به گزارش خبرگزاري مهر ، كارشناسان معتقدند: چنانچه والدين در ايام امتحانات از دانش آموزان بخواهند كه به طور دائم مشغول درس خواندن باشند و نمرات عالي بگيرند ، آرامش را كه لازمه مطالعه موفق است ، از فرزندانشان خواهند گرفت.
وقتي والدين مرتب نگران افزايش يا كاهش نمرات فرزندان دانش آموز خود باشند ، اين نگراني را به طور غير مستقيم به فرزندان نيز انتقال داده و فرزندان هنگام درس خواندن نيز به جاي اينكه با آسودگي خيال به تمركز روي مطالب درسي بپردازند ، نگران چگونگي سئوالات بوده و به نوعي دچار اضطراب و تشويش خواهند شد.
آنان نگران نحوه پاسخ گويي به سئوالات ، كمبود وقت و نرسيدن به موقع به سر جلسه خواهند شد. از طرفي نگران اين مورد مي شوند كه اگر نتوانند نمرات خوبي كسب كنند ، چه عواقبي در انتظارشان خواهد بود.
اينكه والدين از آنان نا اميد مي شوند نيز خود موجب بروز اضطراب در زماني مي شود كه در منزل حضور داشته و به مطالعه مي پردازند.
در عين حال اين نگراني ها علاوه بر اينكه كارايي ذهني را كاهش مي دهند موجب بروز اختلالات رفتاري و ايجاد تنش در روابط والدين و فرزندان هم مي شود.
نظر شما