به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان کردستان، خلیل رنجبر در مراسم اختتامیه کارگاه آموزشی تربیت مدرس (معلم با مهارت های چندگانه) ویژه معلمین دانش آموزان با نیازهای ویژه کشور، اظهارداشت: نظام آموزشی برای بقا و تداوم حرکت تکاملی خود به تربیت و تأمین معلمانی پرورش یافته، ماهر و توانمند در عرصه های مختلف تعلیم و تربیت نیازمند است.
وی افزود: در مرحله اول از برگزاری کارگاه کشوری تربیت مدرس که در چهار مرحله و در فاصله زمانی شهریور ماه تا آذر ماه جاری در سنندج برگزار می شود ۴۱ نفر از معلمان برگزیده آموزش و پرورش با نیازهای ویژه شهرستان های آذربایجان شرقی، آذربایجان غربی، اردبیل، زنجان، قزوین، لرستان، ایلام، همدان، کرمانشاه، مرکزی و کردستان شرکت می کنند.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان ادامه داد: با توجه به نیاز آموزش و پرورش به معلمان کارآمد، متخصص، ماهر و کاردان، سیاست ها، رویه ها و مقاصد طراحی شده در آموزش و پرورش استثنایی کشور برای تأمین معلمان با دانش کافی، نگرش درست و دارای مهارت های لازم در کلاس، مدرسه و جامعه مهیا شده است.
رنجبر با بیان اینکه معلمی باید در آموزش وپرورش ویژه تربیت شود که هدفش فقط آموزش های موضوعی و تک بعدی نباشد، یادآور شد: توسعه کشور در مدرسه که محل کسب تجربه های تربیتی و تربیت رسمی به شمار می رود شکل می گیرد و نبود نیروی انسانی متخصص و آشنا به شیوه های نوین بر کیفیت آموزشی تأثیر بسزایی دارد.
وی در ادامه گفت: هر چقدر معلمانی قوی تر، فعال تر و پویاتر داشته باشیم به همان اندازه نیز دستیابی به اهداف عالی آموزشی راحت تر خواهد بود چرا که توسعه در جوامع مختلف به واسطه آموزش و پرورش و تربیت نیروی انسانی ماهر در آن جامعه شکل می گیرد.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان اظهارداشت: از این رو در راستای ارتقاه جایگاه آموزشی معلمان، بهسازی مهارت ها، شایستگی های حرفه ای و تربیت نیروی انسانی متخصص، آموزش و پرورش استثنایی کشور در سه قطب برگزیده کشور شامل استان های گلستان، فارس و کردستان با همکاری دفتر یونیسف و مرکز امور بین الملل وزارت آموزش و پرورش اقدام به برگزاری کارگاه تربیت مدرس ویژه ۱۲۸ نفر از معلمان برگزیده آموزش و پرورش استثنایی سراسرکشور نموده است.
نظر شما