به گزارش خبرنگار مهر، محسن قرنفلی صبح چهارشنبه در چهل و دومین گردهمایی معاونان آموزشی جهاد دانشگاهی کشور در خرم آباد اظهار داشت: ۱۲۰ مرکز آموزشی جهاد دانشگاهی در استان های کشور وجود دارد.
وی افزود: در حال حاضر در بسیاری از شهرها مرکز آموزشی مطلوب وجود ندارد و باید برنامه هایی تدوین شود تا از ظرفیت های بیرونی برای توسعه فضاهای آموزشی بهره کافی را ببریم.
معاون آموزشی جهاد دانشگاهی کشور ادامه داد: جهاد دانشگاهی باید علاوه بر ظرفیتهای مجموعه از ظرفیت های بیرونی برای توسعه مطلوب استفاده کند که در این راستا و در سال جاری مباحثی از قبیل توسعه مشارکتهای مردمی، توسعه ظرفیت های بیرونی و ... را در دستور کار قرار دهد.
قرنفلی با اشاره به اقدامات صورت گرفته در زمینه های علمی، فنی و تخصصی در جهاد دانشگاهی عنوان کرد: باتوجه به گستره فعالیتهای این مجموعه، باید نقشه راه در آموزش عالی مشخص شود و در زمینه های تخصصی نوین و پیشرفته به ویژه در زمینه پژوهش و فناوری همانگونه که اقداماتی تا کنون صورت گرفته است، مسئله پژوهش در پژوهشکده ها به صورت جدی پیگیری شود.
وی در بخش دیگری از سخنانش به تشریح مباحثی از قبیل اقتصاد مقاومتی و تدوین برنامه ششم توسعه کشور نیز اشاره کرد و گفت: در این راستا توجه به چالش ها، فرصتها، تهدیدها و ... در کشور مسئله بسیار مهمی است که آموزش در تحقق این مسایل نقش بسیار مهی دارد.
معاون آموزشی جهاد دانشگاهی کشور ادامه داد: آموزش از زیرساختهای اصلی تحقق اقتصاد مقاومتی بوده چرا که اگر اقتصاد مقاومتی را مجموعه ای از روش ها، تکنیک ها، باورها و ... بدانیم، توسعه آموزش در این بخش ها در اجرای سیاستهای اقتصاد مقاومتی بسیار اثرگذار خواهد بود.
قرنفلی ادامه داد: علاوه بر توسعه و تقویت بنیه علمی از طریق آموزش و پژوهش و داشتن اعتقاد به تحقق و اجرای این برنامه، توجه به برقراری ارتباط مناسب با جامعه جهانی نیز بسیار ضروری است.
وی اضافه کرد: بی شک در سال ۹۵ توسعه زمینه های پژوهشی و آموزشی زمینه ساز تحقق اهداف اقتصاد مقاومتی و جهاد دانشگاهی در کشور خواهد بود.
معاون آموزشی جهاد دانشگاهی کشور عنوان کرد: توجه به مدیریت جهادی در این زمینه و ساماندهی و تدوین تجربیات کسب شده در این مسیر برای تحقق اهداف مدیریتی هم ضروری است.
نظر شما