پیام‌نما

وَأَنْكِحُوا الْأَيَامَى مِنْكُمْ وَالصَّالِحِينَ مِنْ عِبَادِكُمْ وَ إِمَائِكُمْ إِنْ يَكُونُوا فُقَرَاءَ يُغْنِهِمُ‌اللَّهُ مِنْ فَضْلِهِ وَاللَّهُ وَاسِعٌ عَلِيمٌ * * * [مردان و زنان] بی‌همسرتان و غلامان و کنیزان شایسته خود را همسر دهید؛ اگر تهیدست‌اند، خدا آنان را از فضل خود بی‌نیاز می‌کند؛ و خدا بسیار عطا کننده و داناست. * * اللّه از فضلش بسازدشان توانمند / دانا و بگشاينده مى‌باشد خداوند

۸ خرداد ۱۳۹۵، ۱۷:۲۹

معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش خبر داد:

اجرای طرح توسعه تقویت مهارتهای آموزگاران باسوابق كمتر از ۶ سال

اجرای طرح توسعه تقویت مهارتهای آموزگاران باسوابق كمتر از ۶ سال

معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش وپرورش بااشاره به بكارگیری معلمان تازه‌كار درمدارس دولتی روستایی وحاشیه شهرها گفت: طرح توسعه تقویت مهارتهای حرفه ای آموزگاران با سابقه۶سال و كمتردر حال اجراست.

به گزارش خبرگزاری مهر، محمد دیمه ور درخصوص تنوع مدارس در دوره ابتدایی، اظهار داشت: در دوره ابتدایی، مدارس به گونه ای كه در دوره متوسطه مرسوم است، از تنوع بالا برخوردار نبوده و عموماً دولتی هستند و هم چنین درصد نه چندان قابل توجهی غیردولتی و در سطح بسیار محدودی مدارس شاهد هستند، همچنین مدارس استعدادهای درخشان و نمونه دولتی در این دوره ممنوعیت ندارد.

وی به فعالیت ها و برنامه های آموزش وپرورش در حوزه مدارس ابتدایی اشاره كرد و افزود: اجرای برنامه ملی «تدبیر»، اجرای طرح توسعه مهارت های حرفه ای آموزگاران با سابقه كمتر از ۶ سال با هدف توانمندسازی علمی و مهارتی، توسعه نظام آموزشی ۳-۳ با اولویت مدارس پرجمعیت در یک برنامه زمانی ۵ ساله، تغییر در برنامه درسی و محتوای آموزشی دوره دوم ابتدایی بخشی از برنامه های آموزش و پرورش در راستای ارتقای كیفیت محتوای آموزشی است.

دیمه ور ادامه داد: تشكیل مدارس با یک دانش آموز در مناطق محروم، مرزی و عشایری، پیش بینی مزایای فوق العاده ویژه برای معلمان چند پایه و توسعه فعالیت های مناسب آموزشی به منظور كاهش افت تحصیلی در دوره ابتدایی به ویژه پایه اول از دیگر اقدامات معاونت آموزش ابتدایی است.

کد خبر 3670391

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha