مدير دفتر ارزيابي پژوهشي مركز مديريت حوزه علميه قم در گفتگو با خبرنگار حوزوي مهر با بيان اين خبر گفت: اين دفتر پس از يك برنامه كلي براي تدوين شيوه هاي ارزيابي پژوهشي و بعد از انچام سلسله مطالعات صورت گرفته، نتايج حاصله را در قالب طرحهاي پژوهشي تدوين و پس از طي نمودن مراحل نهايي براي تصويب به شوراي عالي حوزه ارائه مي كند.
حجت الاسلام "عماد" افزود: اين نتايج در قالب يك "كلان طرح" به عنوان نظام جامع ارزيابي پژوهشي حوزه علميه تدوين مي شود، در اين طرح كه به صورت طرحهاي كلان تدوين خواهد شد و با كنار هم قرار گرفتن مانند قطعات پازل "مجموعه اي كامل" را شامل مي شود، پس از انجام مطالعات بنيادين، نظام ارزيابي براي مولفه هاي مختلف پژوهشي در حوزه در سه قالب ورودها، خروجها و فرايندها مورد بررسي قرار مي گيرد.
وي افزود: در يك نظام ارزيابي پژوهشي حداقل سه مدل و رويكرد وجود دارد. رويكرد ناظر بر ورودي ها، رويكرد ناظر بر پروسه پژوهشي و نظام مبتني بر اثر بخشي فعاليت پژوهشي كه در اين دفتر ضمن توجه به هر سه محور ، سهم هر يك از اين سه محور مورد بررسي قرار گرفته و تدوين شده است.
عماد گفت : پس از عبور از اين مرحله، تامين كنندگان منابع پژوهشي و ورودي هاي معرفي كننده مباحث در شاخه هاي اثر بخشي و فايده بخشي محصولات خواهد بود مثلا در موضوع تامين كنندها و ورودي هاي پژوهشي حوزه نظام آموزشي، اقتصاد پژوهشي و آسيب هاي آن، مباحث ساختاري و مديريتي و ديگر موضوعات در يك پروسه مورد بررسي قرار مي گيرد. شاخص ها و نيازهاي پژوهشي به معناي اولويت و نياز سنجي، محصولات و خروجي ها مانند محصولات نوشتاري غير نوشتاري احصا شده و براي هر كدام از اين شاخص ها پژوهشي تدوين مي شود. در اين شاخص ها محورهاي مختلفي چون نيازهاي نظام اسلامي و نيازهاي مردم، حوزه هاي مختلف جغرافيايي ايران و جهان براساس اديان ابراهيمي و غير ابراهيمي در قالب طرحهاي "خرد" تدوين مي شود.
مدير دفتر ارزيابي پژوهشي مركز مديريت حوزه علميه قم افزود: اين محورها براساس امكانات و نيروي انساني به صورت برنامه هاي علمياتي ساليانه تدوين و اجرايي مي شود. به عنوان نمونه طرح شناسايي پژوهشگران درحال تدوين است و طرح ارزيابي مراكز پژوهشي تدوين نهايي شده و به شوراي عالي حوزه ارسال شده است. در بخش محصولات پژوهشي حوزوي نيز 17 محصول شناسايي شده كه براي هر كدام شاخص هايي تدوين خواهد شد. مجلات، مقالات، كارگاههاي آموزشي، كنفرانس هاي علمي، همايش هاي نقد و مناظره برخي از محصولات هستند. در اين ميان درس "خارج فقه" نيز با توجه به مباني پژوهشي و ارائه نهايي نظر پژوهشي استاد، به عنوان يك محصول پژوهشي پذيرفته شده است.
وي افزود: تدوين برخي از اين شاخص هاي مراحل نهايي خود را گذرانده و برخي ديگر نيز در حال تدوين است. در كنار اين تلاش ها از نظريات كارشناسان مختلف در شوراي عالي حوزه، وزارت علوم و ديگر موسسات دولتي يا حوزوي استفاده شده است.
نظر شما