به گزارش خبرنگار مهر، ظهر چهارشنبه سلسله نشست‌های تخصصی، تحلیلی و رسانه‌ای گام دوم با موضوع تحلیل بیانیه راهبردی مقام معظم رهبری خطاب به ملت ایران با همکاری اندیشکده مطالعات راهبردی گیلان در سالن جلسات دانشگاه پیام نور رشت با حضور جمعی از اساتید و دانشجویان برگزار شد.
رئیس موسسه برهان عقل و اشراق با بیان اینکه منشورها برای تفسیر مطرح و منتشر می شوند، اظهارکرد: معمولا رهبران و پیشتازان جنبش ها برای تفهیم خط سیر و جهت تطبیق خود با فضای جدید در نظام ها و جنبش های زنده و فعال بیانیه صادر می کنند.
مظفر نامدار با تاکید بر اینکه انقلاب اسلامی ایران انقلابی زنده و تولیدکننده است، افزود: منشورها همیشه پیش برنده هستند و هیچگاه یک منشور نمی‌تواند به صورت ارتجاعی بوده و منجر به بازگشت به عقب شود.
رئیس موسسه برهان عقل و اشراق با اشاره به اینکه نحوه مواجه با منشور جز مباحث بسیار مهم است، گفت: منشورها بیانیه های راهبردی و بدون راهکاری هستند که از درون آن می توان صدها راهکار بدست آورند.
در بیانیه‌های راهبردی اولویت بندی منطقی نیست
وی با بیان اینکه اولویت بندی در بیانیه‌های راهبردی منطقی ندارد، تصریح کرد: در بیانیه‌های راهبردی هیچگاه بخشی مهم‌تر از بخشی دیگر نبوده و تمام بندها با هم معنا پیدا می کنند.
نامدار در ادامه با اشاره به اینکه نحوه قرائت کردن منشورها نیز امری بسیار مهم است، افزود: در جامعه هر فرد و هر جنبشی در زندگی شخصی و اجتماعی خود دارای منشور است.
وی درباره دلایل نگارش این منشور توسط رهبر معظم انقلاب، بیان کرد: این منشور مبین تداوم تاریخی برای پاسخگویی به کسانی که می گویند مسیر انقلاب تاکنون غلط بوده و ما را دو قطبی کرده و از فضای انقلابی خارج می کند و به سمت جناح می‌برد، است
نامدار با بیان اینکه منشورها متنی هستند که فروبستگی و راه‌ها را باز می‌کنند، افزود: این منشور یک چشم انداز کلی از گذشته، حال و آینده را به نسل دوم و سوم انقلاب که به بالندگی فکری رسیده و امروز باید تولیدکننده باشد، ارائه می دهد.
وی با تاکید بر اینکه نیروی انسانی با نیروی اجتماعی فرق دارد و حاکمانی که منشور صادر می‌کنند این نیروی را به نیروی اجتماعی تبدیل می‌کنند، گفت: نوشتن منشور یک کار حکیمانه است و این کار تنها توسط یک متفکر با نگاه اجتماعی انجام می‌شود.
نامدار تصریح کرد: موج اول توسعه زیرساختی کشور در بخش آب، برق، آموزش و بهداشت در دهه اول انقلاب توسط جوانان جهادی انجام شد که پس از توسعه به دلیل غفلت از ما گرفتند و به افراد مسن تحویل دادند.
وی با بیان اینکه منشورها منبع همیشگی و الهام بخش تا زمان صدور بیانیه بعدی است، گفت: منشورها منبعی هستند که پیوسته باید به آن رجوع شود و همچین به عنوان منبعی است که معیار در خط بودن و خارج از خط شدن و قطبی شدن را مشخص می کند.
نامدار با اشاره به منشور به عنوان منبعی که دارای تداوم تاریخی و اسلامی است، بیان کرد: منشور منبعی الهام بخش، روش مند، هدفمند هستند برای فکر کردن در شرایط سختی که ذهن ها به سختی کار می‌کنند، هستند.
وقوع انقلاب درکنار دولت سازی، جامع سازی و تمدن سازی
رئیس اندیشکده مطالعات راهبردی گیلان با اشاره به سرگذشت چهل ساله انقلاب اسلامی، اظهارکرد: تقابل دوگانه اسلام و استکبار پدیده برجسته جهان معاصر شد.
حسین بهمنش در ادامه گفت: انقلاب امنیت و تمامیت ارضی را ضمانت، کفه عدالت را در امکانات عمومی کشور سنگین، پیشرفت در عرصه علم و فناوری، ایستادگی در برابر مستکبران روز به روز بیشتر کرده و بینش سیاسی آحاد مردم را ارتقا داد.
وی با اشاره به ظرفیت های مهم کشور در گام دوم انقلاب، تصریح‌کرد: نیروی انسانی مستعد و کارآمد و فرصت‌های مادی کشور در بخش بازار بزرگ ملی، سواحل دریایی طولانی، قرار گرفتن در رتبه دوم جهان دانش آموختگان علوم مهندسی است.
رئیس اندیشکده مطالعات راهبردی گیلان با بیان اینکه وظیفه حکومت ها رشد اخلاق و معنویت است، اظهارکرد: وقوع انقلاب برای ساختن نظام، دولت، جامع و تمدن است.
بهمنش با اشاره به وظایف دولت جمهوری اسلامی ایران، بیان کرد: دولت باید عزت کشور و ملت خود را در نظر داشته باشد، از ارزش های انقلابی و ملی خود یک گام عقب‌نشینی نکند و حکیمانه و مصلحت جویانه از موضع انقلابی مشکلات قابل حل را خود برطرف کند.
وی ادامه داد: درون زایی اقتصاد کشور، مولد شدن، سپردن امور به جوانان مومن و مسلط، مردمی کردن اقتصاد، برون گرایی و استفاده از ظرفیت ها از جمله راهکارهای حل مشکلات است.
رسالت اساتید، در تربیت سرمایه انسانی است
فاطمه نیک صفت تحریری نیز در ادامه این نشست با بیان اینکه رهبر معظم انقلاب در بیانیه خود ۴۰ بار از جوانان یاد کردند، اظهار کرد: بیانیه رهبر معظم بیش از هرچیزی نشان دهنده نگاه حکیمانه و امیدوارانه ایشان به جوانان است.
وی با اشاره به تاکید رهبر معظم به مسئله سبک زندگی، گفت: در بحث فرهنگی بیش از آنکه تولیدکننده باشیم مصرف کننده هستیم و بسیاری از جوانان الگوهای غربی را دریافت می‌کنند.
نماینده سابق مردم رشت در مجلس شورای اسلامی افزود: رسالت اساتید، در تربیت سرمایه انسانی قابل توجه است.
نظر شما