پیام‌نما

لَنْ تَنَالُوا الْبِرَّ حَتَّى تُنْفِقُوا مِمَّا تُحِبُّونَ وَ مَا تُنْفِقُوا مِنْ شَيْءٍ فَإِنَّ اللَّهَ بِهِ عَلِيمٌ * * * هرگز به [حقیقتِ] نیکی [به طور کامل] نمی‌رسید تا از آنچه دوست دارید انفاق کنید؛ و آنچه از هر چیزی انفاق می‌کنید [خوب یا بد، کم یا زیاد، به اخلاص یا ریا] یقیناً خدا به آن داناست. * * * لَن تَنَالُواْ الْبِرَّ حَتَّی تُنفِقُواْ / آنچه داری دوست یعنی ده بر او

۱ مهر ۱۳۹۳، ۱۴:۰۷

تقي زاده خبر داد:

مسائل تربيتي و اجتماعي اولويت آموزش و پرورش خوزستان

اهواز ـ خبرگزاري مهر: مديركل آموزش و پرورش خوزستان از مسائل تربيتي و مهارت هاي اجتماعي به عنوان اولويت این اداره نام برد.

به گزارش خبرنگار مهر، محمد تقي زاده صبح امروز در مراسم نواخته شدن زنگ آغازين مدرسه كه در مدرسه دخترانه ابتدايي ستايش روستاي غيزانه آموزش و پرورش ناحيه دو اهواز برگزار شده بود با گراميداشت هفته دفاع مقدس و تبريك آغاز سال تحصيلي گفت: اميدوارم بتوانيم رسالت سنگيني كه بر عهده ما گذاشته شده است را تداوم ببخشيم.

وي افزود: سرنوشت يك ملت، پيشرفت و توسعه آن بستگي به نوع عملكرد آموزش و پرورش دارد. همه ساختارهاي علمي، فرهنگي، فني، مهندسي و اجتماعي در آموزش و پرورش شكل مي گيرد.

مديركل آموزش و پرورش خوزستان تصريح كرد: سطح فرهنگي و فكري هيچ جامعه اي فراتر از سطح فكري و فرهنگي مدرسه آن جامعه نیست. سرمايه واقعي و پايدار جامعه ما دانش آموزان هستند.

تقي زاده خاطرنشان كرد: در طول تاريخ همواره يك آسيب و چالش بزرگ آموزش و پرورش را تهديد مي كرد و آن هم اين بود كه آموزش و پرورش تا قبل از انقلاب اولويت اول كشور نبوده است. ولي بعد از انقلاب يكي از اولويت هاي كشور قرار گرفت و سرمايه گذاري هاي فراواني براي آن شد.

وي عنوان كرد: با وجود توجه هاي فراوان بعد از انقلاب اما باز هم نيازمند سرمايه گذاري هاي بيشتر در اين حوزه هستيم. در حال حاضر مسائل تربيتي و مهارت هاي اجتماعي اولويت آموزش و پرورش خوزستان است.

مديركل آموزش و پرورش خوزستان اذعان كرد:‌ امروزه بايد دانش آموزان را به شكلي تربيت كنيم كه بدانند براي چه چيزي دل بسوزانند. دانش آموزاني همچون شهيد فهميده را در دوران دفاع مقدس زياد داشتيم كه عزم ملي و مديريت جهادي را به خوبي فهميدند.

تقي زاده در پايان گفت:‌ برنامه هاي آموزش و پرورش خوزستان با حمايت و پشتيباني شوراي آموزش و پرورش استان و استاندار بر اساس شاخص هاي علمي منطقه اي و بين المللي تدوين شده و در حال اجرا است. اما با تمام اين تفاسير براي ارائه عملكرد بهتر نيازمند تلاش دانش آموزان، حمايت خانواده ها و مدارس و پشتيباني ساير سازمان ها هستيم.