به گزارش خبرنگار مهر، به مناسبت هفته پژوهش ظهر یکشنبه مراسم تجلیل از پژوهشگران برتر استان در آموزش و پرورش استان در سالن تربیت معلم شهید رجایی قزوین برگزار شد.
در این مراسم که سالار قاسمی مدیرکل آموزش و پرورش استان، پژوهشگران، محققان، هسته های پژوهشی مناطق و مدارس، معلمان و کارشناسان آموزش و پرورش هم حضور داشتند کریم افشار با اشاره به اهمیت پژوهش در محیط های آموزشی گفت: معلمان و والدین باید توجه کنند که علاقه و گرایش دانش آموز به رشته ای خاص را مورد توجه قرار دهند و به اجبار و توجه به جو روانی جامعه یا جذابیت های یک رشته، مسیر تحصیلی افراد را عوض نکنند.
وی افزود: استاد خرمشاهی که دانشجوی پزشکی بود شاید اگر در این رشته ادامه تحصیل می داد یک پزشک معمولی می شد اما امروز چهره ماندگاری در عرصه ادبیات محسوب می شود و از مفاخر است لذا باید به دانش آموزان یاد دهیم که خوب فکر و خوب انتخاب کنند و تحصیل را در رشته مورد علاقه و گرایش ذاتی خود دنبال کنند.
امید و شکست لازمه موفقت در کار پژوهشی است
افشار بیان کرد: با درست اندیشیدن باید بستر فردی مفید شدن در جامعه بین همه جوانان و نوجوانان ایجاد شود که پژوهش به تحقق این کار کمک می کند.
وی اضافه کرد: همه کارهای تحقیقاتی قرار نیست به موفقیت برسد و شکست نداشته باشد و دانشمندان جوان هسته ای کشور هم سالها شکست را تجربه کردند اما با امید و همت و کار خستگی ناپذیر کارها را به سرانجام رسانده اند.
این مسئول گفت: یکی از آفت های تحقیق آن است که فکر کنیم همه پژوهش ها به سرانجام می رسد و شکست ندارد در حالی که باید دانش آموز احساس کند که این راه به سر منزل مقصود می رسد و شاید شکست های متعددی را هم تجربه کند اما نباید ناامید شود.
رئیس بنیاد ملی نخبگان استان قزوین تصریح کرد: شکست جزئی از زندگی است و باید آن را تجربه کرد اما در کنارش زنده کردن امید در میان افراد ضرورتی اجتناب ناپذیر است.
انجام کار گروهی را در مدارس تقویت کنیم
افشار، گرایش به کار فردی را در کشور بیشتر از کار گروهی دانست و یادآورشد: هیچ تحقیقی در دنیا بدون کار جمعی و گروهی موفق نشده و به نتیجه نرسیده است اما در ایران بسیاری از ستاره ها کار فردی کرده اند و هنوز در انجام کارهای گروهی با مشکلات جدی مواجهیم.
وی افزود: هنوز یاد نگرفته ایم کار جمعی و گروهی کنیم در حالی که نتایج کارهای دسته جمعی بسیار بیشتر و بهتر از کارهای فردی و شخصی است.
این مسئول اظهارداشت: کار گروهی باید در مدارس تمرین داده شود که در این میان نقش معلمان بسیار مهم و تعیین کننده است بویژه این موضوع در انجام فعالیتهای تحقیقی و پژوهشی ضروری است.
افشار گفت: ادیسون دانش آموز اخراجی مدرسه بود و شکست را بارها تجربه کرده بود اما با عزم جدی و امید به آینده توانست بزرگترین اختراع را برای خدمت به بشریت انجام دهد لذا همه باید یاد بگیریم تا با تجربه شکست اما امیدوار به آینده در مسیر تحقیق و پژوهش حرکت کنیم.
وی بیان کرد: برای تحقق چشم انداز کشور، معلمان و دانش آموزان نقش تعیین کننده دارند و با جریان سازی علمی در مدارس باید آینده کشور را تضمین کنیم.
در این مراسم از 57 نفر از محققان، 11 محقق برگزیده استانی و یک نفر محقق برگزیده کشور(سیده فخری موسی نسب) با اهداء لوح تقدیر شد.
نظر شما