پیام‌نما

لَنْ تَنَالُوا الْبِرَّ حَتَّى تُنْفِقُوا مِمَّا تُحِبُّونَ وَ مَا تُنْفِقُوا مِنْ شَيْءٍ فَإِنَّ اللَّهَ بِهِ عَلِيمٌ * * * هرگز به [حقیقتِ] نیکی [به طور کامل] نمی‌رسید تا از آنچه دوست دارید انفاق کنید؛ و آنچه از هر چیزی انفاق می‌کنید [خوب یا بد، کم یا زیاد، به اخلاص یا ریا] یقیناً خدا به آن داناست. * * * لَن تَنَالُواْ الْبِرَّ حَتَّی تُنفِقُواْ / آنچه داری دوست یعنی ده بر او

۴ آبان ۱۳۸۴، ۱۱:۴۹

گزارش "مهر" از وضعيت موجود كتابخانه هاي مدارس

اتاق تنگ و تاريك ؛ كتابخانه مدرسه !

اتاق تنگ و تاريك ؛ كتابخانه مدرسه !

خبرگزاري مهر - گروه اجتماعي: گرچه سالهاست موضوع كتاب و كتابخواني به عنوان شعاري زيبا و دل فريب بر سر زبانها افتاده است اما بررسي وضع كنوني كتابخانه هاي مدارس كشور مي تواند تا حدود نسبتا زيادي ، ريشه بحران عدم كتابخواني نسل امروز را نمايان سازد .

به گزارش خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر، در بررسي علل قهر دانش آموزان ايراني با كتاب بايد به كتابخانه هاي مدارس سر بزنيم تا از نزديك به تجزيه و تحليل اين آسيب اجتماعي - دوري دانش آموزان از كتاب - بپردازيم .

يك مدير يكي از مدارس تهران كه سابقه اي 40 ساله در آموزش و پرورش دارد ، به خبرنگار مهر ، گفت : متاسفانه اكثر مدارس دولتي با بحران كتابخانه و كتابخواني روبه رو هستند.

غلامرضا عباسي ، تصريح كرد : در نظر گرفتن مكاني مناسب جهت اختصاص يافتن آن به كتابخانه از گذشته تاكنون در مدرسه سازي كشورمان مورد غفلت جدي قرار گرفته است و آنچه امروزه در فضاهاي آموزشي به عنوان كتابخانه از آن ياد مي شود ، در واقع يكي از اتاق هاي بدون استفاده و تنگ و تاريك ساختمان مدرسه است كه براي هيچ يك از گروه هاي سني جذابيتي ندارند . 

وي افزود : نداشتن ساعت معين حضور در كتابخانه يكي ديگر از مشكلات عميق مدارس در همه سطوح است و به همين دليل دانش آموزان جز در مواردي نظير اجبار معلم يا  دبير، خود را موظف به مراجعه به كتابخانه مدرسه نمي دانند .

به گزارش خبرنگار اجتماعي مهر ، امروزه به درست يا غلط رسانه هايي نظير اينترنت و تلويزيون براي دانش آموزان جاي كتاب خواندن را پر كرده اند و به همين دليل كمتر دانش آموزي حاضر است براي انجام تحقيقات درسي كتاب در دست بگيرد .

يكي ديگر از مسئولان مدرسه اي واقع در منطقه 17 آموزش و پرورش ، خاطر نشان ساخت : در فضاي اندكي كه به عنوان كتابخانه مدارس در نظر گرفته شده است كمتر كتاب مفيدي ديده مي شود و در بسياري از موارد تعدادي از كتابها با قيمت هاي گران تهيه مي شوند بدون آن كه حتي يك دانش آموز به آن مراجعه كند و اين امر نشات گرفته از عدم آگاهي مسئولان مدارس است .

اين مدير با سابقه افزود : مطمئنا چنانچه فضاي كتابخانه ها در مدارس به گونه اي جذاب طراحي شود ، دانش آموز با ميل و ارده خود در زنگ تفريح و ايام تابستان به اين مكان مي آيد و اين حضور حتي اگر در حد خواندن فهرست اسامي كتاب ها هم باشد به طور حتم براي آنها مفيد خواهد بود .

وي ، سنگيني حجم كتابهاي درسي مدارس را در كشورمان يكي ديگر از عوامل دوري دانش آموزان از كتابخانه ها دانست و افزود : فضاي فشرده كتابهاي مقاطع مختلف انگيزه دانش آموزان را براي مطالعات غير درسي كور كرده است .

مدير يك دبيرستان در شهر قدس ، با توجه به حضور و مديريت چندين ساله در مدارس بزرگ و كوچك ، تصريح كرد : بيشتر مدارس دولتي با مشكل كتابخانه مواجه هستند . به عنوان مثا ل تعداد كتابخانه هاي مدارس  شهر قدس حتي قادر به پاسخگويي نيمي از  جمعيت 60هزار نفري دانش آموزان اين منطقه نيست . 

به گفته كاشاني نژاد ، ساخت كتابخانه هاي مركزي مخصوص مدارس يكي ديگر از راه حل هاي اين مشكل تلقي مي شود .

اين مدير مدرسه افزود : با ساخت فضاهاي فرهنگي و جذاب متناسب با نياز هاي دانش آموزان مي توان ضمن حل مشكلات مالي سر راه دانش آموزان جهت خريد كتاب آنها را با فضاي كتابخانه آشتي داد .

 

کد خبر 244952

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha