دكتر حسين نقوي در گفتگو با خبرنگار مهر ادامه داد: اين اصول در يك صدو هشتاد و چهارمين جلسه گروه هماهنگي و با حضور وزير و معاونان آموزش و پرورش و همچنين نماينده وزارت علوم و تحقيقات به تصويب رسيد.
وي با شاره به تحقق اهداف عالي و تعيين كننده معلمان گفت: معلمان بايد بر اساس ضوابط وشرايط خاص پذيرفته شوند و در شرايطي معين و مجهز به مهارت ها و فنون معلمي به كار بپردازند كه اين امور جز از طريق گذر از نظام تربيت معلم امكان پذير نخواهد بود.
نقوي تاكيد كرد: نظام تربيت معلم به عنوان نظام تربيتي جامع ، منسجم و هماهنگ داراي ضوابط و اصولي است كه بر تمام مراحل اجراي آن از مرحله ورودي ها ، فرآيند هاي اجرايي تا مرحله خروجي ها حاكم است.
وي خاطر نشان ساخت: رعايت اصول دوازده گانه هماهنگي و ارتباط كامل برنامه هاي درسي تربيت معلم با نظام آموزشي كشور و با اهداف تعليم و تربيت مصوب شوراي عالي آموزش و پروش الزامي است.
به گزارش خبرنگار مهر ، ورود معلمان از طريق نظام تربيت ومعلم و بر اساس توان،مهارت ،دانش و بينش و تخصص به مدارس ، داشتن صلاحيت هاي اعتقادي براي ورود به دوره هاي تربيت معلم ، توجه به رويكرد هاي پرورشي ، اخلاقي ، علمي ، مهارتي ، همجواري آموزش و پژوهش ، حاكميت روح تربيتي در برنامه هاي درسي دوره هاي تربيت معلم ، ارائه مجموعه اي از دروس تربيتي ، مديريت كلاس و برنامه ريزي از جمله مهم ترين اصول ذكر شده به شمار مي رود.
نظر شما