حجت الاسلام هادی صادقی رئیس مرکز پژوهشهای اسلامی صدا و سیما در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار داشت: آموزش و فراتر از آن دستگاههای آموزشی در ترویج و ارتقای معارف دین در جامعه نقش روشن، ملموس و همچنین غیر قابل انکاری در گسترش و نهادینه کردن معارف دینی دارند.
وی افزود: زمانی که در جامعه ای که در آن دین حرف اول و آخر را می زند و نقش اساسی در انسان سازی دارد و اگر نظام حاکم بر جامعه می خواهد که مردم را بر اساس اصول و معارف دینی تربیت کند و در واقع تفکر دینی را در اذهان مردم ارتقاء بخشد لکن این امر صورت نمی پذیرد مگر آنکه همه تربیت یافتگان دینی در فضای جامعه ای دینی مشغول به انجام امور زندگانی خود باشند.
رئیس مرکز پژوهشهای اسلامی صدا و سیما تصریح کرد: یکی از مواهب جامعه اسلامی که بر اساس معارف دینی تربیت یافته اند این است که اگر بر پایه اعتقادات و گرایشات معنوی و دینی تربیت نشده باشند، جامعه بسوی اهداف متعالی خود که رسیدن به غایت و سعادت بشری است رهسپار نمی کند.
حجت الاسلام هادی صادقی با تأکید بر اینکه نقش دستگاههای آموزشی در این زمینه غیر قابل انکار است، یادآور شد: علاوه بر اینکه آموزش به طور کلی در ارتقای سطح معرفت دینی تأثیرگذار است، اما نباید نقش و کاربرد نهادهای آموزشی را از یاد برد چرا که تا نهادهای آموزشی و همچنین مربیان آموزشی وجود نداشته باشند لذا وجود آموزش به تنهایی قابل درک نیست.
وی با اشاره به کاربردهای نهادهای آموزشی در جامعه، تصریح کرد: آموزش و پرورش و مسئولین این نهاد به شکل مستقیم و بدون رابطه در ارتقای سطح معارف دینی و در تربیت دینی افراد مؤثر هستند و دیگر نهادهای آموزشی از قبیل وزارت فرهنگ و ارشاد به شکل غیر مستقیم در تربیت دینی افراد جامعه مؤثر هستند.
رئیس مرکز پژوهشهای اسلامی صداوسیما گفت: متأسفانه در نگاه کلی به فعالیتهای دستگاههای آموزشی به ویژه آموزش و پرورش در ارتقای سطح معرفت دینی در جامعه علی رغم زحمات فراوان مسئولین این نهاد، متأسفانه در چگونگی آموزش معارف دینی در سیستم آموزشی بسیار فاصله داشته و به تعبیری خنثی است.
نظر شما