آزمون گواهينامه تخصصي به دانشگاه ها واگذار مي شود / بانك سئوالات آزمون ارتقاء دستياري تشكيل شد

0به گزارش خبرنگار دانشگاهي مهر، دكتر "بهرام عين اللهي" امروز در جمع خبرنگاران افزود: هم اكنون آزمون هاي ارتقاء سال آخر دستياري،  گواهينامه و دانشنامه تخصصي به صورت متمركز در وزارت بهداشت انجام مي گيرد و آزمون دانشنامه به دليل اعتبار خاص آن همچنان به صورت متمركز برگزار خواهد شد اما در فاز دوم فعاليت هاي دبيرخانه، آزمون گواهينامه به دانشگاه ها واگذار مي شود.

وي واگذاري امتحانات ارتقاء دستياري به دانشگاه ها را يكي از مهمترين فعاليت هاي دبيرخانه شوراي آموزش پزشكي و تخصصي در سال جاري عنوان كرد و گفت: اعتقاد دبيرخانه اين است كه در يك فرآيند آموزشي به طور طبيعي ارزيابي نيز بايد با مسئولان آن پروسه آموزشي انجام گيرد.

آئين نامه آزمون ارتقاء دستياري با همكاري دانشگاه هاي علوم پزشكي تهيه شد. اين آئين نامه  با امضاء وزير بهداشت، درمان و آموزش پزشكي به دانشگاه ها ابلاغ شده است

دبير شوراي آموزش پزشكي و تخصصي افزود: پيشنهاد برگزاري آزمون ارتقاء از سوي دانشگاه ها در ارديبهشت سال گذشته مطرح و برنامه ريزي يكساله براي اجرا در سال جاري به دانشگاه ها انجام گرفت. بر اساس بررسي هاي دبيرخانه در هيچ يك از نظام هاي آموزشي پزشكي آزمون ارتقاء به صورت متمركز برگزار نمي شود به همين دليل پس از موافقت دبيرخانه اين موضوع به دانشگاه هاي علوم پزشكي تربيت كننده دستيار ابلاغ شد.

وي افزود: كميته مركزي نظارت بر امتحان ارتقاء دستياري تشكيل شد و با برنامه ريزي هاي انجام گرفته اساتيد، دستياران پزشكي و مسئولان اجرايي نظرات و پيشنهادات خود را به كميته اعلام كردند.

عين اللهي ياد آور شد: در دانشگاه ها در سطح گروه آموزشي كميته برگزاري امتحانات و كميته تدوين سئوالات امتحاني تشكيل شد كه اين كميته ها با دايره امتحانات دستياري دانشكده پزشكي آن دانشگاه ارتباط لازم را برقرار كرده است. همچنين مسئوليت برگزاري آزمون نيز بر عهده معاونين آموزش باليني دانشكده هاي پزشكي است.

دبير شوراي آموزش پزشكي و تخصصي گفت: موانع، قوانين و آئين نامه هاي خاص آزمون اصلاح و آئين نامه آزمون ارتقاء دستياري با همكاري دانشگاه هاي علوم پزشكي تهيه شد. اين آئين نامه با امضاء وزير بهداشت، درمان و آموزش پزشكي به دانشگاه ها ابلاغ شده است.

وي افزود: تعيين حد نصاب از جمله مواد مطروحه در اين آئين نامه است، ممكن است دانشگاهي سئوالات را سخت طراحي كند و در مقابل دانشگاه ديگري سئوالات آسان تري طراحي كند به همين منظور براي جلوگيري از مشكلات و تبعات آن قانون حد نصاب مشخص براي اين آزمون در نظر گرفته شده است. به اين ترتيب ميانگين نمره 20 درصد شركت كنندگان اول هر رشته در هر دانشگاه كه بالاترين نمرات را كسب كرده اند به عنوان حد نصاب آزمون در نظر گرفته مي شود.

عين اللهي در خصوص حفاظت از آزمون ارتقاء دستياري سال جاري اظهار داشت: مسئولين دانشگاه هاي علوم پزشكي با پروسه طراحي، حفاظت، انتقال و غيره آشنا شده اند و فضاها مشخص شده و فعاليت هاي نرم افزاري لازم صورت گرفته است.

وي افزود: برگزاري آزمون ارتقاء دستياري فرصتي براي ارزيابي عملكرد گروه هاي آموزشي از طرف دانشگاه ها است. زيرا برگزاري مناسب آزمون و طراحي سئوالات يكي از ملاك هاي اعتبار بخشي و ارزشيابي دانشگاه هاي علوم پزشكي خواهد بود.

با واگذاري اين آزمون به دانشگاه ها، اساتيد به طور كامل در فرآيند آموزش دستياري قرار مي گيرند و ميدان فعاليت اساتيد در ارزيابي دستياران گسترده مي شود

دبير شوراي آموزش پزشكي و تخصصي با اشاره به بازديد هايي كه از دانشگاه هاي علوم پزشكي صورت گرفته، گفت: در اين بازديد ها با همه دستياران و اساتيد جلساتي برگزار شده و نقطه نظرات آنها در خصوص برگزاري آزمون جمع آوري شده و به طور دائم از سوي دبيرخانه نظر سنجي انجام شده است.

وي در خصوص ويژگي برگزاري آزمون ارتقاء در دانشگاه ها به صورت غير متمركز گفت: در گذشته تنها يك هيئت طراحي سئوال بود كه به صورت متمركز در وزارتخانه كار طراحي سئوال آزمون ارتقاء دستياري را بر عهده داشت اما با واگذاري اين آزمون به دانشگاه ها، اساتيد به طور كامل در فرآيند آموزش دستياري قرار مي گيرند و ميدان فعاليت اساتيد در ارزيابي دستياران گسترده مي شود.

عين اللهي افزود: در امتحانات شفاهي آزمون ارتقاء دستياري تخصصي سه اصل مورد نظر دبيرخانه است. معلومات، مهارت و اخلاق سه اصل علم پزشكي هستند كه در آزمون كتبي تنها اصل معلومات مورد ارزيابي قرار مي گيرد در حاليكه مهارت و اخلاق نيز بايد سنجش شود.

وي گفت: آزمون شفاهي ارتقاء دستياري از اين پس بر اساس روش هاي نوين ارزشيابي انجام مي شود. با اعمال مصوبات جديد 8 روش براي اين ارزشيابي در نظر گرفته شده كه عمدتاً بر اساس مشاهده عملكرد دستيار در طول دوره دستياري و ارزشيابي عملي و اخلاقي محاسبه مي شود.

دبير شوراي آموزش پزشكي و تخصصي گفت: سئوالات آزمون ارتقاء دستياري صرفاً توسط اساتيد دانشكده هاي پزشكي دانشگاه هاي علوم پزشكي تربيت كننده دستيار تخصصي براساس منابع مشخص كه از گذشته وجود داشته طراحي مي شود.

آزمون شفاهي ارتقاء دستياري از اين پس بر اساس روش هاي نوين ارزشيابي انجام مي شود. با اعمال مصوبات جديد 8 روش براي اين ارزشيابي در نظر گرفته شده كه عمدتاً بر اساس مشاهده عملكرد دستيار در طول دوره دستياري و ارزشيابي عملي و اخلاقي محاسبه مي شود

وي تأكيد كرد: در مورد منابع آزمون ارتقاء به مرور تغييراتي انجام مي گيرد كه البته اين كار نيازمند زمان كافي خواهد بود.

عين اللهي از تشكيل بانك سئوالات آزمون ارتقاء دستياري در دبيرخانه شوراي آموزش پزشكي و تخصصي خبر داد و گفت: در مدت يك ماه پس از پايان آزمون، تمامي سئوالات آزمون از همه دانشگاه ها جمع آوري مي شود. سئوالات آزمون 24 رشته تخصصي در 26 دانشگاه علوم پزشكي تربيت كننده دستيار بانك اطلاعاتي بسيار خوبي در اختيار دبيرخانه قرار مي دهد و گروه هاي تخصصي دبيرخانه نيز پس از آزمون سئوالات را آناليز و ارزشيابي خواهند كرد.

وي اضافه كرد: اين امر موجب مي شود اساتيد خوب و گمنامي كه سئوالات خوبي را طراحي كرده اند شناسايي شوند و زمينه ارتقاء اين اساتيد به گروه هاي بالاتر طراحي سئوال از جمله طراحي سئوالات بورد تخصصي (دانشنامه تخصصي) راه يابند.

دبير شوراي آموزش پزشكي و تخصصي خاطرنشان كرد: با توجه به مشاركت گسترده دانشگاه ها در آزمون ارتقاء دستياري نزديك به 90 درصد اساتيد در فرآيند طراحي سئوال مشاركت داشته اند.

وي افزود: نزديك به پنج هزار دستيار تخصصي در اين آزمون شركت خواهند كرد و نتايج آزمون نيز از سوي دانشگاه ها در حدود يك هفته پس از برگزاري آزمون به دانشجويان اعلام مي شود.

به گزارش مهر، آزمون ارتقاء دستياران تخصصي پزشكي در طول مدت زمان چهار سال تحصيل اين افراد طي سال هاي گذشته به صورت متمركز در وزارت بهداشت برگزار مي شد اما براي نخستين بار در سال 85 اين آزمون به جز براي دستياران سال آخر از سوي دانشگاه هاي علوم پزشكي تربيت كننده دستيار تخصصي پنج شنبه 29 تيرماه جاري برگزار مي شود.