رمضان نیری در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار کرد: افزايش نرخ پوشش تحصيلي به خصوص در مناطق محروم وارتقاء‌سطح كيفي آموزش وپرورش وكاهش افت تحصيلي،از مهمترین اقدامات این طرح است.
وی در خصوص اهداف این طرح افزود:ايجاد بستر مناسب جهت جذب دانش آموزان مستعد محروم و پيشگيري از تبعات اخلاقي - اجتماعي ناشي از مهاجرت دانش آموزان روستايي به مراكز شهري، مهمترین راهبرد اساسی این طرح است.
این مسئول اظهار داشت: فراهم كردن زمينه هاي مناسب براي تربيت دانش آموزان با بهره گيري از اوقات فراغت آنان،استفاده بهينه از نيروي انساني، امكانات و اعتبارات آموزش وپرورش در مناطق كم جمعيت همچنین فراهم كردن زمينه تربيت نيروي انساني مورد نياز مناطق محروم و عشايري از بين دانش آموزان بومي،از دیگر ریزفاکتورهای اجرای این برنامه در روستاهاست.
نیری در باره نحوه جذب دانش آموزان محروم روستایی در مدارس شبانه روزی خراسان رضوی گفت: در این طرح تمام دانش آموزان روستایی که امکان ادامه تحصیل در روستا برایشان مهیا نیست در مدارس شبانه روزی با فضای مناسب آموزشی و پرورشی پذیرش می شوند.
معاون آموزش نظری آموزش و پرورش خراسان رضوی تصریح کرد: در این مدارس ،خوابگاه و سه وعده غذای مناسب با سن دانش آموزان تدارک دیده شده همچنین کادر آموزشی و پرورشی مناسب با امکانات کمک آموزشی از دیگر خدمات آموزشگاه است.
نیری گفت:امروزبا توجه به گسترش این مدارس در سطح استان برای تمام دانش آموزان امکان ادامه تحصیل وجود دارد و هیچ دانش آموزی نباید به دلیل نبود مدرسه در روستا از تحصیل باز بماند.
وی یادآورشد:هم اکنون 86 مدرسه شبانه روزی متوسطه اول،92 مرکز متوسطه دوم و 101 آموزشگاه فنی و حرفه ای شبانه روزی در خراسان رضوی، دانش آموزان روستاها را ساماندهی کرده است.
گفتنی است، 54 مدرسه متوسطه اول ،83 مدرسه متوسطه دوم و21 آموزشگاه فنی و حرفه ای نمونه دولتی نیز در استان وجود دارد و این درحالی است که پیش از انقلاب ،خراسان رضوی از وجود چنین مدارسی محروم بوده است.
نظر شما