مهدي نويد در گفتگو با خبرنگار مهر گفت ارزشيابي توصيفي تا پايان سال گذشته در پايه پنجم اجرا شده و امسال براي 30 درصد از دانش‌آموزان پايه ششم در حال اجراست.
به گفته وی، بر اساس حکم 19.2 سند تحول بنيادين مبنی بر نظام ارزشيابي شايسته محوري؛ مقرر شده نظام ارزشيابي جديدي از پايه اول دبستان تا پايان سال دوازدهم طراحي و اجرا شود که اين طرح در دستور کار شوراي عالي آموزش و پرورش قرار گرفته است.
نويد ادهم ادامه داد: بر اساس اين حکم بايد نظام ارزشيابي بر اساس شايسته محوري و سنجش‌هاي خاص طراحي و اجرا شود و اميدواريم این طرح هر چه سریعتر تدوین و تصویب شود.
دبيرکل شوراي عالي آموزش و پرورش، تصریح کرد: در ارزشيابي‌های فعلي تنها سطح علمي و دانش دانش‌آموزان مورد ارزيابي قرار مي‌گيرد، در حالي که بايد ارزشيابي شايستگي‌هاي دانش‌آموزان در ساحتهاي 6 گانه تربيتي مانند ساحت اقتصادی، اجتماعی، اقتصادی، زیبایی، شناختی ،اخلاقی و سیاسی و شايستگي‌ها و مهارت‌هايي که دارند نيز مورد ارزيابي قرار بگيرد.
وي با بيان اينکه براساس سياستهاي وزير آموزش و پرورش، اجراي احکام سند تحول بنيادين به دور از شتاب‌زدگي و براساس کار کارشناسي در دستور کار وزارتخانه قرار دارد، گفت: اين احکام متناسب با شرايط امروز جامعه و آموزش و پرورش که از اولويتهاي بيشتري برخوردار است بايد تدوین و اجرا شود.
دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش تصریح کرد: بر اين اساس وزير آموزش و پرورش به ستاد ويژه وزارتخانه دستور داده است تا برنامه معاونت‌ها و بخشهاي مختلف با چند شاخص را مورد ارزيابي قرار دهند که هماهنگي و همسويي انطباق با احکام سند تحول و مباني نظري اصول حاکم بر اين سند از جمله شاخص های ارزیابی است.
نظر شما