پیام‌نما

إِنَّ الَّذِينَ آمَنُوا وَ عَمِلُوا الصَّالِحَاتِ سَيَجْعَلُ لَهُمُ الرَّحْمَنُ وُدًّا * * * * قطعاً کسانی که ایمان آورده و کارهای شایسته انجام داده اند، به زودی [خدای] رحمان برای آنان [در دل ها] محبتی قرار خواهد داد. * * مؤمنى را كه هست نيكوكار / بهر او مهر مى‌دهد دادار

۱۹ اردیبهشت ۱۳۸۵، ۱۳:۲۴

در نشست خبري عنوان شد:

39 هزار كلاس درس تهران نياز به مقاوم سازي دارد / ساخت مدرسه در پايتخت با كمبود زمين مواجه است

مديركل نوسازي مدارس استان تهران با بيان اينكه هم اكنون تمامي 53 هزار و 975 كلاس درس در استان داراي شناسنامه هويت فيزيكي و كيفي است ، گفت: از بين اين تعداد 39 هزار و 250 كلاس درس به علت تمام شدن عمر مفيدشان ، نياز به مقاوم سازي دارد.

به گزارش خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر، مهندس محمد حسين ترابي زاده در نشست مطبوعاتي امروز با اشاره به برگزاري هشتمين جشنواره خيرين مدرسه ساز استان تهران در 24 ارديبهشت ماه جاري ، در مورد وضعيت فضاي آموزشي استان تهران گفت: استان تهران براي رسيدن به متوسط كشوري تراكم دانش آموزان در كلاس درس ، حداقل با كمبود 15 هزار كلاس مواجه است.

وي اظهار داشت: متوسط كشوري تراكم دانش آموزان در كلاس درس 35 نفر بوده ، در حالي كه اين ميزان در كلاس هاي درس استان تهران 45 نفر است.

ترابي زاده گفت: بيش از 40 درصد كل فضاي آموزشي ساخته در كشور با حمايت خيرين مدرسه ساز بوده كه ميزان آن به 399 پروژه و 4 هزار و 244 كلاس درس در طول برنامه سوم مي رسد.

وي افزود: در سال جاري 122 پروژه در دست اجرا توسط خيرين وجود دارد كه شامل يكهزار و 299 كلاس درس مي شود. طي برنامه سوم 120 ميليارد تومان اعتبار به فصل آموزش و پرورش اختصاص يافته كه معادل 30 درصد كل اعتبار براي استان تهران است بنابراين توجه بيشتر مردم و خيرين به وضعيت آموزشي كشور ضرورت دارد.

ترابي زاده ، بيان تعريف درست از آموزش و پرورش و فضاي آموزشي را دغدغه مهم مسئولان در آموزش و پرورش دانست و گفت: اگر امروز مدرسه بدون فضاي آزمايشگاهي و كارگاه ساخته شود باعث ايجاد اختلال در فضاي آموزش و پرورش مي شود.

وي با بيان اينكه كمبودها در زمينه كميت هاي آموزش و پرورش موجب دور شدن از بسياري جنبه هاي كيفي شده است، گفت: اميدواريم با تداوم حمايت هاي خيرين شاهد توسعه كمي و كيفي فضاي آموزشي باشيم چون فضاي آموزشي اثر مستقيم در بهبود كيفيت آموزش و پرورش دارد.

وي گفت: اعتبار عمراني نظير بهسازي، بازسازي، تكميل پروژه هاي نيمه تمام و تجهيز مدارس كشور را  براي سازمان آموزش و پرورش  41 ميليارد تومان است در صورتي كه تكميل پروژه هاي نيمه تمام به تنهايي به 61 ميليارد تومان نياز دارد بنابراين حتي نمي توان پروژه جديدي را شروع كرد.

ترابي زاده با بيان اينكه در صورت عدم آماده شدن پروژه ها تا پيش از شروع سال تحصيلي بازدهي اين پروژه ها يك سال به تاخير مي افتد، گفت: با توجه به وجود 4 هزار و 588 كلاس درس استيجاري، از مجموع 41 ميليارد تومان اعتبار 5/2 ميليارد تومان براي خريد زمين هاي استيجاري با كاربري آموزشي اختصاص يافته است.

مديركل نوسازي مدارس استان تهران گفت: مصوبه 4 ميليارد توماني امسال براي نوسازي مدارس مجلس كه به تائيد شوراي نگهبان هم رسيده و 60 تا 70 درصد متعلق به استان تهران است، هنوز تحقق نيافته است.

وي با بيان اينكه استراتژي سازمان نوسازي مدارس يك نوبته كردن مدارس كشور با مشاركت خيرين و حمايت از برنامه هاي آموزش و پرورش است، گفت: در صورتي كه كمبود 15 هزار كلاس درس جبران شود مي توان مدارس را از 2 نوبته به يك نوبته كاهش داد.

ترابي زاده با بيان اينكه استتار كردن مدارس دخترانه برنامه اي است كه از طريق معماري مدارس انجام مي شود، گفت: هم اكنون محدوديت شهر تهران براي سخت مدارس كمبود زمين است چرا كه بسياري از خيرين براي سخت مدرسه در تهران اعلام آمادگي كرده اند اما با محدوديت زمين مواجه شده اند.

مديركل نوسازي مدارس استان تهران با اشاره به اينكه در سال گذشته خيرين 39 مدرسه و 522 كلاس درس در استان تهران سخته اند، گفت: از سال 72 تا كنون 613 مدرسه با 6 هزار و 707 كلاس درس در استان تهران توسط خيرين ساخته شده است.

وي گفت: از 32 ميليارد تومان اعتبار براي آموزش و پرورش در سال گذشته فقط 61 درصد آن تخصيص و بر اساس برنامه ها جذب و هزينه شد.

ترابي زاده افزود: دولت در سال گذشته 50 در صد اعتبار براي اجراي پروژه ها در سال 84 بر عهده گرفت كه در سال 85 عنوان اين رديف اعتباري تغيير كرد و به صورت كلي 13 ميليارد تومان براي پروژه هاي نيمه تمام در نظر گرفته شد.

 

کد خبر 323583

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha