به گزارش خبرنگار مهر، اولين نهاد مرتبط با كودكان كه مي تواند از آغاز در راستاي تربيت صحيح اسلامي و ارائه مفاهيم و آموزه هاي ديني به كودكان مؤثر عمل كرده و تأثيرگدار باشند، خانواده است .
از آنجا كه خانواده ها از بدو تولد با كودك در ارتباط هستند به واسطه رفتارهاي فردي و بيان تدريجي و مناسب مطالب و آموزه هاي ديني مي توانند در تربيت عميق، ريشه اي و ماندگار كودكان و همچنين هدايت آنها در مسير صحيح بسيار مؤثر باشند .
پس از چند سال اول زندگي، نخستين محيط اجتماعي كه كودكان وارد آنها مي شوند، مهدهاي كودك و مدرسه است . بي ترديد مربيان و مدرسان اين نهادهاي آموزشي نيز مي بايست در قالب مطالب درسي و آموزشي كه به عنوان مفاد درسي ارائه مي كنند، از مباحث تربيتي نيز غافل نبوده و در اين زمينه نيز فعاليت داشته باشند .
آنچه طي سالهاي اخير خودنمايي مي كند كم توجهي نهادهاي خانواده و مدرسه به اين امر مهم و تربيت ديني واسلامي فرزندان و آينده سازان ايران است .
خانواده اغلب به دليل درگير شدن در مسائل روزمره معمول از اين امر غافل هستند، در آموزش و پرورش نيز آنچه مورد بي مهري و بي توجهي است، پرورش است كه توجه نمي شود اين دانش آموزان امروز علاوه بر فراگيري امور علمي ، بايد براي حضور و ورود به اجتماع نيز آماده شده و مهارتهاي زندگي را بياموزند.
اين دانش آموزان وقتي فارغ التحصيل مي شوند به هنگام ورود به اجتماع با مشكلات عديده اي مواجه هستند چرا كه با بسياري از اصول و مهارتهاي زندگي كه مي بايست طي ساليان تحصيل فرا مي گرفتند، بيگانه هستند و يا اطلاعات مختصر و ناچيزي دارند كه نمي تواند در مسير زندگي پرفراز و نشيب اجتماعي راهگشاي آنها باشد .
در اين ميان نپرداختن به "تربيت اسلامي" نيز چالشي است كه از سوي مراكز و نهادهاي تربيتي و آموزشي ايجاد مي شود .
پرداخت و توچه ويژه به آموزش براي داشتن نسلي خلاق، پويا و مبتكر كه در سازندگي جامعه وارتقاء علمي آن مؤثر باشند، بسيار لازم است، اما براي اينكه اين گروه علاوه بر توانمنديهاي علمي و فني، اصول و ارزشهاي ديني را نيز پاس داشته ، مدافع آرمانهاي كشور خود بوده و در مشكلات و سختيهاي زندگي مقاوت و صبر لازم را داشته باشند، بايد به تربيت ديني و اسلامي آنها نيز توجه ويژه اي مبذول شود .
نظر شما