به گزارش خبرنگار مهر، جشنواره فنآوری تدریس و مدیریت دوره ابتدایی با محور درس پژوهشی روز چهارشنبه با حضور مرتضی شکوهی معاون مدیرکل دفتر ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، معلمان و مدیران مدارس ابتدایی استان در سالن تربیت معلم شهید رجایی قزوین برگزار شد.
سالار قاسمی در این جشنواره گفت: بر اساس اسناد بالادستی باید در زمینه سخت افزاری و نرم افزاری حرکت مطلوبی داشته باشیم و به رسالت سنگین خود بخوبی عمل کنیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین تصریح کرد: در سند تحول بنیادین در فصل سوم مدرسه 1404 پیش بینی شده که برای تحقق این مدارس باید نظام آموزشی و تربیتی دانش آموزان در شان نظام اسلامی باشد که این جشنواره ها برای رسیدن به اهداف پیش بینی شده برگزار می شود.
قاسمی بیان کرد: مدرسه 1404 باید محیطی اخلاقی، علمی، امن، سالم و بانشاط و برخوردار از هویت کار و خرد جمعی باشد و توجه به نیازهای فردی و اجتماعی در این چشم انداز مهم است.
این مسئول یادآورشد: آموزش ابتدایی چند پیش فرض دارد که اگر به آن بی توجه باشیم نمی توان به چشم اندازهای دست یافت که مدیریت مبتنی بر مشارکت ونقد پذیری در این مسیر ضروری است و مدیریت در این روند باید این دو ویژگی را داشته باشد.
وی افزود: در سطح معیارها با توجه به رسانه های شبکه اطلاعاتی و ارتباطی برای رسیدن به چشم انداز باید برگزاری جشنوارهای فنآوری تدریس با جدیت و استمرار بیشتری ادامه یابد تا بتوانیم دستاوردها و تجارب معلمان را به یکدیگر منتقل کنیم.
قاسمی گفت: گسترش و تامین فرهنگ پژوهشی، ارزشیابی، خلاقیت ونوآوری، نظریه پردازی و مستند سازی تجربیات علمی و تربیتی از منظر بومی و محلی با یک نگاه برنامه ای و عمیق باید در جشنواره ها مورد ارزیابی و بررسی کارشناسی قرار گیرد و با بهره مندی هوشمندانه از فنآوری های نوین در تعلیم و تربیت بخوبی استفاده کنیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین یادآورشد: اگر بخواهیم در چشم انداز سال 1404 مدرسه مطلوب و کیفی و ایده آل شکل بگیرد باید از امروز با برنامه ریزی منطقی و استفاده از همه فنآوری های مدرن کارها را ساماندهی کنیم.
قاسمی تصریح کرد: به درس پژوهی نیاز مبرم داریم و باید معلمان با شناسایی مشکلات و ارائه راهکارها به کیفی سازی آموزش کمک کنند.
وی افزود: در میانگین رتبه ریاضی جهان در سال 2007 از میان 37 کشور جهان در رتبه 37 در چهارم ابتدایی هستیم که جایگاه خوبی نیست و باید با نگاه خلاقانه و محور درس پژوهی و مدیریت فرآیند مداری، نگاه نرم افزاری و سخت افزاری به آموزش ابتدایی توجه ویژه داشته باشیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین یادآورشد: در آموزش و پرورش برای ارتقاء مستمر کیفیت در مقطع ابتدایی باید تلاش کنیم و در این راستا امیدواریم دستاوردهای جشنواره ها بتواند حرکت در این مسیر را سرعت بخشد.
طاهرخانی: شرکت 1900 نفر در جشنواره فناوری تدریس قزوین
در ادامه رضا طاهرخانی معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: در این جشنواره یک هزار و 946 نفر از معلمان، مدیران و معاونان مدارس شرکت کرده اند که نسبت به سال گذشته از رشد 25 درصدی برخوردار بوده است.
وی افزود: جشنواره فناوری تدریس و مدیریت دوره ابتدایی در محورهای درس پژوهی، سخت افزار (دست‌سازه)، نرم افزار محتوای آموزشی و ارتقاء مدیریت و تدوین برنامه سالانه مدارس برگزار می‌شود تا معلمان خلاق و توانمند بتوانند روش‌های نوین و مبتکرانه خود را ارائه کنند.
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش قزوین تصریح کرد: معلمان، مدیران و معاونان مدارس برای شرکت در جشنواره محدودیتی ندارند و اگر این برنامه در سطح مدارس و مناطق اجرا شود همکاران میتوانند از خلاقیت و تجربیات یکدیگر بهره‌مند شوند.
نظر شما