به گزارش خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر ، مهدي نويد ادهم در كارگاه آموزشي تدوين سند ملي آموزش و پرورش با تاكيد بر اين كه در صورت تغيير در برنامه چهارم ، سند ملي آموزش و پرورش بايد مبناي كار قرار گيرد، افزود : آموزش و پرورش اثر بخش نيازمند تغيير و تحول دايمي بوده است لذا بايد مكانيزمي طراحي كرد كه در طول زمان قابليت تغيير و تحول داشته باشد.
وي گفت : نمي توان با برنامه هاي كوتاه مدت براي آموزش و پرورش تعيين تكليف كرد چرا كه اقتضاي آن تدوين برنامه اي با چشم انداز طولاني است .
رييس سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي با تاكيد بر اينكه آموزش و پرورش با كيفيت مي تواند بار سنگين آموزش همگام با تحولات را برعهده گيرد ، افزود : اين سند با توجه به نگاه دراز مدت حاكم تلاش مي كند تا تمام ابعاد پنهان و آشكارآموزش و پرورش را ديده و مبتني بر آن مجموعه را بازخواني كند كه در اين زمينه با تدوين سند ادبيات واحدي نيز بين آموزش و پرورش و ساير دستگاهها به وجود خواهد آمد.
ادهم ، ماهيت آموزش و پرورش ، چالشها و كاستيهاي پيش روي كشور و بخشي نگري را از ضروريات تدوين سند ملي آموزش و پرورش دانست و گفت : علت تاخير در تدوين اين سند تاكيد بر عملياتي كردن آن بود و بايد ديدگاهها و استراتژيهاي دولت جديد نيز در آن مطرح شود .
نظر شما