به گزارش خبرگزاری مهر، حجت الاسلام سیدعلی عماد در مراسم اختتامیه سومین جشنواره استانی علامه حلی حوزه علمیه همدان اظهار کرد: پژوهش به معنای تولید دانش است که متوقف بر پیش نیاز علمی است و حوزه های علمیه باید در انجام و ایجاد پیش نیاز علمی طلاب اهتمام ویژه ای را از خود نشان دهند.
وی پژوهش را در سه محور دسته بندی کرد و گفت: پژوهش را می توان از سه طریق پیگیری کرد؛ نخست انجام تقریری نو و بیانی جدید از مسئله ای علمی و یا این که مسئله علمی دوران گذشته به زبان امروزی و با بیانی امروزی به روز شود و یا پاسخ به سئوالی جدید در امری پژوهشی مطرح شود.
حجت الاسلام عماد ادامه داد: پژوهشگر باید محدوده علوم را بشناسد و با تازه های علوم در جامعه علمی آشنایی داشته باشد تا بتواند سئوالی جدید و بیانی جدید از یک مسئله علمی جدید را ارائه کند.
وی پژوهش و تحقیق در حوزه های علمیه را نیازمند ممارست دانست و گفت: در سطح یک و دو عمده پژوهش ها صورتی تمرینی دارند و در سطح سه پژوهش ها جنبه ترویجی علمی پیدا می کنند.
حجت الاسلام عماد با اشاره به پژوهش های مطلوب در حوزه های علمیه، اظهار کرد: پژوهش های علمی در حوزه های علمیه عموما بعد از سطح چهار حاصل می شود که نگاه پژوهشگر نگاهی عمیق و جامع باشد.
معاون پژوهش حوزه های علمیه کشور لازمه پژوهش در حوزه های علمیه را در گرو بحث آموزش دانست و عنوان کرد: پژوهش و تحقیق در حوزه رابطه مستقیمی با آموزش دارد و هر چه آموزش دقیق تر باشد، پژوهش ها و تحقیقات وزانت علمی بیشتری خواهند داشت.
وی با اشاره به اهمیت انقلابی ماندن حوزه های علمیه، گفت: اگر بخواهیم مسئله انقلابی ماندن حوزه های علیمه را پیگیری کنیم، باید بستر آن را آماده کرد و راهی جز پژوهش نیست.
نظر شما