گزارش كامل نشست رييس هيات تحقيق و تفحص از آموزش عالي / زاكاني: گزارشاتي از تخلف در آزمون هاي سراسري دريافت شده است / تا هفته آينده گزارشي از تحقيق و تفحص آزمون دستياري به مجلس ارائه مي ‌شود

به گزارش خبرنگار دانشگاهي "مهر"، عليرضا زاكاني افزود: بعد نظارتي مجلس به عنوان يكي از ابعاد اساسي، در وظايف 13 گانه مجلس در قانون ذكر شده است و نماينده مجلس به وسيله آن مي تواند به نظارت، تحقيق و تفحص بپردازد. بر اساس اصل 76 قانون اساسي، تحقيق و تفحص شامل تمام امورات در كشور مي شود و مواد 198تا 201 آئين نامه داخلي شيوه تحقيق و تفحص، حيطه آن را مشخص مي كند.

وي تصريح كرد: با توجه به اهميت آموزش عالي كشور بحث تحقق و تفحص از آن در اواخر سال 83 مورد توجه نمايندگان مجلس قرار گرفت. با توجه به اينكه تعداد دانشجويان كشور از 150 هزار نفر در ابتداي انقلاب به 2 ميليون نفر رسيده است فعال شدن و كيفي سازي اين گسترش هميشه مورد اهتمام بوده و بر اين اساس نياز بود واقعيت دانشگاه را دريابيم و آموزش عالي در چهار محور مشخص مورد تحقيق و تفحص قرار داده شود.

وي افزود: براي ورود به آموزش عالي بايد شرايطي را كه به عنوان واقعيات آموزش عالي است مورد نظر قرار داد و تصوير واقعي از آن در دست داشت. پس از تصويب تحقيق و تفحص 13 نفر از نمايندگان با راي كميسيون آموزش به عنوان هيات تحقيق و تفحص تعيين شدند. نعمت زاده، دوگاني، سعادت، زاكاني، فياض بخش، آجرلو، حسن وند، نوري اقدم، مولا هويزه، استكي، محمد عباسي، اسد الله عباسي و رستمي اعضاي اين هيات هستند. هيات رئيسه نيز شامل زاكاني، فياض بخش، استكي و دوگاني مي شود. در حال حاضر هيأت اجرايي فعال است و سايتي به نام تحول www.tahavol.com را به اين منظور اختصاص داده است.

وي تصريح كرد: براي انجام اين تحقيق و تفحص 7 سر فصل آموزشي، پژوهشي، فناوري، طرح و توسعه، اداري و پشتيباني، دانشجويي و فرهنگي مدنظر قرار گرفت كه از ميان آنها 270 موضوع مورد بررسي قرار مي گيرد. حيطه تحقيق و تفحص وزارت علوم، وزارت بهداشت و آموزش و پرورش و همچنين وزارتخانه هاي مرتبط را شامل مي شود. همچنين براي جامعيت بخشيدن به تحقيق و تفحص تمام دانشگاه هاي موجود مانند دانشگاه آزاد نيز براي اين هيات موضوعيت دارند.

دكتر زاكاني افزود: براي انجام تحقيق و تفحص از آموزش عالي، مقدمه، متدولوژي ورود و مهمترين بخش جمع آوري داده ها است. جمع آوري اطلاعات در 4 سر فصل انجام مي شود. اولين اطلاعات از وزارتخانه ها و ستاد دانشگاه آزاد گردآوري مي شود. اطلاعات عمومي و ساختاري مراكز، گزارشات مكتوب عملكرد وزارتخانه ها و دانشگاه ها اطلاعاتي است كه بايد توسط  تيم هاي مستقر در اين بخش ها تهيه شود.

رييس هيات تحقيق و تفحص آموزش عالي مجلس افزود: تيم مذكور اطلاعاتي را نيز از سازمان هاي مربوط با وزارتخانه هاي درگير تحقيق و تفحص مانند سازمان ها، مراكز نظارتي و امنيتي مانند سازمان مديريت و برنامه ريزي، سازمان بازرسي و قوه قضاييه گردآوري مي كنند. در حال حاضر تيم مربوط در حال استخراج كليه مطالب و دسته بندي آنها در قالب 270 موضوع است.

زاكاني تصريح كرد: علاوه بر رسيدگي به شكايات، نظرسنجي در خصوص آموزش عالي از دانشجويان به عمل مي آيد. علاوه بر اين، معيارهاي سنجشي نيز فراهم مي شود تا معيارهاي دانشگاه اسلامي به عنوان اصل اساسي و ملاكي براي محك خوردن يافته ها قرار گيرد.

وي خاطرنشان كرد: خروجي ما در 4 سر فصل با توجه به معايب، نواقص، محاسن و واقعيت امروز آموزش عالي و همچنين بر اساس قوانين تصريح شده ارائه و راهكارهايي نيز در جهت اصلاح مسائل موجود مطرح مي شود.

رييس هيات تحقيق و تفحص اظهار داشت: در صورتي كه اين طرح انجام شود تحولي در تحقيق و تفحص هاي مجلس رخ مي دهد. براي انجام كار سه مجموعه شامل هيات رييسه، شوراي راهبردي و هيات اجرايي در حال فعاليت است. 

به گزارش خبرنگار دانشگاهي "مهر"، دكتر عليرضا زاكاني در نشست مطبوعاتي تحقيق و تفحص از آموزش عالي افزود: اين تحقيق و تفحص زمينه هاي انعكاس اجتماعي بيشتري نسبت به ديگر تحقيق و تفحص ها در مجلس دارد و هيات مربوطه در نظر دارد بدون كمترين حرفي هدف ها را به اجرا در آورد.

زاكاني خاطرنشان كرد: با توجه به اينكه تاكنون تحقيق و تفحص جدي از آموزش عالي در مجلس صورت نگرفته يا به مرحله اجرا نرسيده است، اين هيات تلاش مي كند با در نظر گرفتن معايب، محاسن و همچنين استفاده از نظرات مسئولين جديد وزارتخانه ها و دانشگاه ها در ظرف 2 ماه اطلاعات را جمع آوري كرده و پس از 3 ماه ديگر مرحله تدوين را به پايان برساند. خروجي نتايج را تا پايان سال به صحن مجلس مي ‌رسانيم.

وي با اشاره به اينكه پيش از اين تنها دو برگ درخواست و تصويب درخواست تحقيق و تفحص كه مربوط به 18 تير بوده وجود داشته است بر لزوم ادامه كار هيأت تحقيق و تفحص از آموزش عالي كشور به صورت علمي و مستند تأكيد كرد.

زاكاني كه خود عضو هيأت تحقيق و تفحص از آزمون دستياري نيز بوده است افزود: با عنايت به اينكه اعضاي هيات به انجام تخلف در اين زمينه آگاه بودند غده سرطاني كه اين آزمون سال ها به آن دچار شده بود برطرف شد.

زاكاني برخورد و حكم قضايي براي شش تن متخلف اين پرونده را بخشي از خروجي كار هيأت تحقيق و تفحص از آزمون دستياري مجلس عنوان كرد و گفت: تا هفته آينده گزارشي از تحقيق و تفحص آزمون دستياري به مجلس ارائه مي ‌شود.

وي در رابطه با وزير پيشنهادي آموزش و پرورش تصريح كرد: وزرا بايد از سه معيار سلامت اخلاقي و اعتقاد به نظام اسلامي، دانش و تخصص و توان انجام كار برخوردار باشند. با توجه به اين سه معيار وزير پيشنهادي آموزش و پرورش نسبت به وزاري پيشنهادي قبلي قوي تر است.