پیام‌نما

الَّذِينَ أُخْرِجُوا مِنْ دِيَارِهِمْ بِغَيْرِ حَقٍّ إِلَّا أَنْ يَقُولُوا رَبُّنَا اللَّهُ وَ لَوْلَا دَفْعُ اللَّهِ النَّاسَ بَعْضَهُمْ بِبَعْضٍ لَهُدِّمَتْ صَوَامِعُ وَبِيَعٌ وَ صَلَوَاتٌ وَ مَسَاجِدُ يُذْكَرُ فِيهَا اسْمُ‌اللَّهِ كَثِيرًا وَ لَيَنْصُرَنَّ‌اللَّهُ مَنْ يَنْصُرُهُ إِنَّ‌اللَّهَ لَقَوِيٌّ عَزِيزٌ * * * همانان که به ناحق از خانه‌هایشان اخراج شدند [و گناه و جرمی نداشتند] جز اینکه می‌گفتند: پروردگار ما خداست و اگر خدا برخی از مردم را به وسیله برخی دیگر دفع نمی‌کرد، همانا صومعه‌ها و کلیساها و کنیسه‌ها و مسجدهایی که در آنها بسیار نام خدا ذکر می‌شود به شدت ویران می‌شدند؛ و قطعاً خدا به کسانی که [دین] او را یاری می‌دهند یاری می‌رساند؛ مسلماً خدا نیرومند و توانای شکست‌ناپذیر است. * * كسى كاو دهد يارى كردگار / بود ياورش نيز پروردگار

۱۱ دی ۱۳۸۴، ۷:۵۸

اميرحسين فردي : رسانه هاي تصويري فرهنگ بيگانه را به بچه ها آموزش مي دهند

نويسنده و سردبير كيهان بچه ها ، گفت : مخاطبان نشريات كودك و نوجوان قبل از اينكه با خبر و گزارش خبري آشنا باشند ، با " شعر " و " قصه " و " داستان " مانوس هستند و دنياي تخيل آنها از دنياي واقعگرا فراتر است .

اين نويسنده درگفت و گو با خبرنگار فرهنگ و ادب مهر، با بيان اين مطلب افزود : بي توجهي به مجلات و نشريات كودك و نوجوان به سنت سست مطالعه در نهاد خانواده و جامعه باز مي گردد ، مردم ما خيلي اهل مطالعه نيستند و در نتيجه اين روند به بچه ها هم منتقل مي شود و در چنين شرايطي بايد سازمانهاي متولي كه در راس آن هم آموزش و پرورش قرار دارد به گونه اي اقدام كنند كه اين نوع نشريات به راحتي در اختيار بچه ها قرار گيرد كه بچه ها با كمترين زحمت حتي با نوعي تشويق و ترغيب به طرف اين نشريات روند و آنها را تهيه كرده و بخوانند .

اميرحسين فردي خاطرنشان كرد : درحال حاضرنشريه اي درايران به استثناء نشريه " رشد " از چنين اقبالي برخوردار نيست كه به راحتي بتواند دراختيار مخاطبان قرارگيرد ، تهيه نشريات كودك ونوجوان ازطريق كيوسك هاي مطبوعاتي و آن هم با وضعيت موجود كه دكه ها مملو ازنشريات رنگي و ورزشي و سينمايي و عوام پسند و ... هستند ؛ امكان انتخاب درست را از كودك و نوجوان ما مي گيرد و نمي تواند از بين اين همه نشريات مجله خاص خود را پيدا كند وبه همين دليل است كه بايد تعريف جداگانه اي براي اين نوع نشريات در سطح آموزش و پرورش در نظر گرفته شود تا بچه ها به راحتي بتواند اين نشريات رابه دست بياورند .

سردبيرمجله هفتگي كيهان بچه ها كه پنجاه سال از تولد آن مي گذرد ، يادآورشد : تا زماني كه جامعه دررابطه با اين معضل كاري نكند طبعا فاصله زيادي بين نشريات و كودك و نوجوان به وجود مي آيد مگراينكه پدرو مادرها اين نشريات را تهيه كنند و به خانه ببرند كه اين هم خيلي فراگير و گسترده نيست .

تهيه نشريات كودك ونوجوان ازطريق كيوسك هاي مطبوعاتي ، با وجود نشريات رنگي و ورزشي و سينمايي و عوام پسند و ... امكان انتخاب درست را از كودك و نوجوان ما مي گيرد

نويسنده " آشيانه در مه " تصريح كرد : آموزش و پرورش مانع دستيابي نشريات به سطح مدارس است ، زيرا مخاطبان نشريات ما در مدارس هستند و در يك فضاي آموزشي قرار دارند و بهترين نقطه براي اين كه اين مجلات در دسترس آنها قرار گيرد همان فضاي آموزش و پرورش است كه بايد وزارتخانه به اين فكرباشد كه از بين اين نشريات بهترين ها را گلچين كند ، البته هرنشريه اي هم نبايد به مدارس راه پيدا كند و آنهايي كه وزين و متين و معقول هستند گزينش شوند و در يك فضاي مطبوعاتي در مدرسه به دست مخاطبان برسند و ازسود اين نشريات را هم برخوردار شوند ، همان طوري كه كيوسك ها از اين سود استفاده مي كنند ، آنها هم مي توانند از اين سود برخور دار شوند و برگشتي ها را به صاحبان نشريات بر گردانند كه براي اين امر همتي بسيار نياز است .

وي در ادامه گفتگو با مهرافزود : اداره شدن اين نشريات توسط شاعران و نويسندگان اين گروه هاي سني امري طبيعي است ، زيرا قبل از اين گروه از مخاطبين كه با خبر و گزارش و اين جور قالب ها آشنا و مانوس باشد بيشتر با شعر و قصه در گيرند و دنياي تخيل آنها از دنياي واقع نگر بسيار فراتراست و به همين دليل است كه هنوز از دنياي شعر و قصه جدا نشده اند.

ما نمي توانيم به همان شكل و شيوه اي كه براي نشريات بزرگسال گزارش تهيه مي كنيم درنشريات كودك و نوجوان هم عمل كنيم

اين نويسنده اضافه كرد : من معتقدم كه در مقوله هنر و ادبيات با بحث روزنامه نگاري به مفهومي كه امروزه متداول است ، تلطيف و تامل خيلي لطيف و منطقي در نشريات كودك و نوجوان نياز است . ما نمي توانيم به همان شكل و شيوه اي كه براي نشريات بزرگسال گزارش تهيه مي كنيم درنشريات كودك و نوجوان هم عمل كنيم وقطعا مورد استقبال بچه ها قرار نخواهد گرفت البته پرداختن صرف به ادبيات هم براي يك مجله كار جالبي نيست و بايد تنوع داشته باشد و به گمان من بايد تلفيقي از اين دو گونه كار در نشريات ما به وجود آيد و اين امرشدني است مثلا در دانشكده ارتباطات ما بخشي بگذارند كه كساني كه علاقه مند به گزارش نويسي و روزنامه نگاري براي كودكان و نوجوانان هستند ، تخصص پيدا كنند كه تا به حال چنين چيزي را نداشته ايم اما شاعر و نويسنده و تصويرگراني بوده اند كه اين كار ها را انجام مي داده و مي دهند .

امير حسين فردي در پايان گفت و گو با مهر ، گفت : مجلات و نشريات كودك و نوجوان در جذب مخاطبان خود تا حدودي عاجز هستند اما تمام اين تقصير از اين نشريات نيست ، وقتي كه ماهواره و اينترنت و رايانه و انواع رسانه ها را در خانه داريم ، طبيعي است كه نشريات نتوانند با اين رسانه ها مقابله كنند و اين خانواده ها هستند كه با احساس مسئوليت ، بايد بچه هاي خود را به خواندن تشويق كنند . ما ازطريق رسانه هاي تصويري 99% فرهنگ بيگانه را به بچه ها آموزش مي دهيم و از طريق رسانه هاي مكتوب نظير نشريات و كتاب ها 99% فرهنگ ديني و مذهب ملي خودمان را به بچه هاي خودمان منتقل مي كنيم و طبيعي است كه اين دو با هم خيلي فرق مي كنند و هيچ مجله و روزنامه اي نمي تواند با اين رسانه ها رقابت كند .

کد خبر 272405