پیام‌نما

الَّذِينَ أُخْرِجُوا مِنْ دِيَارِهِمْ بِغَيْرِ حَقٍّ إِلَّا أَنْ يَقُولُوا رَبُّنَا اللَّهُ وَ لَوْلَا دَفْعُ اللَّهِ النَّاسَ بَعْضَهُمْ بِبَعْضٍ لَهُدِّمَتْ صَوَامِعُ وَبِيَعٌ وَ صَلَوَاتٌ وَ مَسَاجِدُ يُذْكَرُ فِيهَا اسْمُ‌اللَّهِ كَثِيرًا وَ لَيَنْصُرَنَّ‌اللَّهُ مَنْ يَنْصُرُهُ إِنَّ‌اللَّهَ لَقَوِيٌّ عَزِيزٌ * * * همانان که به ناحق از خانه‌هایشان اخراج شدند [و گناه و جرمی نداشتند] جز اینکه می‌گفتند: پروردگار ما خداست و اگر خدا برخی از مردم را به وسیله برخی دیگر دفع نمی‌کرد، همانا صومعه‌ها و کلیساها و کنیسه‌ها و مسجدهایی که در آنها بسیار نام خدا ذکر می‌شود به شدت ویران می‌شدند؛ و قطعاً خدا به کسانی که [دین] او را یاری می‌دهند یاری می‌رساند؛ مسلماً خدا نیرومند و توانای شکست‌ناپذیر است. * * كسى كاو دهد يارى كردگار / بود ياورش نيز پروردگار

۶ بهمن ۱۳۹۵، ۱۹:۴۸

استاندار اصفهان:

توجه به معیارهای بومی در مبحث سنجش علم مورد توجه جدی باشد

اصفهان - استاندار اصفهان گفت: سنجش و ارزیابی کیفی علوم ضروری است و در این مبحث باید توجه به معیارهای بومی جزو اصول اولیه قرار گیرد.

به گزارش خبرنگار مهر، رسول زرگرپور ظهر چهارشنبه در دومین کنفرانس ملی سنجش و ارزشیابی علم در تالار پیامبر اعظم (ص) دانشگاه اصفهان، با بیان اینکه دانش در نزد مردم ایران به عنوان میراث‌داران فرهنگ همیشه ارزشمند بوده و دارای جایگاه ویژه است، اظهار داشت: نهادهای علمی کشور مانند فرهنگستان علوم، شورای عالی انقلاب فرهنگی و به ویژه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری علاوه بر حنبه‌های معنوی دانش را ابزاری برای رفاه جامعه ایرانی بر می‌شمرند.

وی با بیان اینکه یکی از چالش‌های جهان امروز، تعیین ملاک و معیار برای سنجش علم است، افزود: بر این اساس باید توجه کنیم که ملاک‌هایی مدنظر قرار گیرد که از یک طرف هم سو با منافع ملی و از سوی دیگر منطبق با ملاک‌های بین‌المللی باشد.

تاکید بیش از اندازه بر کمیت موجب سوق یافتن تولیدکنندگان علم به مقوله سازی می‌شود

استاندار اصفهان با اشاره به اینکه در این راستا باید توجه به کیفیت به جای کمیت باید از جمله معیارهای مهم باشد، تصریح کرد: تاکید بیش از اندازه بر کمیت موجب سوق یافتن تولیدکنندگان علم به سمت مقوله سازی و رقابت‌های غیرآکادمیک و ارائه آمار به جای نتایج ملموس می‌شود.

وی با اشاره به اینکه توجه صرف به تولید مقالات علمی بدون توجه به اثر بخشی و تاثیرگذاری پژوهش‌ها موجب انحراف از اهداف اصلی دستیابی به دانش می‌شود، ادامه داد: بر این اساس سنجش و ارزیابی کیفی علوم ضروری است و باید توجه به مشکلات و بر طرف سازی نیازهای کاربردی جامعه باید در اولویت کسب دانش باشد.

زرگرپور با تاکید بر اینکه در مبحث سنجش علم با روش‌های کیفی باید توجه به معیارهای بومی جزو اصول اولیه قرار گیرد، تصریح کرد: این همایش با هدف توسعه کمی و کیفی علم، به ویژه با تأکید بر پژوهش و ارتقای کیفیت نظام‌های ارزشیابی، پژوهش، فناوری و صنعت به مدت دو روز در اصفهان اجرا می‌شود.

گفتنی است دومین کنفرانس ملی سنجش و ارزیابی علم با موضوع ارزشیابی کیفیت نظام های سنجش علم، فناوری و صنعت کشور از امروز به مدت دو روز در دانشگاه اصفهان برگزار می‌شود و در روز سوم نیز شاهد برگزاری ۱۶ کارگاه تخصصی خواهیم بود.

کد خبر 3887755