به گزارش خبرنگار مهر، محمدمهدی کاظمی بعد از ظهر سه شنبه در گردهمایی مدیران هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و کارشناس مسئولان مناطق استان زنجان، با بیان اینکه یکی از اولویت‌های این دفتر، استقرار پایه دوازدهم در سال تحصیلی آینده است، افزود: تلاش زیادی برای تحقق این امر صورت خواهد گرفت، این در حالی است که معتقدیم در این راه با چالش‌های زیادی چون ساعات آموزشی، نیروی انسانی، تجهیزات و ... مواجه هستیم.
وی با اشاره به اینکه یکی از اقدامات اساسی در راستای ارزش‌یابی دانش‌آموزان هنرستانی، بحث شایسته‌محوری است که قرار است این ارزش‌یابی بر اساس شایسته‌محوری صورت گیرد، تصریح کرد: شایسته‌محوری می‌تواند نیازهایی را که در حوزه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای داشتیم و در گذشته برطرف نمی‌شد، برطرف کند.
کاظمی با بیان اینکه این نوع ارزش‌یابی، نوعی تغییر نگرش جامع در برنامه‌های آموزش فنی و حرفه‌ای به‌شمار می‌رود، ادامه داد: متاسفانه در گذشته بسیاری از برنامه‌های آموزشی قادر به رفع نیازهای هنرجویان نبود، لذا رویکرد جدید که ارزش‌یابی بر اساس شایسته‌محوری را دربر می‌گیرد، می‌تواند این نقیصه را تا حدود زیادی رفع کرده و به زبان ساده، نجات‌بخش آموزش و پرورش باشد.
کاظمی با یادآوری اینکه برای دست‌یابی به این نوع رویکرد باید اقداماتی را انجام دهیم، اظهار کرد: استفاده از ظرفیت کامل هنرستان‌ها، تهیه شناسنامه از لحاظ آمار کلاس‌ها، انتقال رشته‌های سبک به فضای دبیرستانی، تجمیع دبیرستان‌ها و ... از جمله مواردی است که باید برای تحقق رویکرد جدید آموزش و پرورش که ارزش‌یابی بر اساس شایسته‌محوری است، به کار برد.
معاون دفتر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: هدف از این نوع ارزش‌یابی این است که هنرجویان با به کار بستن آموزش‌هایی که فرا گرفته‌اند، به شایستگی لازم دست یابند.
محمود شهبازی، معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش و پرورش استان زنجان نیز در ادامه این جلسه اظهار کرد: تلاش ما تا به امروز این بوده است که منزلت رشته‌های هنرستانی حفظ شود، از این رو باید در برنامه‌ریزی برای این بخش باید همه مشکلات و دغدغه‌ها در نظر گرفته شده و برای رفع آن‌ها برنامه‌ریزی شود.
نظر شما