به گزارش خبرنگار گروه دين وانديشه "مهر"، كتاب براي آنكه به مقصود خود نائل شود تكامل حالات ذهني كودكان و فهم كودكان از زبان را در راستاي هم به پيش مي برد.
در اين راستا مؤلفان هم به بررسيهاي تاريخي دست مي زنند و هم دست به دامن تحليلهاي نظري مي شوند.
طبيعي است كه از انديشه هاي روانشناس بزرگي چون پيازه در راستاي بسط مضامين كتاب استفاده شود اما اگر بدانيم مؤلفان به انديشه هاي فسلفي لوودويك ويتگنشتاين فيلسوف معروف قرن بيستم هم توجه روا مي دارند پي به اهميت بحثهاي فلسفي و زبان شناسي در مباحث روانشناسي مي بريم.
عناوين پاره اي از فصول كتاب بدين قرارند: فهم اجتماعي و كنش اجتماعي، نظريه هاي معاصر در فهم اجتماعي، پيشرفت فهم اجتماعي در كودكان، رويكردهاي كلي به عقلانيت ذهن، زبان و فهم اجتماعي و فراتر از باور.
جرمي كارپندال و چارلز لوييس مؤلفان كتاب هم به ترتيب استاد روانشناسي در دانشگاههاي سيمون فرزر كانادا و لنچستر انگلستان هستند.
نظر شما