پیام‌نما

وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ‌اللَّهِ جَمِيعًا وَ لَا تَفَرَّقُوا وَ اذْكُرُوا نِعْمَتَ‌اللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنْتُمْ أَعْدَاءً فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُمْ بِنِعْمَتِهِ إِخْوَانًا وَ كُنْتُمْ عَلَى شَفَا حُفْرَةٍ مِنَ النَّارِ فَأَنْقَذَكُمْ مِنْهَا كَذَلِكَ يُبَيِّنُ‌اللَّهُ لَكُمْ آيَاتِهِ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ * * * و همگی به ریسمان خدا [قرآن و اهل بیت (علیهم السلام)] چنگ زنید، و پراکنده و گروه گروه نشوید؛ و نعمت خدا را بر خود یاد کنید آن گاه که [پیش از بعثت پیامبر و نزول قرآن] با یکدیگر دشمن بودید، پس میان دل‌های شما پیوند و الفت برقرار کرد، در نتیجه به رحمت و لطف او با هم برادر شدید، و بر لب گودالی از آتش بودید، پس شما را از آن نجات داد؛ خدا این گونه، نشانه‌های [قدرت، لطف و رحمت] خود را برای شما روشن می‌سازد تا هدایت شوید. * * * معتصم شو به رشته‌ى يزدان / با همه مردمان با ايمان

۱۷ اسفند ۱۳۹۵، ۱۱:۳۰

معاون پرورشی وزارت آموزش وپرورش:

مصلحت کشور را با اجبار نمی توان پیش برد/بحران در هدایت تحصیلی

مصلحت کشور را با اجبار نمی توان پیش برد/بحران در هدایت تحصیلی

قشم - معاون پرورشی وزارت آموزش وپرورش گفت: الگوی توزیع متوازن رشته ها با توجه به پیشرفت کشور طراحی شده ولی مصلحت کشور را به اجبار نمی شود پیش بردو این اجار در سال گذشته بحران آفرید.

به گزارش خبرنگارمهر، مهدی فیض صبح سه شنبه در جمع خبرنگاران با بیان اینکه وظیفه مشاوره آن است که دانش آموزان به نقطه درست تصمیم گیری برسانیم، اظهار داشت:  الگوی توزیع متوازن رشته ها مصوبه شورای عالی آموزش وپرورش است که با توجه به ظرفیت و افق کشور طراحی شده است .ولی مصلحت کشور را به اجبار نمی شود پیش برد بلکه با تبلیغ و آگاهی دادن به خانواده ها می توان در این مسیر گام برداشت.

وی مدیر کل آموزش وپرورش موظف است حداکثر ظرفیت را برای علاقه مندی دانش اموزان در رشته های مختلف در استان را فراهم سازد،افزود: مثلا دانش آموزان باید بدانند که از هر 30 دانش آموز داوطلب رشته های مختلف پزشکی در تمام ظرفیت های دانشگاه های دولتی و غیر دولتی فقط یک نفر است و مابقی به هدف خود نمی رسند و این آگاهی باید به صورت مطلوب به خانواده ها داده شود.  

فیض خاطر نشان کرد: در سال گذشته هدایت تحصیلی بر اساس الگوی توزیع متوازن بوده است و این رویکرد در سال تحصیلی جاری به اصل انتخاب آگاهانه خود دانش آموزان تغییر کرده است.

معاون پرورشی وزارت آموزش وپرورش ادامه داد: هدایت تحصیلی در سال گذشته به علت پیروی از الگوی توزیع متوازن بحران زا شد و به گفته این مسئول پس از آسیب شناسی،17 عامل اصلی شناسایی شد تا مشکلات و مسائل سال گذشته تکرار نشود.

این مسئول از تدوین چند رویکرد در راستای هدایت تحصیلی دانش آموزان سخن گفت و اذعان داشت:هدایت تحصیلی یک فرایند دراز مدت است که در طول چند سال باید صورت بگیرد نه اینکه یک تصمیم مقطعی و نقطعه باشد که اختصاص به سال نهم متوسطه داشته باشد.

وی اضافه کرد:هدایت تحصیلی یک خرد جمعی و مشارکت همگانی را طلب می کند و همه افراد و دستگاه ها باید به کمک آموزش وپرورش بیایند تا این کار سنگین که آینده جامعه و افراد را رقم می زند به نحو مطلوب انجام گیرد.

معاون وزیر آموزش وپرورش کشور به سومین رویکرد آموزش وپرورش در هدایت تحصیلی اشاره کرد و گفت: نظام تعلیم تربیت باید دانش آموزان را به مرحله ای از آگاهی برساند که با عقلانیت، هوشیاری و داشتن دانش کافی دست به انتخاب زند و در انتخاب سرنوشت افراد نباید تحمیلی صورت بگیرد.

معاون پرورشی وزارت آموزش وپرورش تصریح کرد: آمار و ارقام کمی در فعالیت های هدایت تحصیلی نباید سرلوحه کار اصلی قرار گیرد و به داده های کمی و آزمون ها به عنوان یک اصل تغییر ناپذیر نباید نگاه کرد.

فیض گفت:باید با استفاده از شیوه های مختلف اطلاع رسانی، تبلیغی و ترویجی به دانش آموزان و والدین شیوه های مناسب انتخاب رشته گفته شود و آگاهی بخشی مناسب صورت بگیرد و در نهایت خود دانش آموزان هستند که باید با استفاده از اطلاعات موجود دست به انتخاب بزنند.

این مسئول با اعلام اینکه آموزش وپرورش نهایت سعی خود را برای کمک به دانش آموزان در انتخاب رشته صحیح و مناسب انجام می دهد، یادآور شد: در انتخاب رشته باید به  محدویت های آموزش وپرورش و ظرفیت های موجود در کشور نیز توجه شود و دانش آموزان برتر علمی در اولویت انتخاب رشته قرار می گیرند.

کد خبر 3925723

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha