در حال حاضر ارتباط با مراكز علمي خارج از كشور در حد انعقاد تفاهم نامه و قرارداد است. برقراري ارتباط با دانشگاه هاي خارج از كشور بايد سيستماتيك باشد.
دكتر علي بيت اللهي در گفتگو با خبرنگار دانشگاهي "مهر" افزود: وزارت علوم، تحقيقات و فناوري دولت آينده بايد برنامه 5 ساله اي جهت ارائه فعاليت هاي تحقيقاتي و آموزشي و بر اساس چشم انداز برنامه بيست ساله طراحي كند. در اين برنامه بايد مشخص شود كه براي تحقق برنامه تدوين شده چه نيازها و تمهيداتي پيش بيني مي شود.
وي تصريح كرد: در حال حاضر دانشگاه ها با كمبود شديد تجهيزات آزمايشگاهي مواجه هستند. همچنين وزارت علوم فعلي بسترسازي لازم را براي بكارگيري نيروهاي متخصص فوق دكتري به عنوان نيروهايي كه مي توانند در كنار اساتيد با تجربه فعاليت كنند، انجام نداده است.
دكتر بيت اللهي در ادامه افزود: در حال حاضر اعزام اساتيد به فرصت هاي مطالعاتي به دليل كمبود بودجه در سطح پاييني قرار گرفته است. دولت آينده بايد مجموعه بسترهاي لازم را در اين زمينه فراهم آورد.
وي ياداور شد: همچنين از دولت آينده انتظار مي رود كه به مرزهاي دانش توجه كند و تلاش كند حركت هاي علمي در كشور با شتاب بيشتري انجام شوند.
اين استاد دانشگاه علم و صنعت تصريح كرد: توجه به دانشگاه ها و مراكز علمي و تحقيقاتي از مهمترين عوامل توسعه كشور است. دولت آنده بايد با تأمين شريط لازم براي دستيابي به تحقق اين امر بودجه كافي را براي اين بخش فراهم كند.
وي در پايان اظهار كرد: در كشور ما نيروها و پتانسيل هاي لازم براي توسعه وجود دارد، تنها داشتن برنامه مناسب مي تواند رسيدن به اهداف را آسان كند.
نظر شما