پیام‌نما

وَلَنْ تَرْضَى عَنْكَ الْيَهُودُ وَلَا النَّصَارَى حَتَّى تَتَّبِعَ مِلَّتَهُمْ قُلْ إِنَّ هُدَى اللَّهِ هُوَ الْهُدَى وَلَئِنِ اتَّبَعْتَ أَهْوَاءَهُمْ بَعْدَ الَّذِي جَاءَكَ مِنَ الْعِلْمِ مَا لَكَ مِنَ اللَّهِ مِنْ وَلِيٍّ وَلَا نَصِيرٍ * * * یهود و نصاری هرگز از تو راضی نمی شوند تا آنکه از آیینشان پیروی کنی. بگو: مسلماً هدایت خدا فقط هدایت [واقعی] است. و اگر پس از دانشی که [چون قرآن] برایت آمده از هوا و هوس های آنان پیروی کنی، از سوی خدا هیچ سرپرست و یاوری برای تو نخواهد بود. * * * از تو کی خوشنود گردند ای ودود! / از رهی، هرگز نصاری و یهود؟

۱۷ بهمن ۱۳۸۵، ۱۲:۳۶

/ ضرورت بازنگری در برنامه های درسی دانش آموزان - 10 /

نواقص برنامه های درسی باید از درون نظام تعلیم و تربیت حل شود

معاون وزیر آموزش و پرورش از وجود نواقص بسیار زیاد در برنامه های درسی مقاطع مختلف تحصیلی خبر داد و گفت: شیوه نظارت بر این برنامه ها نیازمند تغییرات اساسی است.

دکتر حسین احمدی در گفتگو با خبرنگار مهر ، درباره ضرورت بازنگری بر برنامه های درسی مقاطع مختلف تحصیلی افزود: برای رسیدن به اهداف آرمانی تعلیم و تربیت کشور باید در این مجموعه عملیات کاربردی تری انجام شود .

معاون آموزش و پرورش عمومی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر گستردگی برنامه های درسی گفت: تمام مولفه های آموزش و پرورش ، امکانات ، تجهیزات ، فوق برنامه ها و...علاوه بر کتاب این برنامه ها را در بر می گیرد.

وی با طرح این سئوال که آیا اهداف تعیین شده در برنامه های درسی برآورده کننده نظرات واقعی آموزش و پرورش است یا خیر ، افزود: باید نظام تعلیم و تربیت از درون به رفع نواقص و اشکالات بپردازد.

معاون آموزش و پرورش عمومی وزارت آموزش و پرورش گفت: تا کنون حدود 60درصد نیروهای آموزش و پرورش از دانشگاههای تربیت معلم جذب مدارس شده اند اما در بازنگری برنامه های درسی نیازمند افزایش این رقم هستیم .

احمدی تصریح کرد: نظارت برهدابت ، اصلاح و بازسازی ابعاد گوناگون ارزشیابی های تحصیلی نیز باید مورد بازنگری قرار گیرند.

کد خبر 444351