دكتر علي عباسپور تهراني فرد در گفتگو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر افزود: از حدود يك ميليون معلم كشور نزديك به600هزار نفر - حدود 60 درصد - در مقاطع مختلف تحصيلي مدرك ديپلم و فوق ديپلم هستند و همين امرموجب شده اين افراد بدون اطلاعات كافي و خارج از سيستم پويا در آموزش و پرورش به فعاليت بپردازند.
وي تصريح كرد: در حال حاضر كمتر از 2000 معلم درجه دكترا و حداكثر 25هزار نفر مدرك كارشناسي ارشد دارند و اين ارقام موجب تاسف است.
عباسپور خاطر نشان ساخت: تاكنون به علت نبود مديريت صحيح در سيستم آموزش و پرورش بيشتر مديران ترجيح داده اند به جاي استفاده از نيروي ثابت به استفاده از معلمان حق التدريس با ساعتي 500 تومان روي بياورند.
رئيس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس گفت: اين نوع عملكرد مديران برنامه ريز سبب شده معلمان به دور از متدهاي مطلوب و تنها به اميد استخدام ، پس از گذشت مدت زمان خاص در محدوده آموزش و پرورش باقي بمانند.
وي آموزش ضمن خدمت معلمان را چندان مفيد ندانست و تاكيد كرد: ارتقاء سطح علمي معلمان همواره يكي از دغدغه هاي اصلي كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس است و اميد مي رود تشكيل شوراي عالي انقلاب فرهنگي ، پيرو اقدامي كه در اواخر دولت هشتم صورت گرفت در دولت جديد نيز پيگيري شود.
رئيس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس ، هدف از تشكيل اين شورا را بازسازي اساسي در نيروي انساني آموزش و پرورش توصيف كرد و افزود: بايد به هر ترتيب معلمان به دانش روز مجهز نماييم و شرايط را از حالتي كه معلم پس از استخدام شدن خود را در حفاظ امنيت كاري و در نتيجه عدم تمايل براي پيشرفت مي بيند بيرون بياوريم.
عباسپور خاطر نشان ساخت: ساماندهي و ارتقاء سطح علمي معلمان از جمله موارد مهمي است كه نبايد به فراموشي سپرده شود. بنابراين چنانچه اين شورا فعاليت خود را از سر گيرد ، برنامه هايي نظيراستفاده از نيروهاي دكترا و فوق ليسانس به ويژه در دوران ابتدايي ، يكسان سازي درآمد آنان با اساتيد عضو هيات علمي دانشگاهها ، به كارگيري مكانيزم هاي تشويقي و به طور كلي بازسازي اساسي نيروهاي انساني از جمله دستورات كار آن خواهد بود.
نظر شما