دكتر عبدالمجيد رضايي ركن آبادي در گفتگو با خبرنگار دانشگاهي "مهر" در مشهد افزود: جاذبه رياضي بايد در ذهن دانش آموز نقش ببندد و براي انجام آن مي توان از ابزارهاي كمك آموزشي و كاربردهاي رياضي در علوم و فن آوري هاي روز استفاده كرد.
وي افزود : دانش آموزان بايد فرصت كافي براي پرداختن به رياضي داشته باشد و با تشويق و طرح مسائل رياضي زمينه علاقمندي آنها را به اين درس فراهم كرد. نحوه آموزش علم رياضي نيز بايد توسط متخصصين فن تدوين شده و در اختيار دبيران قرار گيرد تا مشكلات آموزش اين درس رفع شود.
اين استاد دانشگاه با ابراز تاسف از اينكه كنكور فهم مسائل رياضي را از دانش آموزان گرفته، اظهار داشت: كنكور روحيه اي را در ميان دانش آموزان پديد آورده كه دروس رياضي بدون فراگرفتن اثبات مطالب وارد دانشگاه ها مي شوند كه اين امر فاصله اي را در شيوه يادگيري دبيرستان و دانشگاه ايجاد مي كند.
وي در پايان تأكيد كرد: شرط معدل به دليل تفاوت ارزش هاي معدل در دبيرستان هاي مختلف، در حذف مشكلات ورود به دانشگاه ها چاره ساز نيست، بنابراين بايد به دنبال جايگزين مناسبي براي كنكور بود.
نظر شما