پیام‌نما

وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ‌اللَّهِ جَمِيعًا وَ لَا تَفَرَّقُوا وَ اذْكُرُوا نِعْمَتَ‌اللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنْتُمْ أَعْدَاءً فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُمْ بِنِعْمَتِهِ إِخْوَانًا وَ كُنْتُمْ عَلَى شَفَا حُفْرَةٍ مِنَ النَّارِ فَأَنْقَذَكُمْ مِنْهَا كَذَلِكَ يُبَيِّنُ‌اللَّهُ لَكُمْ آيَاتِهِ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ * * * و همگی به ریسمان خدا [قرآن و اهل بیت (علیهم السلام)] چنگ زنید، و پراکنده و گروه گروه نشوید؛ و نعمت خدا را بر خود یاد کنید آن گاه که [پیش از بعثت پیامبر و نزول قرآن] با یکدیگر دشمن بودید، پس میان دل‌های شما پیوند و الفت برقرار کرد، در نتیجه به رحمت و لطف او با هم برادر شدید، و بر لب گودالی از آتش بودید، پس شما را از آن نجات داد؛ خدا این گونه، نشانه‌های [قدرت، لطف و رحمت] خود را برای شما روشن می‌سازد تا هدایت شوید. * * * معتصم شو به رشته‌ى يزدان / با همه مردمان با ايمان

۱۲ خرداد ۱۳۹۳، ۱۴:۰۰

فاطمی نژاد:

تعداد حوزه‌های برگزاری امتحانات نهایی در خراسان رضوی کاهش یافت

تعداد حوزه‌های برگزاری امتحانات نهایی در خراسان رضوی کاهش یافت

مشهد - خبرگزاری مهر: رئیس اداره سنجش آموزش و پرورش خراسان رضوی از کاهش تعداد حوزه‌های برگزاری امتحانات نهایی در این استان خبر داد.

حسین فاطمی‌نژاد در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار داشت: حوزه های اجرای امتحانات نهایی خرداد امسال، از 660 به 620 و حوزه‌های تصحیح نیز از 30 حوزه به 28 مرکز کاهش یافته است.

فاطمی‌نژاد با بیان این که حوزه های تصحیح در نواحی هفت گانه مشهد، تبادکان، نیشابور، سبزوار، گناباد، تربت حیدریه، تربت جام، قوچان و کاشمر مستقر هستند، تصریح کرد: بررسی‌ها نشان می‌دهد در ارزیابی درصد قبولی و میانگین دروس در سال سوم رشته ریاضی فیزک به جز زبان فارسی در تمام دروس از میانگین کشور بالاتریم.

وی افزود: در رشته‌های تجربی و ادبیات علوم انسانی نیز دانش آموزان خراسان رضوی در تمام دروس از میانگین کشوری بالاترند.

فاطمی‌نژاد با اشاره به این که تنظیم وابلاغ برنامه امتحانی، تشکیل جلسات ستاد امتحانات، کارگاهای آموزشی و تنظیم جدول کشیک و تعیین افراد بر عهده اداره سنجش آموزش و پرورش در برگزاری امتحانات است، ابراز داشت: توزیع و آماده‌سازی سئوالات همچنین تعیین ناظر نیز از دیگر اقداماتی است که این اداره در راستای برگزاری امتحانات استان انجام می دهد.

وی عدم وجود مدیریت واحد درسازماندهی نرم افزارهای دانش‌آموزی، عدم وجود مدیریت واحد در سنجش و ارزیابی را از مشکلات سنجش در آموزش و پرورش دانست و افزود: بازبینی آیین‌نامه‌های آموزشی با توجه به تغییرات بوجود آمده در نظام آموزشی ضروری و عدم پرداخت به موقع حق‌الزحمه امتحانات نیز از دیگر چالش‌های فرایند سنجش و امتحانات در آموزش و پرورش است.

کد خبر 2303714

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha