پیام‌نما

الَّذِينَ أُخْرِجُوا مِنْ دِيَارِهِمْ بِغَيْرِ حَقٍّ إِلَّا أَنْ يَقُولُوا رَبُّنَا اللَّهُ وَ لَوْلَا دَفْعُ اللَّهِ النَّاسَ بَعْضَهُمْ بِبَعْضٍ لَهُدِّمَتْ صَوَامِعُ وَبِيَعٌ وَ صَلَوَاتٌ وَ مَسَاجِدُ يُذْكَرُ فِيهَا اسْمُ‌اللَّهِ كَثِيرًا وَ لَيَنْصُرَنَّ‌اللَّهُ مَنْ يَنْصُرُهُ إِنَّ‌اللَّهَ لَقَوِيٌّ عَزِيزٌ * * * همانان که به ناحق از خانه‌هایشان اخراج شدند [و گناه و جرمی نداشتند] جز اینکه می‌گفتند: پروردگار ما خداست و اگر خدا برخی از مردم را به وسیله برخی دیگر دفع نمی‌کرد، همانا صومعه‌ها و کلیساها و کنیسه‌ها و مسجدهایی که در آنها بسیار نام خدا ذکر می‌شود به شدت ویران می‌شدند؛ و قطعاً خدا به کسانی که [دین] او را یاری می‌دهند یاری می‌رساند؛ مسلماً خدا نیرومند و توانای شکست‌ناپذیر است. * * كسى كاو دهد يارى كردگار / بود ياورش نيز پروردگار

۶ دی ۱۳۸۵، ۱۲:۱۵

یک مقام مسئول در آموزش و پرورش:

روش های تدریس سنتی موجب عقیم ماندن آموزش در کشور شده است

روش های تدریس سنتی موجب عقیم ماندن آموزش در کشور شده است

روش های تدریس در مدارس کشور به دوره سنتی تعلق دارد و با جامعه امروزی سازگاری ندارد.

مدیرکل دفتر ارتقاء مهارت های حرفه ای و تربیت وزارت آموزش و پرورش در گفتگو با خبرنگار مهر خاطر نشان ساخت: نوع  تدریس دانش آموزان باید طوری باشد تا این افراد پس از خروج از مدارس توانایی حضور فعال در اجتماع را داشته باشند.

دکتر حسین نقوی تاکید کرد: نبود هماهنگی در شیوه های تدریس آموزگاران ، آموزش ها را عقیم و دانش آموزان را دچار تعارض کرده است.

وی افزود: "متاسفانه تا کنون عنصر زمان در روش های تدریس معلمان در نظر گرفته نشده است. بنابراین در تغییر رفتار و استاندارد سازی روش های تدریس نیازمند تحولی اساسی هستیم."

کد خبر 426961

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha