به گزارش خبرنگار دانشگاهي "مهر"، دكتر محمد مهدي زاهدي در جمع خبرنگاران گفت : مشكل مالي از موانع مهم براي استقلال دانشگاه ها است و استقلال دانشگاه ها با حرف عملي نمي شود. دانشگاه ها بايد با ارتباط تنگاتنگ با مجامع بين المللي بتوانند در مسائل مالي خودكفا باشند. براي پيشرفت و توسعه كشور بايد نگاه ها به سمت استقلال دانشگاه ها تغيير كند. دانشگاه ها بايد به معناي واقعي مستقل شوند. اين استقلال با حرف و بخشنامه و آيين نامه درست نمي شود. بايد بستر لازم براي اين استقلال فراهم شود.
وي افزود : مشكلات وزارت علوم مادي و معنوي است. مشكلات معنوي دانشگاه ها به عرصه فرهنگي برمي گردد و دانشگاه ها بايد در اين زمينه فعاليت كنند و برنامه ريزي داشته باشند تا فعاليت هاي فرهنگي دانشگاهي ارتقا يابد. اين ارتقا و پيشرفت بايد با ادراك سياسي همراه باشد تا دانشگاه از بحث هاي چالشي گذشته خارج شود.
زاهدي يكي از مشكلات دانشگاه ها را كمبود اعضاي هيئت علمي دانست و افزود : هرم اعضاي هيئت علمي دانشگاه ها صحيح نيست. پذيرش دانشجو در دانشگاه هاي كشور نيز اصولي نيست در اين زمينه بايد كنكور ساماندهي شود.
وزير علوم به بخش پژوهش اشاره كرد و يادآور شد : در پايان برنامه چهارم توسعه سهم پژوهش از توليد ناخالص ملي بايد به 3 درصد ارتقا يابد كه متاسفانه در سال اول اين برنامه مطابق آنچه پيش بيني شده بود عمل نشد. در سال اول برنامه چهارم توسعه مي بايست 5/1 درصد از توليد ناخالص ملي به پژوهش اختصاص يابد كه اين امر محقق نشد و تنها 67/ درصد به اين امر اختصاص يافت. اين مشكل را بايد از طريق دولت و سازمان مديريت مرتفع نمود. پيگيري هايي صورت گرفته كه ادامه خواهند يافت. اميدواريم اين مشكل مرتفع شود تا پژوهش كه ركن اصلي توسعه كشور است از لحاظ بودجه اي در تنگنا نباشد.
وي افزود : مشكل اصلي در مورد بودجه ها وزارت علوم، نوع نگاه به اين وزارت است. .وزارت علوم يك وزارت مصرف گرا نيست كه اينگونه به آن نگاه مي شود. وزارت علوم با تربيت نيروي انساني يك وزارت خانه توليد كننده است. توليد آن هم از جنس نيروي انساني كه توسعه انساني خود زمينه توسعه هاي ديگر را فراهم مي آورد.
وزير علوم به ارتباط دانشگاه با صنعت اشاره كرد و افزود : ارتباط دانشگاه ها با صنعت دچار اشكال است كه بايد با راهكارهاي قانوني اين مشكل و معضل را مرتفع ساخت تا رابطه نزديك و تنگاتنگي بين علم و صنعت و دانشگاه و صنعت ايجاد شود. ضمن اينكه رابطه حوزه و دانشگاه نيز بايد تقويت و از اين رابطه تعريف صحيحي ارائه شود.
وي يادآور شد : آموزش و پژوهش دو بال يك پرنده هستند. پرنده هيچگاه با يك بال قادر به پرواز نيست. توسعه علمي هم بدون دو بال خود محقق نخواهد شد.
وزير علوم در خصوص برنامه هاي اين وزارتخانه جهت ارتقاء كيفيت آموزشي يادآور شد : در برنامه هايي كه ارائه كرده ام توسعه آموزشي و كيفيت آموزشي بسيار مورد توجه قرار گرفته است. فضاي دانشگاه ها بايد مناسب توسعه علمي و دانشگاهي شود. ضمن اينكه آموزش تكنولوژي هاي نوين هنوز در كشور ما باب نشده است كه بايد مورد توجه قرار گيرند.
زاهدي به علم اساتيد اشاره كرد و افزود : دانش اساتيد با دانش هاي روز دنيا بايد مطابق باشد. در دانشگاه هاي ما متاسفانه از مربي زياد استفاده مي شود كه بايد سطح علمي اين افراد را ارتقا دهيم.
وي تصريح كرد : براي پاسخگويي به داوطلبان پرشمار ورود به دانشگاه و تحصيلات دانشگاهي بايد از دانشگاه هاي غير دولتي استفاده شود. اما برنامه ريزي بايد به گونه اي باشد كه اگر داوطلبي در يك محل دور افتاده و مستضعف نشين قبول شد، مانعي براي ورود او به دانشگاه وجود نداشته باشد.
وزير علوم، تحقيقات و فناوري در پايان به استفاده از نخبگان ايراني خارج از كشور اشاره كرد و يادآور شد : اكنون بسياري از همكاران دانشگاهي افرادي هستند كه در خارج تحصيل كرده اند و بايد از آنها استفاده شود.
نظر شما