به گزارش خبرنگار مهر، سعید جلالی در نشست خبری که به مناسبت هفته شوراها برگزار شد درباره ی حل مشکل تحصیل کودکان فاقد شناسنامه با استفاده از ظرفیت شوراهای آموزش و پرورش گفت: مرزهای تمدنی ما فراتر از مرزهای سیاسی است.
وی افزود: برهمین اساس نمی‌توانیم بیش از یک میلیون اتباع خارجی در کشور داشته باشیم و نسبت به تعلیم و تربیت آنها بی‌تفاوت باشیم. بسیاری از مشکلات و ناهنجاری‌ها از دل بیسوادی به وجود می‌آید، باید کارگروهی تشکیل شود تا در این حوزه متمرکز شده و به شکل سازمان یافته با همراهی آموزش و پرورش حرکت کنیم.
معاون مرکز مطالعات راهبردی وزارت کشور تصریح کرد: آنچه که وظیفه ذاتی ماست به نحو احسنت در وزارت کشور اجرایی نمی‌شود و این مهم باید در تعامل با نهادهای مرتبط و تأثیرگذار در امر آموزش‌و پرورش محقق شود. هماهنگی و تعامل میان اجزای دولت باید به خوبی صورت بگیرد و بخشی از این تعامل در حوزه فرهنگ و آموزش و پرورش نمایانگر است.
جلالی با بیان اینکه بسیاری از پیامدهای مثبت و منفی در جامعه ناشی از عملکرد آموزش و پرورش است گفت: ریشه بسیاری از مشکلات اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و امنیتی در نحوه آموزش و تعلیم و تربیت است. اگر به آموزش و پرورش کمک کنیم به نفع مدیریت کشور است. در همین رابطه تفاهمنامه‌ای میان وزارتخانه‌های کشور و آموزش و پرورش منعقد شد.
وی خاطرنشان کرد: اگر خواهان توسعه پایدار و متوازن هستیم بدون هماهنگی و نگاه صحیح به تحولات فرهنگی و کمک به آموزش و پرورش ممکن نیست، به همین دلیل تعامل و همکاری وزارتخانه‌های کشور و آموزش و پرورش مطرح و تفاهمنامه‌ای منعقد شد.
جلالی با بیان اینکه بازنگری متون درسی از منظر وحدت و انسجام ملی با منابع وزارت کشور مدنظر است، بیان کرد: یکی از مصادیق نفوذ، در بحث هویت است و به گونه‌ای به جوانان ما القا می‌شود که هویت آنها کامل نیست.
وی ادامه داد: بر همین اساس تلاش داریم تا متون درسی را در حوزه‌‌های مختلف تاریخ، جغرافیا و ادبیات از نظر وحدت و انسجام ملی بازنگری کنیم و به جوانان بگوییم که تفاوتی میان شهروند تهرانی، بلوچ، ترک و کرد نیست و همگی آنها ایرانی هستند.
همچنین مرضیه گرد، رییس سازمان مدارس غیردولتی نیز در این ارتباط با بیان اینکه با تعداد زیادی از کودکان فاقد شناسنامه مواجهیم و برای حل مشکل آنها با وزارت کشور و ثبت احوال تعامل داریم، گفت: یکی از مهمترین دستور کارها در شورای آموزش و پرورش استان‌ها بحث انسداد مبادی بیسوادی است همچنین باسواد کردن اولیای بیسواد دانش آموزان پیگیری می‌شود.برخی خانواده‌های ایرانی به دلیل فقر فرهنگی برای کودکان خود شناسنامه دریافت نمی کنند و همچنین اتباع خارجی نیز مشکل نداشتن شناسنامه را دارند که باید از طریق مرکز امور بین‌الملل وزارت آموزش و پرورش مشکل ثبت‌نام آنها در مدارس پیگیری شود.
نظر شما