پیام‌نما

وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ‌اللَّهِ جَمِيعًا وَ لَا تَفَرَّقُوا وَ اذْكُرُوا نِعْمَتَ‌اللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنْتُمْ أَعْدَاءً فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُمْ بِنِعْمَتِهِ إِخْوَانًا وَ كُنْتُمْ عَلَى شَفَا حُفْرَةٍ مِنَ النَّارِ فَأَنْقَذَكُمْ مِنْهَا كَذَلِكَ يُبَيِّنُ‌اللَّهُ لَكُمْ آيَاتِهِ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ * * * و همگی به ریسمان خدا [قرآن و اهل بیت (علیهم السلام)] چنگ زنید، و پراکنده و گروه گروه نشوید؛ و نعمت خدا را بر خود یاد کنید آن گاه که [پیش از بعثت پیامبر و نزول قرآن] با یکدیگر دشمن بودید، پس میان دل‌های شما پیوند و الفت برقرار کرد، در نتیجه به رحمت و لطف او با هم برادر شدید، و بر لب گودالی از آتش بودید، پس شما را از آن نجات داد؛ خدا این گونه، نشانه‌های [قدرت، لطف و رحمت] خود را برای شما روشن می‌سازد تا هدایت شوید. * * * معتصم شو به رشته‌ى يزدان / با همه مردمان با ايمان

۱۳ مهر ۱۳۸۴، ۱۴:۲۷

آموزش علم رياضي در مقاطع مختلف تحصيلي و چالش هاي موجود (5)

دكتر ميرمحمد رضايي: آموزش رياضي در ايران، آموزش حفظ فرمولها است // علم رياضي در كشور ما مهجور مانده است

عضو هيات علمي دانشگاه صنعتي اميركبير به مهجور ماندن علم رياضيات در ايران اشاره كرد و گفت : در كشور ما بسياري از شاخه هاي رياضي به درستي توسعه نيافته اند و اين رشته در ايران مهجور مانده است به گونه اي كه دانش آموزان و دانشجويان ايراني رياضي را تنها حفظ فرمول ها مي دانند.

دكتر مرتضي ميرمحمد رضايي در گفت و گو با خبرنگار دانشگاهي "مهر"، افزود: مشكلات آموزش رياضي از دبيرستانها آغاز مي شود. معلمين اين درس در دبيرستان ها، از اطلاعات كافي در زمينه آموزش اين رشته برخوردار نيستند و نحوه اجراي كنكور، باعث مي شود، دانش آموزان به اين درس به صورت عميق نگاه نكنند و فقط به حفظ كردن فرمول هاي رياضي اكتفا كنند.

در جامعه ما فقط تبليغ مي شود كه از علم و نخبگان حمايت به عمل مي آيد اما در عمل سياست ها و تصميم هاي مديران مملكتي بر اساس مسائل علمي و مقاله هاي علمي منتشر شده نيست

وي تصريح كرد: در جامعه ما فقط تبليغ مي شود كه از علم و نخبگان حمايت به عمل مي آيد اما در عمل سياست ها و تصميم هاي مديران مملكتي بر اساس مسائل علمي و مقاله هاي علمي منتشر شده نيست. هنگامي كه افراد با اين مقولات مواجه مي شوند تمايل پيدا مي كنند كه به سمت رشته هايي بروند كه نيازي به حمايت دولت نداشته باشند.

اين استاد دانشگاه اظهار داشت: دانش آموزان در كشور به خاطر نگراني از آينده شغلي و عجله براي رسيدن به امكانات اوليه زندگي كمتر به سراغ اين رشته مي آيند.

اين استاد رياضي دانشگاه اميركبير افزود: در دوره ليسانس عمدتا با دانشجوياني مواجه هستيم كه نا اميد هستند و به ناچار در اين رشته قبول شده اند. با توجه به مشكل بودن اين رشته، اغلب دانشجويان اين رشته احساس مي كنند كه به آنچه تلاش مي كنند پاسخ داده نمي شود.

وي يادآور شد: دانشجويان كشورهاي پيشرفته تنها به دليل علاقه اين رشته را به عنوان رشته دانشگاهي خود انتخاب مي كنند. اما دركشور ما بسياري از دانشجويان اين رشته به دليل اين كه نمي توانسته اند در رشته هاي مهندسي درس بخوانند در اين رشته تحصيل مي كنند.

دكتر مرتضي ميرمحمد رضايي يادآور شد: در كشورهاي پيشرفته رياضي دانان به اين رشته افتخارمي كنند و سربلند هستند اما در ايران اينگونه نيست.

وي افزود: رياضي در كشور ما غريب مانده است. بسياري از شاخه هاي جديد اين علم كه در جهان مورد بحث است به صورتي متناسب توسعه نيافته و مطرح نشده است. در دنياي پيشرفته تمام شاخه هاي رياضي به صورتي كاربردي مورد استفاده قرار مي گيرد و در اصل رياضي محض وجود ندارد.

بسياري از شاخه هاي جديد اين علم كه در جهان مورد بحث است به صورتي متناسب توسعه نيافته و مطرح نشده است. در دنياي پيشرفته تمام شاخه هاي رياضي به صورتي كاربردي مورد استفاده قرار مي گيرد و در اصل رياضي محض وجود ندارد

دكتر رضايي اظهار داشت: بودجه هاي تحقيقاتي براي اين رشته در دانشگاه ها بسيار كم است. وظيفه دولت تأمين حداقل معيشتي محققين است. با توجه به كثرت دانشجويان فوق ليسانس رياضي دركشور و با توجه به اينكه دانشجويان فوق ليسانس اين رشته نمي توانند وارد بازار كار شوند بايد تسهيلاتي براي فعاليت هاي تحقيقاتي اين دانشجويان فراهم شود. اين دانشجويان بايد با تأمين امكانات اوليه زندگي، كشور را در توسعه مرزهاي دانش كمك كنند.

وي يادآور شد: رشته رياضي در كشور ما در سطوح بالا موفقيت هاي بسياي را براي دانشجويان در بردارد. يك استاد رياضي در مقايسه با اساتيد مهندسي واحدهاي بيشتري را براي تدريس دارد به طوريكه استاد رياضي 14 برابر اساتيد مهندسي امكان تدريس دروس دانشگاهي را دارد و اين يك مزيت براي آنها محسوب مي شود.

اين استاد رياضي دانشگاه اميركبير افزود: اساتيد رياضي در صورتي كه در جهت ارتباط با صنعت تلاش كنند بسيار بيشتر از اساتيد مهندسي مي توانند با صنايع مشاركت داشته باشند.

کد خبر 237877