به گزارش خبرنگار مهر، محمد تقی زاده صبح امروز در گردهمایی استانی مدیران آموزش و پرورش استثنایی که در محل آموزش و پرورش استثنایی خوزستان برگزار شده بود، اظهار کرد: علم و دانش به تنهایی کافی نیست و یادگیری محض و علم تنها به کار دانش آموزان نمی آید. دانش آموزان باید در کنار فراگیری علم با جغرافیا و آثار تاریخی کشور بیشتر آشنا شوند تا از این راه روز به روز بر میزان علاقه شان به کشور افزوده شود.
وی افزود: معلمان نباید دانش آموزان را در چهار دیواری کلاس حبس کنند و بدانند که اصلی ترین و یکی از اولویت های آموزش کسب مهارت های اجتماعی است. دانش آموزان باید درک، فهم، شناخت و معرفت عمیقی نسبت به فرهنگ اجتماعی خود داشته باشند.
مدیر کل آموزش و پرورش خوزستان ادامه داد: علم و علم آموزی جزء اولویت های آموزش و پرورش است و دانش آموزان ایرانی باید در تولید علم جهانی سهیم و تأثیر گذار باشند.
تقی زاده تصریح کرد: فرهنگ منشأ تحول هر چیزی خواهد بود و اگر دانش آموزان ما درک کافی داشته باشند دیگر مشکلی نخواهیم داشت. با داشتن همین درک و فهم است که دانش آموزان در آینده می توانند برای بهبود اقتصاد و صنعت کار کنند.
معلمان باید به مبحث ساختن در کنار آموختن توجه فراوان داشته باشند و اندیشیدن متناسب با زمان و مسائل باید به دانش آموزان آموخته شود و داشتن چنین دانش آموزی نیازمند توجه به معلمان است.
وی در پایان گفت: همه معلمین آموزش و پرورش استثنایی قابل تقدیر هستند و طی مراسمی از تمامی هزار و 200 معلم آموزش و پرورش استثنایی خوزستان تجلیل شده و برای آنان تقدیر نامه صادر خواهد شد و از میان این تعداد دو نفر به عنوان مشاور انتخاب می شود.
اهواز ـ خبرگزاری مهر: مدیر کل آموزش و پرورش استان خوزستان گفت: دانش آموزان نباید در چهار دیواری کلاس حبس شوند زیرا اصلی ترین و یکی از اولویت های آموزش کسب مهارت های اجتماعی است.
کد خبر 2286187
نظر شما