به گزارش خبرنگار مهر، حجت الاسلام زین العابدین روحانی نیا صبح یکشنبه در حاشیه آیین اختتامیه طرح هسته های فرهنگی در رواق دارالهدیه حرم مطهر رضوی در مشهد مقدس ضمن عرض تبریک بمناسبت عید غدیر و دهه ولایت و امامت اظهار داشت: مسئله آسیب های اجتماعی به عنوان یک معضل جدی در نظام مقدس جمهوری اسلامی مطرح است و ضرورت دارد مراکز آموزشی و سازمان ها و نهادهای فرهنگی در جهت رفع این مسئله مهم نقش آفرینی و برنامه ریزی کنند.
وی در ادامه ضمن اشاره به حضور پر رنگ دانش آموزان مازندرانی در طرح های هسته های فرهنگی جوان و بوستان معرفت در سال ۱۳۹۶افزود: مهم ترین برنامه های سازمان تبلیغات اسلامی در طرح هسته های فرهنگی جوان و بوستان معرفت تقویت و تعمیق باورهای دینی جوانان و نوجوانان است و خود این طرح می تواند به عنوان یک الگو در جهت کاهش و حتی رفع آسیب های اجتماعی معرفی شود.
این مسئول فرهنگی در بخش دیگری از سخنان خود به برنامه ریزی های دشمنان نظام مقدس جمهوری اسلامی خصوصا ایالات متحده آمریکا در جهت تضعیف باورهای دینی و اسلامی جوانان و نوجوانان ایران اسلامی اشاره کرد و تصریح کرد: راهبرد نظامی در برنامه های کشورهای مستکبر عالم در برابر جمهوری اسلامی به عنوان یک راهبرد شکست خورده تبدیل شده است از این رو تمام برنامه ریزی آنان برای تهاجم فرهنگی و تهی کردن اعتقادات و باورهای جوانان و نوجوانان این مرز و بوم است.
روحانی نیا به مهم ترین بخش های آسیب های اجتماعی در کشور اشاره کرد و خاطرنشان کرد: وابستگی های دارویی، اعتیاد به مواد مخدر و برخی روان گردان ها ، طلاق ،انحرافات جنسی ،مهاجرت و برخی مناطق آسیب پذیر از مهم ترین انواع آسیب های اجتماعی است که باید ابتدا نسبت به علل پیدایش و وجود آن در کشور تحقیق و پژوهش های میدانی و تئوریک صورت گیرد.
دبیر و مسئول اجرایی طرح اوقات فراغت هسته های فرهنگی و بوستان معرفت اداره کل تبلیغات اسلامی مازندران در ادامه سخنان خود به دغدغه های رهبر عظیم الشان انقلاب در خصوص آسیب های اجتماعی اشاره کرد و تاکید کرد: مسئله آگاهی بخشی ، آموزش و مشاوره در رفع ، کاهش و پیشگیری آسیب های اجتماعی بسیار می تواند موثر واقع شود که باید با یک برنامه ریزی درست و مدون گام های جدی برداشته شود.
معاون فرهنگی اداره کل تبلیغات اسلامی مازندران در بخش پایانی سخنان خود به اولویت آسیب های اجتماعی در کشور اشاره کرد و بیان داشت: مقوله آسیب های اجتماعی باید در کشور ریشه یابی شود و دستگاه های آموزشی ، پرورشی و پژوهشی و فرهنگی با همکاری و وحدت در راستای رفع آن برنامه ریزی کنند و اثرگذارترین شیوه آن هم در برگزاری کارگاه های آموزشی مهارت های زندگی و کسب این مهارت در مراکز آموزشی و فرهنگی است.
نظر شما