پیام‌نما

كُتِبَ عَلَيْكُمُ الْقِتَالُ وَ هُوَ كُرْهٌ لَكُمْ وَعَسَى أَنْ تَكْرَهُوا شَيْئًا وَ هُوَ خَيْرٌ لَكُمْ وَعَسَى أَنْ تُحِبُّوا شَيْئًا وَ هُوَ شَرٌّ لَكُمْ وَاللَّهُ يَعْلَمُ وَأَنْتُمْ لَا تَعْلَمُونَ * * * جنگ [با دشمن] بر شما مقرّر و لازم شده، و حال آنکه برایتان ناخوشایند است. و بسا چیزی را خوش ندارید و آن برای شما خیر است، و بسا چیزی را دوست دارید و آن برای شما بد است؛ و خدا [مصلحت شما را در همه امور] می‌داند و شما نمی‌دانید. * * * بس بود چیزی که می‌دارید دوست / لیک از بهر شما شرّی دو توست

۶ آبان ۱۳۸۵، ۱۰:۲۷

خصوصي سازي خدمات رفاهي دانشجويان در نگاه كارشناسان - 10/ دبير شوراي صنفي دانشگاه علامه طباطبايي:

خصوصي سازي خدمات دانشجويي نيازمند مديريت فازي است

خصوصي سازي خدمات دانشجويي نيازمند مديريت فازي است

افزايش بي رويه ظرفيت پذيرش عاملي شد تا دانشگاه ها مهر ماه خود را به درگيري براي رفع مشكلات رفاهي دانشجويان سپري كنند و وزارت علوم نيز مجبور شده سياست خصوصي سازي در ارائه خدمات دانشجويي را سرلوحه برنامه هاي خود در حوزه رفاهي عنوان كند. در همين راستا خبرگزاري مهر در گفتگو با كارشناسان به تحليل خصوصي سازي خدمات رفاهي دانشجويان پرداخته است.

سيد محمد خرم - دبير شوراي صنفي دانشجويان دانشگاه علامه طباطبايي در گفتگو با خبرنگار مهر گفت: بحث مسلم اين است كه بايد تفكيك مشخص و معني داري بين بخش آموزش دانشگاه ها از حوزه رفاهي صورت گيرد چرا كه اگر دانشگاه ها بخواهند خود را درگير مسائل رفاهي كنند از حوزه آموزشي عقب مي افتند. مسائل رفاهي در حال حاضر به عنوان باري بر دوش آموزش عالي است كه به دانشگاه ها اجازه توفيق در هيچكدام از حوزه هاي آموزشي و رفاهي را نمي دهد.

وي افزود: اگر دو مقوله آموزشي و رفاهي به دو سازمان جداگانه تقسيم شوند و موضوعات اين دو حوزه را به طور تخصصي دنبال كنند و روساي دانشگاه ها صرفا بر مديريت حوزه علمي و آموزشي متمركز شوند آنگاه شاهد خواهيم بود كه دانشجويان انتظار پاسخگويي مشخص و قطعي از مسئولين دانشگاه در خصوص رسالت قطعي آن كه مترتب بر امور علمي آموزشي است را خواهند داشت و مسئولين دانشگاه ها نيز فرصت پيدا نمي كنند ضعف هاي يك حوزه را به فقدان زيرساخت هاي حوزه ديگر وابسته كنند.

اين فعال صنفي ابراز عقيده كرد: اگر حوزه هاي آموزشي و رفاهي دانشگاه ها از يكديگر تفكيك شوند و هر كدام از آنها مديريت كاملا مستقل و مشخص از يكديگر پيدا كنند و به عبارتي اين دو عرصه به طور تخصصي مديريت شوند شاهد ارتقاي كيفيت در خدمات مرتبط به هر دو خواهيم بود و پاسخگويي ها نيز به ناچار شفاف تر شده و از اين حالت ميان حوزه اي خارج مي شود.

وي خصوصي سازي خدمات رفاهي دانشجويان را يك مرحله بعد از تفكيك حوزه هاي آموزشي و رفاهي عنوان كرد و گفت: اگر روند خصوصي سازي خدمات رفاهي دانشجويان بدون مديريت فازي پيگيري شود با آشفته بازاري مواجه خواهيم بود كه اولين گروه آسيب پذير آن دانشجو است چرا كه در اين صورت نه تنها دغدغه دانشگاه ها كم نمي شود بلكه مشكل چگونگي تعامل بين دانشگاه دولت محور با بخش خصوصي نيز به آن اضافه مي شود لذا بايد طي مديريتي فازي و مرحله اي، در ابتدا در قالب دولتي به طور دقيق و شفاف دو حوزه آموزشي و رفاهي از يكديگر تفكيك شوند و به آنها فرصت داده شود تا بتوانند در جايگاه خود تثبيت شوند و در مرحله بعد با همكاري كارشناسان بر روي اين موضوع فكر شود كه آيا بخش دولتي بهتر مي تواند خدمات رفاهي دانشجويان را ارائه دهد يا بخش خصوصي.

خرم تأكيد كرد: اگر بدون مديريت فازي اقدام به خصوصي سازي خدمات رفاهي دانشجويان شود دانشگاه ها با يك چالش جديد و جدي روبرو مي شوند.

دبير شوراي صنفي دانشجويان دانشگاه علامه طباطبايي با اشاره به طرح سازمان دانشجويي كه در اواخر وزارت علوم دولت هشتم عنوان مي شد، اظهار داشت: هنوز هم تأكيد داريم كه اگر سازمان دانشجويي به درستي طراحي شود، مي تواند بخش عظيمي از مشكلات حوزه هاي رفاهي و خدمات دانشجويي را مرتفع كند.

کد خبر 398225

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha