به گزارش خبرگزاری روابط عمومی معاونت امور اجتماعی و فرهنگی شهرداری تهران، محمد روشنی در هجدهمین دوره آیین تنفیذ احکام شهرداران مدارس، اظهار داشت: مدیریت شهری امروز فقط در خصوص مباحث شهری و زباله، پسماند و زیست محیطی و آسیب های اجتماعی نیست. امروزه شهرداران مدارس ما فراتر از مباحث شهری که با مسائل اجتماعی، سیاسی، فرهنگی و اقتصادی کشور گره خورده و عجین شده است را باید دنبال کنند.
وی تاکید کرد: شهردار مدرسه ما باید توجه کنند که امروز مدیریت شهری و مشارکت اجتماعی فراتر از برنامه های مدرسه است.
اقدامات اجتماعی و فرهنگی باید پیوست آموزشی داشته باشد
روشنی، پرچمدار اصلاحات و توسعه در کشورهای در حال توسعه و پیشرفته را آموزش و پرورش دانست و افزود: هر زمان کار اجتماعی و فرهنگی ما پیوست آموزش و پرورش داشته باشد می توانیم در این حوزه موفق شویم. در غیر این صورت کار اجتماعی و فرهنگی ما ابتر می ماند.
وی خاطرنشان کرد: نخبگان و دانشمندان مباحث اجتماعی برای ترسیم آینده یک کشور، دانش آموزان و مباحث آموزشی آن جامعه را آنالیز می کنند و در صورتی که برآیند این آنالیز مناسب بود می توانند امیدوار باشند آن کشور آینده موفقی داشته باشد.
مدیرکل آموزش و مشارکت های اجتماعی شهرداری تهران خطاب به شهرداران جدید مدارس گفت: شهردار مدرسه ترسیم کننده آینده مدرسه است و همه شما در این مسیر از هیچ کوششی فروگذار نکنید.
وی از انتخاب مشاور نوجوان شهردار هر منطقه خبر داد و گفت: برای نخستین بار مشاورران نوجوان شهرداران مناطق 22گانه براساس شاخص های مدنظر، انتخاب می شوند و 22 مشاور نوجوان شهردار در شهر تهران فعالیت خواهند کرد.
روشنی، از تعیین مشاور نوجوان شهردار تهران برای نخستین بار خبر داد و افزود: بناداریم مشاور نوجوان شهردار تهران را به نمایندگی از شهرداران منتخب مدارس پایتخت انتخاب کنیم تا دغدغه های آنان را با آقای دکتر نجفی در میان گذارد.
وی، نام شهردار مدرسه را «شمش» گذاشت و افزود: این طرح مخفف (ش) شخصیت بخشیدن به کودکان و نوجوانان، (م) مشارکت آگاهانه، فعالانه و همه جانبه آنان و (ش) شناخت جمعی و آشنا شدن با تصمیم گیری جمعی و کار تیمی است.
مدیرکل آموزش و مشارکت های اجتماعی شهرداری تهران تاکید کرد: شهردار مدرسه در مرحله نخست شخصیت پیدا می‌کند و سپس در مسائل مشارکتی نیز آگاهی های لازم را به دست می‌آورد و شناخت بهتری نیز از مسائل اجتماعی پیدا خواهد کرد.
وی مشارکت را یک انقلاب مدیریتی عنوان کرد و افزود: حاکمیت ها با مشارکت مردمی شناخته می شوند و در طرح شهردار مدرسه نیز هر چه مشارکت دانش آموزان بیشتر باشد شهردار مدرسه قاطع تر عمل خواهد کرد.
روشنی در پایان اظهار امیدواری کرد که با کمک یکدیگر مدرسه و آینده جامعه را بسازیم وباید از این تمرین و مشارکت سربلند بیرون آییم و با مشق آینده نگری و ترسیم آینده از مدرسه به جامعه به فردایی بهتر برای ایران اسلامی بیندیشیم.
نظر شما