ايران عشق و سرزمين دوم ماست

به گزارش خبر نگار ادبي " مهر "  در اين مراسم  ابتدا  " دكتر احمد خاتمي" مدير دوره، به ارايه گزارشي كوتاه از نوع برگزاري كلاسها و زمان صرف شده براي تدريس  پرداخت و گفت: اين دوره در دو مقطع مقدماتي و متوسطه برگزار شد، كه در هر دوره دانشجويان 100 ساعت آموزش ديده اند. دروس ارايه شده در اين دوره ها با توجه به نياز دانش آموزان ارايه شد.  براي تدريس به دانشجويان از استاداني استفاده شد كه پيش از اين سابقه تدريس زبان و ادبيات فارسي رابه افراد غير ايراني داشته اند .
وي افزود: در اين دوره 29 دانشجو و استاد روسي حضور د اشتند كه دراين ميا ن 5 استاد از شهرهاي مختلف  روسيه و ديگران دانشجويان دانشگاههاي روس بوده اند .استادان روسي در طي حضور خود در ايران علاوه بر شركت در كلاسهاي درس يك موضوع تحقيقاتي را زير نظر يك استاد ايراني انجام داده اند كه تعدادي ا ز اين استادا ن تحقيقا ت خود را تمام كرده و عده اي نيز وعده دا ده اند تحقيقات خود را در روسيه به اتمام برسانند . ما دراين دوره ها علاوه بر برگزاري كلاسهاي درس، جلسات بازديد
از مكانهاي فرهنگي وعلمي را نيزدر برنامه هاي اين دانشجويان داشته ايم .
ولا دميرايوانف" استاد دانشگاه در روسيه و مسوول دانشجويان شركت كننده در دوره هاي دانش افزايي فارسي ، گفت : باتوجه به اين كه در سالهاي گذشته نيز در اين دوره ها حضور د اشتم ، بايد بگويم اين دوره ها داراي تحولات خوبي است و دوره جديد نسبت به سال هاي گذشته بهتر برگزار شد . ما بعد از باز گشت به كشور خود به خوبي مشاهد مي كرديم كه سطح درسي دا نشجويا ن شركت كنند ه در اين كلاسها نسبت به دانشجويان حا ضر درروسيه بالاتراست و اين نشان مي دهد كه كلاسها به خوبي و با موفقيت برگزار مي شود.

وي ادامه داد: ما بعد از بازگشتن به روسيه سعي مي كنيم ا ز ايرانيان حاضر در كشور خود براي رفع مشكلاتمان در زمينه ادبيات فارسي و گسترش اين زبان كمك بگيريم . 
در ادامه برنامه "رامين دوست محمد اف" از استادان روسي شركت كننده در اين دوره با اظهار خوشحالي از حضور خود در ايران ، گفت : سابقه ارتباط ايران و روسيه بسيار طولاني است . اهميت زبان و ادبيات فارسي روز به روز افزايش مي يابد . من فكر مي كنم يكي از نكات مثبت  دوره اين بود كه ايران شناسان مناطق مختلف روسيه با هم آشنا شدند و مي توانند در آينده با هم همكاري داشته باشند.
"آليوقين"  يكي از دانشجويان روسي شركت كننده در دوره دانش افزايي زبان فارسي ، با اشاره به سخني از"سيد محمد خاتمي " رئيس جمهوري ايران كه گفته است « كسي كه در ايران بزرگ شده است ايران را  وطن اصلي خود  مي داند و كسي كه از راه دور به ايران آمده و سفري طولاني داشته ايران را وطن دوم خود مي داند» ، وي ادامه داد: اين حرف آقاي خاتمي در طول اقامت ما در ايران به خوبي اثبات شد . شمامردم ايران با رفتار خود  موجب شديد ما عاشق ايران شويم. به راستي ايران وطن دوم ما شد و اميدوارم كه در آينده، زندگي من با ايران پيوند ناگسستني داشته باشد .  
 خانم " متسوا " ديگر دانشجوي حاضردر برنامه با معرفي خود به عنوان نماينده دانشگاه " سيبري" ، گفت : رشته تحصيلي من روابط بين الملل و منطقه شناسي است . دانشگاه سيبري در شهر « نووسي بيرسك» تنها دانشگاهي است كه در آن رشته ايرانشناسي تدريس مي شود . دوره زبان فارسي در اين دانشگاه دو سال است كه اميد وارم با حمايت دولت ايران اين رشته در روسيه گسترش پيدا كند . نوع رفتار و عمل كرد دوستان ايراني ما نشان داد كه من و مردم شهرم مي توانيم براي گسترش زبان و ادبيات و فرهنگ فارسي در منطقه "نووسي بيرسك"اميدوار باشيم . 
وي در ادامه با تشكر از برگزار كنندگان اين دوره رباعي ذ يل را چنين زمزمه كرد :
آنان كه محيط فضل و آداب شدند        در كشف علوم شمع اصحاب شدند
ره زين شب تاريك نبردند به روز      گفتند فسانه اي و در خواب شدند
سپس يكي ديگر از دانشجويان حاضر در اين دوره به نام " بگدا اف"، با معرفي خود به عنوان نماينده دانشگاه " سن پترز بورگ " ، كه در رشته زبان و ادبيات فارسي تحصيل مي كند ، اظهار داشت: در اين دوره برنامه ريزي دروس متناسب و خوب بود . اميدوارم بتوانم دوباره در اين دوره ها شركت كنم .
در ادامه برنامه فارغ التحصيلي دانشجويان روسي  شركت كننده در دوره هاي دانش افزايي زبان و ادبيات فارسي، " حجت الاسلام عباس نبوي " معاون پژوهشي و آموزشي سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامي، با ابراز خوشحالي از برگزاري چنين كلاسهايي ، اظهار كرد : خوشبختانه در اين دوره دانشجويان روسي به خوبي فارسي را صحبت مي كنند و اين بسيار خو شحال كننده است و نشان مي دهد برگزار كنندگان  اين دوره بسيار زحمت كشديده اند.
نبوي با اظهار تعجب از توانايي دانشجويان روسي در گفتگو به زبان فارسي ، ادامه داد : زبان و ادبيات فارسي داراي درجات متفاوتي است . در مرحله اول مي توان از زبان فارسي به عنوان ابزارووسيله اي براي ارتباط با ديگر فارسي زبانان استفاده كرد . در مرحله دوم ما وارد عمق زبان و ادبيات فارسي مي شويم كه بسياري ازاشعار ، داستانها و ضرب المثلها در اين مرحله و درجه قرار دارند .

وي ادامه داد: در مرحله دوم ما با يك دنيا فرهنگ و ادب روبرو هستيم . البته اين فرهنگ مي توانست به زبانهاي ديگر نيز نوشته شود ، و اين جا ديگر زبان فارسي ابزار و وسيله نيست . بلكه باز گو كننده بخش زيادي از زندگي بشراست. پس اول ادبيات فارسي را براي خودتان بياموزيد و دوم از ادبيات  براي يافتن اعماق و ژرفاي فرهنگي استفاده كنيد .
معاون پژوهشي و آموزشي سازمان فرهنگ و ارتباطا ت اسلامي در ادامه سخنانش  با اشاره به  مرحله اي عميق تر در زبان و ادبيات فارسي ، گفت : بسياري از بزرگان علمي و ديني در مناطق فارسي زبان، زماني كه به پايان عمر خويش نزديك مي شدند ، هر آنچه را كه در فهم و شناخت دنياي انساني يافته بودند همه را به زبان شعر در مي آوردند . شعر آنها شعري نيست كه شاعران مي گويند . اين نوع شعر خلاصه زندگي و نتيجه نهايي آن است . 
وي افزود : كساني كه اين گونه شعر گفته اند بيشر بر دو اصل مهم تاكيد كرده اند. اول ؛ عشق و دوم ؛ پيوند. وقتي انسان ازعشق زميني عبور مي كند به عشق آسماني و دوست رسيده است .اين عشق و دوست همان خداست .
نبوي تصريح كرد : براي بيان عشق آسماني لفظ، توانايي ندارد و اين جاست كه از ادبيات يك مرتبه با لاتر مي رويد. در اين زمان به اشعاري برمي خوريد كه بيان تمام زندگي است . كار ي كه " مولانا " در مثنوي خود انجام داده است از اين گونه رفتارهاست . او قالبها و زندان الفاظ را شكست و به دنياي معاني وارد شد .
حجت الاسلام عباس نبوي در پايان سخنان خود ، افزود :  در ادامه ياد گيري زبان فارسي، سعي كنيد به مرحله و درجه سوم برسيد . جايي كه زبان به تنهايي مطرح نيست . اگراز ادبيات فارسي بالاتر آمديد آنگاه خودتان مي توانيد ادبيات خلق كنيد . 

گفتني است در پايان جلسه به دانشجويان و استادان  شركت كننده در اين دوره مدرك پايان دوره و هديه اي به رسم ياد بود اهدا شد .