پیام‌نما

وَلَنْ تَرْضَى عَنْكَ الْيَهُودُ وَلَا النَّصَارَى حَتَّى تَتَّبِعَ مِلَّتَهُمْ قُلْ إِنَّ هُدَى اللَّهِ هُوَ الْهُدَى وَلَئِنِ اتَّبَعْتَ أَهْوَاءَهُمْ بَعْدَ الَّذِي جَاءَكَ مِنَ الْعِلْمِ مَا لَكَ مِنَ اللَّهِ مِنْ وَلِيٍّ وَلَا نَصِيرٍ * * * یهود و نصاری هرگز از تو راضی نمی شوند تا آنکه از آیینشان پیروی کنی. بگو: مسلماً هدایت خدا فقط هدایت [واقعی] است. و اگر پس از دانشی که [چون قرآن] برایت آمده از هوا و هوس های آنان پیروی کنی، از سوی خدا هیچ سرپرست و یاوری برای تو نخواهد بود. * * * از تو کی خوشنود گردند ای ودود! / از رهی، هرگز نصاری و یهود؟

  1. استانها
  2. مرکزی
۲۰ اردیبهشت ۱۳۹۶، ۱۵:۱۴

مدیرکل دفتر آموزش های فنی و حرفه ای وزارت آموزش و پرورش:

نظام تعلیم وتربیت کشور نیازمند افزایش کارایی و ارتقای اثربخشی است

نظام تعلیم وتربیت کشور نیازمند افزایش کارایی و ارتقای اثربخشی است

اراک- مدیرکل دفتر آموزش فنی وحرفه ای وزارت آموزش و پرورش گفت: نظام تعلیم و تربیت کشور نیازمند افزایش کارایی و ارتقای اثربخشی است و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز این مهم را دنبال می کند.

به گزارش خبرنگار مهر، سید محسن حسینی مقدم پیش از ظهر چهارشنبه در آئین اختتامیه چهاردهمین دوره مسابقات علمی و عملی هنرستان های فنی و حرفه ای و کشاورزی کشور در اراک، با اشاره به اینکه ارتقای اثربخشی و افزایش کارایی در نظام تعلیم و تربیت از جمله اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است، اظهار داشت: ارتقای کیفیت آموزش های مهارتی، مهمترین سیاست و راهبرد دفتر آموزش های فنی و حرفه ای وزارت آموزش و پرورش بوده، به گونه ای که در طراحی و اجرای برنامه های آموزشی همواره این مهم در نظر گرفته شده است.

وی با اشاره به لزوم جذب و هدایت استعدادها و توانمندی های دانش آموزان، افزود: دفتر آموزش های فنی و حرفه ای در راستای مسئولیت ارائه آموزش های رسمی، ارتقای کیفی و اثربخشی آموزش های علمی و عملی هنرجویان هنرستان های فنی و حرفه ای، افزایش کارآیی و ارزیابی کیفیت ارایه آموزش های تخصصی اعم از نظری و کارگاهی و ایجاد انگیزه لازم در دانش آموزان، اقدام به برگزاری چهاردهمین دوره مسابقات علمی و عملی هنرستان های کشور کرده است.

مدیرکل دفتر آموزش های فنی و حرفه ای وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: ۱۴۷هزار دانش آموز پایه سوم هنرستان های فنی و حرفه ای و کشاورزی کشور در این دوره از مسابقات علمی و عملی شرکت کردند که از این تعداد، حدود ۹۳ هزار دانش آموز پسر و ۵۴ هزار دانش آموز نیز دختر هستند.

حسینی مقدم با بیان اینکه این مسابقات در  چهار مرحله هنرستانی، استانی، منطقه ای و کشوری برگزار شد، خاطرنشان کرد: ۱۵ هزار و ۵۰۰ نفر در مرحله تئوری استانی شرکت کردند که ازاین تعداد ۹هزار و ۳۰۰ پسر در ۳۳رشته و شش هزار و ۲۰۰ دختر در ۱۹ رشته به رقابت پرداختند.

وی ادامه داد: بعد از مرحله تئوری استانی، حدود سه هزار و ۹۸۵نفر به مرحله کشوری راه پیدا کردند که دو هزار و ۴۷۰ دانش آموز، پسر و یک هزار و ۵۰۴ نفر دانش آموز دختر بودند.

مدیرکل دفتر آموزش های فنی و حرفه ای وزارت آموزش و پرورش گفت: از تعداد سه هزار و ۹۸۵ نفر، ۲۱۸ نفر توانستند به چهاردهمین دوره مسابقات علمی و عملی هنرستان های فنی و حرفه ای و کشاورزی راه یابند.

وی اظهار داشت: هنرجویان منتخب در زمینه صنعت در ۱۸رشته، خدمات در ۱۳ رشته و کشاورزی در چهار رشته به رقابت پرداختند که در نهایت برترین ها برگزیده شدند.

حسینی مقدم گفت: استان اصفهان در چهاردهمین دوره مسابقات علمی و عملی هنرستان های فنی و حرفه ای و کشاورزی کشور، با ۲۶ شرکت کننده بیشترین رقم شرکت کنندگان را به نام خود ثبت کرد.

در این آئین شهریار فولادوند، مدیر کل آموزش و پرورش استان مرکزی نیز گزارشی از چگونگی روند کار در برگزاری این جشنواره به حاضران ارائه کرد.

گفتنی است در حاشیه این مراسم، توانمندی های دانش آموزان کارآفرین در نمایشگاهی به معرض تماشا گذاشته شد .

کد خبر 3975473

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
    • captcha

    انتخاب سردبير

    تازه‌ترین اخبار

    پربازدیدترین ها